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阅读下面文言文,完成以下小题。 居易字乐天,太原下邽人。弱冠,名未振,观光上国,...

阅读下面文言文,完成以下小题。

居易字乐天,太原下邽人。弱冠,名未振,观光上国,谒顾况。况,吴人,恃才少所推可,因谑之曰:“长安百物皆贵,居大不易。”及览诗卷,至“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生”,乃叹曰:“有句如此,居天下亦不难。老夫前言戏之耳。”贞元十六年,中书舍人高郢下进士、拔萃,皆中,补校书郎。元和元年,作乐府及诗百余篇,规讽时事,流闻禁中。上悦之,召拜翰林学士,历左拾遗。时盗杀宰相,京师汹汹。居易首上疏,请亟捕贼。权贵有嫌其出位,怒。俄有言:“居易母堕井死,而赋《新井篇》,言既浮华,行不可用。”贬江州司马。初以勋庸①暴露不宜,实无他肠,怫怒奸党,遂失志。亦能顺适所遇,托浮屠死生说忘形骸者。久之,转中书舍人,知制诰。河朔乱,兵出无功,又言事,不见听,乞外,除为杭州刺史。文宗立,召迁刑部侍郎。会昌初致仕,卒。

居易累以忠鲠遭摈,乃放纵诗酒。既复用,又皆幼君,仕情顿而索寞。卜居履道里,与香山僧如满等结净社。疏沼种树,构石楼,凿八节滩,为游赏之乐,茶铛酒杓不相离。尝科头②箕踞,谈禅咏古,晏如也。自号醉吟先生,作传。酷好佛,亦经月不荤,称香居士。与胡杲、吉皎、郑据、刘真、卢贞、张浑、如满、李文爽燕集,皆高年不仕,日相招致,时人慕之,绘《九老图》。

公诗以六义为主,不尚艰难。每成篇,必令其家老妪读之,问解则录。后人评白诗如山东父老课农桑,言言皆实者也。鸡林国③行贾售于其国相,率篇百金,伪者即能辨之。与元稹极善胶漆,音韵亦同,天下曰“元白”。元卒,与刘宾客齐名,曰“刘白”云。公好神仙,自制飞云履,焚香振足,如拔烟雾,冉冉生云。初来九江,居庐阜峰下,作草堂,烧丹。今尚存。(本文有删节)

【注】

①勋庸:这里指被刺杀的宰相武元衡。

②科头:不戴帽子,裸露发髻。

③鸡林国:朝鲜半岛古国名。

1.对下列句子加线词语的解释,不正确的一项是

A.怒奸党                       怫:愤怒

B.如也                         晏:安闲,安乐

C.鸡林国行售于其国相           贾:商人

D.流闻                       禁:禁止

2.下列句子中,全都表现白居易忠诚耿直的一组是

才少所推可

②作乐府诗百余篇,规讽时事

③居易首上疏,请亟捕

④初以勋庸暴露不宜

⑤兵出无功,又言事

⑥公诗以六义为主,不尚艰难

A.①②④⑤  B.②③⑤⑥

C.②③④⑤  D.①③⑤⑥

 

1.D 2.C 【解析】 试题分析: 1.D项中,禁:帝王宫殿。(jìn①<动>禁止;制止。《训俭示康》:“居位者虽不能禁,忍助之乎?”②<名>禁令;不准做什么的法规。《五蠹》:“儒以文乱法,侠以武犯禁。”③<名>宫禁;皇帝居住的活动的地方。《史记·秦始皇本纪》:“二世常居禁中。”④<动>监禁;关押。《魏书·高阳王雍传》:“别房幽禁,不得干豫内政。”⑤<名>监狱;牢房。《狱中杂记》:“而狱中为老监者四,监五室,禁卒居中央。”jīn<动>堪;经受得起;承受得住。《登楼赋》:“悲旧乡之壅隔兮,涕横坠而弗禁。”《与妻书》:“吾之意盖谓以汝之弱,必不能禁失吾之悲。”) 【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。 【技巧点拨】这类题主要是考查常见文言实词在具体语境中的意义。复习策略是要注意积累,文言实词的积累是提高解题正确率的关键。一是要记住典型例句,二是要做好归类整理工作。回归课本很有必要性,即运用课内所学文言词语知识来解决课外的问题。该题考核的都是课内实词,应做好归类整理。如D选项,译为“禁止”时,不合语境。 2.内容的筛选能力。文言文信息筛选的题目,大多是人物性格分析,答题时注意题干的要求是“什么人”的“什么”品质,还要注意有没有“直接表现”、“间接表现”等字样,注意运用排除法作答。此题是人物是“白居易”,品质是“忠诚耿直”, 然后分析列出的各项①句是说顾况的为人 ⑥句是说白居易的诗歌特点;排除这二项,自然得到答案。 【考点定位】归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 【技巧点拨】任何形式的阅读都离不开筛选信息。“筛选文中的信息”是文言文阅读分析综合能力考查的考点之一。所谓“信息”,在传记文的考查中,主要指能够表现文中人物某一方面品格的言行。本考点要求考生在理解文章的基础上,能够从全文的角度对有关信息材料进行辨别、筛选并提取组合,对文章的内容进行分析和归类,从而体现出对文章的理解程度。体现在试卷中,一般是给出信息,无需考生筛选,考生只需根据题目要求,判断给出的信息是否合符要求。命题形式通常是选择题,在题干明确提出筛选信息的要求,从文中挑选若干文句交叉编为四组,即四个选项,要求考生选出符合题干要求的一项。 【参考译文】 白居易字乐天,太原下邽人。他在年近二十名声未起的时候,(有一次)去京城游玩,拜见(当时名流)顾况。顾况是南方吴地人氏,自恃才华,很少有他推荐认可的诗人,于是就取笑白居易说:“长安城什么东西都贵,要想‘居’于此,是非常不容易的。”等到翻阅白居易诗卷,读到其中“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生”一诗时,他就又感慨道:“能写出这样的诗句,想居天下都不难。老夫我之前的话是开玩笑的了。”贞元十六年,中书舍人高郢主持进士考试,选拔英才,白居易全都考中,被朝廷授任为校书郎。元和元年,白居易写作乐府及诗歌一百多篇,讽谏时事,流传到了宫中。皇帝读了他的诗后非常喜欢他,召见他并且授任他翰林学士一职,接着又历任了左拾遗。当时有盗贼刺杀了宰相,京城议论纷纷。白居易第一个上疏皇帝,请求紧急抓捕盗贼。有权贵厌嫌他越职行事,对他十分恼怒。不久就有传言说:“白居易的母亲落井而死,他却写了篇《新井篇》,词句十分浮夸华丽,如此品行不可重用。”后来白居易就被贬为江州司马。起初白居易只是认为不应当让被刺杀的宰相武元衡暴尸街头,其实并没有别的想法,(想不到却)触怒了奸党,于是志向受挫。但他能顺其自然,随遇而安,借佛教的生死之说超脱形体的痛苦。很长一段时间后,又调任中书舍人,主管制定朝廷的政令。有一年,河北发生暴乱,朝廷出兵无功,白居易又向朝廷进谏,没有被采纳,于是请求外调,担任了杭州太守。唐文宗即位后,下诏升任白居易为刑部侍郎。会昌初年辞职回家,最后死在家中。 白居易多次因为忠诚耿直遭到排斥,于是就纵情喝酒作诗。被重新任用后,(由于)遇到的又都是年少君主,(所以)做官的心情顿时消沉。在履道里购宅定居,与香山僧人如满等成立净社。每天开挖沟池,栽种树木,建造石楼,开凿八节滩,作为游玩之乐,茶壶锅子酒杯不离身。曾经有一次光着头,像箕一样张开腿盘坐着,谈论佛理,吟咏古诗,十分清静安闲。自己号称醉吟先生,并且还为此作了篇传记。白居易十分喜欢佛教,也常常几个月不吃荤,自称香山居士。与胡杲、吉皎、郑据、刘真、卢贞、张浑、如满、李文爽等人宴饮集会。这些人都是年纪大却不肯做官的人,每天互相招待邀请,当时人们很羡慕他们,有人给他们画了一幅《九老图》。 白居易的诗以风雅颂赋比兴六义为主,不推崇艰涩难懂,每写成一篇,必定让他家里的老婆婆先读一读,询问老婆婆直到她理解了才抄录下来。后人评价白居易的诗作就像崤山以东的百姓谈论农桑之事,字字句句都是非常朴实的话。鸡林国的商人把他的诗作卖给他们的国相,每篇都是一百两银子,如果是伪造的,鸡林国相马上就能分辨出来。白居易与元稹关系十分要好,友情可谓如胶似漆,写诗追求的音韵也相同,天下人把他们并称为“元白”。 元稹死后,白居易与刘禹锡齐名,并称为“刘白”。白居易喜欢神仙,曾经自己造了一双飞云鞋,点起香举起脚,好像在腾云驾雾,云雾冉冉降临。刚来九江时,居住在庐阜峰下,建了一座草堂,炼制丹药。这座草堂如今还保存着。
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及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以为桂林、象郡;百越之君,俯首系颈,委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,杀豪杰;收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊,以为固。良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。

始皇既没,余威震于殊俗。然而陈涉,瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也。才能不及中人,非有仲尼、墨翟之贤,陶朱、猗顿之富。蹑足行伍之间,而崛起阡陌之中,率疲弊之卒,将数百之众,转而攻秦。斩木为兵,揭竿为旗,天下云合而响应,赢粮而景从,山东豪俊遂并起而亡秦族矣。

(节选自贾谊《过秦论》)

1.下列各句中加横线的词语解释有误的一项是 

A长策而御宇内               振:举起

B匈奴七百余里                却:击退

C然后践华为城,河为池        因:因为

D数百之众                    将:率领

(2)2.下列句中加横线的虚词意义和用法相同的一项是 

A吞二周亡诸侯                 胡人不敢南下牧马

B临不测渊以为固               收天下之兵,聚咸阳

C天下                       学不可以

D铸以为金人十二,弱天下之民   作《师说》贻之

 

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下列句中的“而”与“黑质而白章”中“而”用法相同的一项是( 

A知明而行无过矣

B吾尝终日而思矣

C臂非加长也,而见者远

D积善成德,而神明自得

 

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下列各句中“因”字的意义与用法归类正确的一项是 

故业,因遗策

②因利乘便,宰割天下

③因河为池

④先祖因之以成帝业

⑤后因伐木,使见此山

A①/②③④/⑤

B①②⑤/③④

C①/②/③④/⑤

D①②/③④/⑤

 

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下列各句中与例句句式特点相同的一项是 

例:然而不王者,未之有也

A养生丧死无憾,王道之始也

B不拘于时,学于余

C蚓无爪牙之利,筋骨之强

D句读之不知,惑之不解

 

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下列各组句子中,“所以”的用法不同于其他三项的一项是( 

A师者,所以传道受业解惑也

B所以兴怀,其致一也

C圣人之所以为圣

D此所以学者不可以不深思而慎取之也

 

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