Question

古文阅读训练

朱买臣，字翁子，吴人也。家贫，好读书，不治产业，常艾薪樵，卖以给食。担束薪，行且诵书。其妻亦负戴相随，数止买臣毋呕歌道中，买臣愈益疾歌。妻羞之，求去。买臣笑曰：“我年五十当富贵，今已四十余矣，女苦日久，待我富贵报女功。”妻恚怒曰：“如公等，终饿死沟中耳，何能富贵？”买臣不能留，听去。其后，买臣独行歌道中，负薪墓间。故妻与夫家俱上冢，见买臣饥寒，呼饭与之。后数岁，买臣随上计吏为卒，将重车至长安。诣阙上书，书久不报，待诏公车，粮用乏，上计吏卒更乞丐之。会邑子严助贵幸，荐买臣，召见，拜买臣会稽太守。买臣遂乘传去，会稽闻太守且至，发民除道，县吏并送迎，车百余乘。入吴界，见其故妻，妻夫治道，买臣驻车，呼令后车载其夫妻，到太守舍，置园中，给食之。居一月，妻自经死。买臣乞其夫钱，令葬。

1.对下列句中加横线字的解释错误的一项是（  ）

A．买臣乞其夫钱       乞：求，讨

B．常艾薪樵           艾：砍

C．妻恚怒             恚：愤怒

D．将重车至长安       将：带领

2.下列各组句子中，加横线字的意义和用法相同的一项是（   ）

A．①其妻亦负戴相随

②其皆出于此乎

B．①常艾薪樵，卖以给食

②武留匈奴十九岁，始以强壮出，及还，须发尽白

C．①会稽闻太守且至

②担束薪，行且诵书。

D．①故妻与夫家俱上冢

②会缑王与长水虞常等谋反匈奴中

3.对文意的叙述，不正确的一项是（        ）

A．买臣家贫，但深信自己“五十当富贵”。

B．买臣妻虽追求富贵，但也有羞恶之心。

C．买臣好学勤劳，又能吃苦，终成太守。

D．买臣妻为人善良，“求去”是为激发买臣进取向上。

4.翻译文中划线的句子

（1）其妻亦负戴相随，数止买臣毋呕歌道中，买臣愈益疾歌。

（2）买臣遂乘传去，会稽闻太守且至，发民除道，县吏并送迎，车百余乘。

Answer

1.A

2.D

3.D

4.

（1）他的妻子也背着顶着（东西）跟随，多次阻止朱买臣不要在路上唱歌，朱买臣更加高声歌唱。

（2）朱买臣于是就乘坐着公车离开（长安），会稽听说太守将要到了，征发百姓打扫道路，县中官吏一起来迎接，有一百多辆车。

【解析】

试题分析：

1.解答此类题最根本的方法就是“代入法”，即将各选项意义代入原句，然后把句子放入原文中，考察其与上下文语境是否相符。A乞：给予。根据语境，买臣已经是大官，不可能向他的妻子乞讨。

考点：理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。

2.虚词判断题可用结构分析法，分析该虚词在句中的结构作用，从而推测其意义。A ①代词，他的。②语气副词，表揣测，难道B．①以：目的连词，来。②以：介词，在。C．①且：副词，将要。②且：并且。D．与：都是连词，和，同，跟。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。

3.解答此类题目，要将各选项内容同原文仔细对照，D项有误。买臣妻 “求去”不是为激发买臣进取向上，而是嫌弃买臣贫穷。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

4.翻译文言首先要结合上下文大体把握全句意思，再找出句中的关键字、辨识该句句式，然后进行翻译，一般为直译。翻译时还要注意句意通顺。关键得分点：（1）数：屡次，多次。止；阻止。数止买臣毋呕歌道中：介词结构后置句。益：更加。疾歌：高声歌唱。（2）乘传：乘坐着公车。去，离开。且：将要。除：打扫。

考点：翻译文中的句子。能力层级为理解B。