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阅读下面这首宋诗,回答问题。 登快阁① 黄庭坚 痴儿②了却公家事,快阁东西倚晚...

阅读下面这首宋诗,回答问题。

登快阁①  黄庭坚

痴儿②了却公家事,快阁东西倚晚晴。

落木千山天远大,澄江一道月分明。

朱弦已为佳人绝,青眼聊因美酒横。

万里归船弄长笛,此心吾与白鸥盟。

①快阁:地名,在江西太和县。黄庭坚时任知县。

②痴儿:作者自比。

1.请分析首联中“了却”和“倚”两个词的内涵。

2.本诗的颔联和杜甫《登高》的颔联“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”.表现的意境一样吗?请分析

 

1.“了却”写出办完公事后如释重负的轻快心情,含蓄表达诗人了对官场的厌烦。“倚”指斜靠栏杆远眺晚晴余辉,体现了诗人对自然美景的热爱。 2.都表现了景物的辽远和阔大的特点,意境开阔;但与杜诗的沉郁顿挫、慷慨悲壮的意境不同的是,黄诗通过辽远阔大、空明澄澈的景物表现出一种如释重负,放达不羁的胸襟。 【解析】 试题分析: 1.1】首先解释词义:“了却”:干完事情。 “倚”: 斜靠。之后放在句中解释句意:了却公家事,是说办完公事后。快阁东西倚晚晴:写了斜靠栏杆远眺晚晴余辉的情景。最后分析表达了什么情感。“了却”句表达诗人了对官场的厌烦,办完公事后如释重负的轻快心情,“倚”句体现了诗人对自然美景的热爱。 考点::鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。 2.2】两联诗的景物都有辽远和阔大的特点,但表现出的情感不同。杜诗的写景有一种慷慨悲壮的感觉,黄诗通过景物表现出一种如释重负,放达不羁,喜悦的情怀。这和作者的写作背景,所处时代等有关。 考点:鉴赏诗歌的形象。能力层级为鉴赏评价D。
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考点分析:
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补写出下列句子中的空缺部分。

⑴杜甫在《登高》中发出“                              ”的感慨,是对其一生颠沛流离生活的高度概括。

⑵白居易《琵琶行》中运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是:“                                      ”。

⑶《荀子•劝学篇》指出:“青,取之于蓝,而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“                              ”的观点是相同一致的。

李白《蜀道难》中“                      ”两句引用了神话传送“五丁开山”为文章增添了浪漫的色彩。

⑸《锦瑟》中“                         ”两句曲折地表达了自己的惆怅苦痛,让人为之哀惋不已。

 

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阅读《红楼梦》中“宝钗生日宴会”的一段文字,简要分析三个人物形象的性格特征。

晚散时,凤姐笑道:“这个孩子扮上活像一个人,你们再看不出来。”宝钗心里知道,便只一笑不肯说。宝玉也猜着了,亦不敢说。史湘云接着笑道:“倒像林姐姐的模样儿。”宝玉听了,忙把湘云瞅了一眼,使个眼色。众人却都听了这话,留神细看,都笑起来了,说果然不错。

宝钗:

宝玉:

湘云:

 

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请选择正确的一项(     

A.下列各位都属于“金陵十二钗”:黛玉、宝钗、迎春、岫烟

B.古代的神话传说与小说联系十分密切,可以说是小说的渊源。《红楼梦》就是以女娲补天的神话开篇的。

C.黛玉应贾政之召来到了荣国府。宝黛初见,两人竟然都有似曾相识的感觉,为此后两个人之间的感情奠定了基础。

D.林黛玉在贾府不肯轻易多说一句话, 多行一步路,是因为当时她父母已双亡,寄人篱下。

 

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齐宣王见孟子于雪宫,王曰:“贤者亦有此乐乎?”孟子对曰:“有,人不得,则非其上矣。不得而非其上者非也为民上而不与民同乐者亦非也乐民之乐者民亦乐其乐忧民之忧者民亦忧其忧。乐以天下,忧以天下,然而不王者,未之有也。

注释:雪宫:齐宣王玩乐的郊外别墅。

1.用斜线给波浪线部分断句。

不得而非其上者非也为民上而不与民同乐者亦非也乐民之乐者民亦乐其乐忧民之忧者民亦忧其忧。

2.翻译划线部分。乐以天下,忧以天下,然而不王者,未之有也。

 

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阅读下面的文言文,完成文后各题。

王逊,字邵伯,魏兴人也。仕郡察孝廉,为吏部令史,转殿中将军,累迁上洛太守。私牛马在郡生驹犊者,秩满悉以付官,云是郡中所产也。

惠帝末,西南夷叛,宁州刺史李毅,城中百余人奉毅女固守经年。永嘉四年,治中毛孟诣京师求刺史,不见省。孟固陈曰:“君亡亲丧,幽闭穷城,万里诉哀,不垂愍救,既惭包胥无哭秦之感,又愧梁妻无崩城之验,存不若亡,乞赐臣死。”朝廷怜之,乃以逊为南夷校尉、宁州刺史,使于郡便之镇。

逊与孟俱行,道遇寇贼,逾年乃至。外逼李雄,内有夷寇,吏士散没,城邑丘墟。逊披荒纠厉,收聚离散,专杖威刑,鞭挞殊俗。又诛豪右不奉法度者数十家。征伐诸夷,俘馘千计,获马及牛羊数万余,于是莫不振服,威行宁土。又遣子澄奉表劝进于元帝,帝嘉之,累加散骑常侍、安南将军、假节,校尉、刺史如故,赐爵褒中县公。逊以地势形便,上分牂柯为平夷郡,分硃提为南广郡,分建宁为夜郎郡,分永昌为梁水郡,又改益州郡为晋宁郡,事皆施行。

先是,太守李钊为李雄所执,自蜀逃归,逊复以钊为太守。李雄遣李骧、任回攻钊,钊距之,战于温水,钊败绩。后骧等又渡泸水寇宁州,逊使将军姚崇、爨琛距之,战于堂狼,大破骧等,崇追至泸水,透水死者千余人。崇以道远不敢渡水,逊以崇不穷追也,怒囚群帅,执崇,鞭之。怒甚,发上冲冠,冠为之裂,夜中卒

逊在州十四年,州人复立逊中子坚行州府事。诏坚为南夷校尉、宁州刺史、假节,逊曰壮。(节选自《晋书·列传第五十一》)

[注]

①治中:官名,州刺史的属官。

②这两句意思是,既惭愧没有申包胥哭秦廷的感受,又惭愧没有杞梁妻哭塌城墙的效验。

③李雄:十六国时期成汉政权的第一个皇帝。

④馘(guó):古代战争中割取敌人的左耳以计数献功。

1.对下列句子中加横线的词的解释,不正确的一项是(   

A.城中百余人奉毅女固守经年    经年:多年

B.吏士散没                    散没:各奔东西

C.于是莫不振服                振服:震慑服从

D.钊败绩                      败绩:打了败仗

2.下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是(   

A.“迁”,改官。用法比较复杂,常见的有三种情况:一是升迁,“累迁”就是多次升迁官职的意思;二是改任,如“再迁为太史令”;三是降职,即“左迁”。

B.古人对死的称谓等级森严,“天子死曰崩,诸侯死曰薨,大夫死曰卒,士曰不禄,庶人曰死”。李毅是宁州刺史,故他的死为“卒”。

C.“除”,任命、授职,一般指免去旧职、授予新职,“诏除坚为南夷校尉、宁州刺史”就是朝廷下诏免除王坚的南夷校尉和宁州刺史的职务而改任新职。

D.“谥”,古代帝王、贵族、大臣或其他有地位的人死后加给的带有褒贬意义的称号,如“谥逊曰壮”。

3.下列对原文有关内容的概括与分析,不正确的一项是(   

A.王逊在郡中为官时,家中的牛马生了牛犊马驹,他在任职期满后全都交给了官署。

B.宁州刺史李毅去世后,西南发生叛乱,毛孟到京城请求派刺史,却没有得到答复。

C.元帝即位后,王逊根据地理形势,重新调整了宁州地区行政区划,得到朝廷批准。

D.李骧袭扰宁州,姚崇率部抵御,大破李骧,姚崇却不肯乘胜追击,王逊因此愤怒而死。

4.把以下句子翻译成现代汉语。

(1)是,太守李钊为李雄所执,自蜀逃归,逊复以钊为太守。

(2)怒甚,发上冲冠,冠为之裂,夜中卒。

(3)蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也

 

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