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阅读下面一首宋诗,然后回答问题。 京口月夕书怀 (南宋)林景熙 山风吹酒醒,秋入...

阅读下面一首宋诗,然后回答问题。

京口月夕书怀

(南宋)林景熙

山风吹酒醒,秋入夜灯凉。

万事已华发,百年多异乡。

远城江气白,高树月痕苍。

忽忆凭楼处,淮天雁叫霜。

1.首联中的“凉”字,写出了诗人深切的感受。作者是如何写“凉”的?通过写“凉”抒发了怎样的思想感情?请结合全诗的内容作简要分析

2.有人说,本诗第二联颇有杜甫“万里悲秋常作客,百年多病独登台”的诗意。请简要说说两者的异同之处。

 

1.诗人运用虚实结合的手法来写“凉”:用秋夜、山风、江气写天气之凉,这是实写;用生白发、居他乡、忆霜天写心境之凉,这是虚写。抒发了作者旅居他乡愁苦悲凉(或苦闷、凄凉等)的心情。(第一问:虚实结合,1分;具体分析2分。如果学生答“借景抒情”,并举出诗中的意象加以分析,可酌情给分。第二问2分,“旅居他乡”等具体原因1分,思想感情1分。) 2.两首诗均在萧飒的秋天里借景抒发了自己长期飘泊在外,年老而不回家的孤独悲凉之情。但林诗多了万事不如意的郁闷这层意思,并把感情写得含而不露;杜诗则流露了自己多病之症,独登台的凄苦,“悲”“独”二字大为传神。(相同点和不同点各2分) 【解析】 试题分析: 1.本题考查诗歌的炼字艺术。分析时要从“凉”字的含义,及其使用的手法,与抒发的情感等几个方面进行分析即可。 【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。 【技巧点拨】技巧点拨——炼字题如何设问(命题角度)?①诗中的某个词用得好不好?为什么?或某字历来为人称道,你认为它好在哪里?(直接鉴赏关键词)②诗中的“诗眼” “关键字”是哪一个?为什么?(找出关键词并鉴赏)③这个词与另一个词比较哪个更好?为什么?(比较鉴赏)炼字题型答题模式:第一步:解释该字在句中的含义。第二步:展开联想把该字放入原句中描述景象。第三步:结合表达技巧阐述该字的表达效果,点出该字烘托了怎样的意境或表达了怎样的情感。炼字表达效果:1. 动词——富有动态,生动形象,写活画面,传递感情。2. 形容词——形象特点,营造氛围,体现意境。3. 数词——①具体真实,符合情境。②夸张渲染。4. 叠词——增强语言的韵律感,或起强调作用。该题中“凉”是形容词。 2.本题考查诗歌比较阅读能力。可从思想情感和表达手法等几个方面比较。两首诗都表现了孤独悲凉之情。但林诗多了万事不如意的郁闷,感情含而不露;杜诗则流露了自己多病之症、独登台的凄苦。学生需对比“异乡”“作客”,“常”与“多”等来分析。 【考点定位】评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。 【易错警示】把握思想情感。一定要注意诗歌情感的丰富性。可从理解诗中写了什么(人、事、物,即题材)入手。诗中写了什么,涉及哪些对象,这些对象大都是情感的指向,除此之外,几乎每一首诗都有诗人自己的影子,也就是说都有指向诗人自己。如写战争,战争涉及到发动战争者,百姓,国家。对百姓的同情,对战争的厌恶,对国家的忧虑,对战争发动者的憎恨,这些都是可能的情感。如写送别,涉及友人和自己。写离别之时,是表达对友人的不舍;写友人离别之后的美好生活,是对友人的祝福;写友人离别后旅途的艰难,是对友人的关心和担忧。而其中又可能包含诗人向往或对自己的感慨。该题中需对比“异乡”“作客”,“常”与“多”等来分析。
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把下面的句子译成现代汉语

(1)君子博学而日参省乎已,则知明而行无过矣

(2)养生丧死无憾,王道之始也

(3)不爱珍器重宝肥饶之地,以致天下之士

(4)吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎

 

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阅读下面文言文,完成以下小题。

居易字乐天,太原下邽人。弱冠,名未振,观光上国,谒顾况。况,吴人,恃才少所推可,因谑之曰:“长安百物皆贵,居大不易。”及览诗卷,至“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生”,乃叹曰:“有句如此,居天下亦不难。老夫前言戏之耳。”贞元十六年,中书舍人高郢下进士、拔萃,皆中,补校书郎。元和元年,作乐府及诗百余篇,规讽时事,流闻禁中。上悦之,召拜翰林学士,历左拾遗。时盗杀宰相,京师汹汹。居易首上疏,请亟捕贼。权贵有嫌其出位,怒。俄有言:“居易母堕井死,而赋《新井篇》,言既浮华,行不可用。”贬江州司马。初以勋庸①暴露不宜,实无他肠,怫怒奸党,遂失志。亦能顺适所遇,托浮屠死生说忘形骸者。久之,转中书舍人,知制诰。河朔乱,兵出无功,又言事,不见听,乞外,除为杭州刺史。文宗立,召迁刑部侍郎。会昌初致仕,卒。

居易累以忠鲠遭摈,乃放纵诗酒。既复用,又皆幼君,仕情顿而索寞。卜居履道里,与香山僧如满等结净社。疏沼种树,构石楼,凿八节滩,为游赏之乐,茶铛酒杓不相离。尝科头②箕踞,谈禅咏古,晏如也。自号醉吟先生,作传。酷好佛,亦经月不荤,称香居士。与胡杲、吉皎、郑据、刘真、卢贞、张浑、如满、李文爽燕集,皆高年不仕,日相招致,时人慕之,绘《九老图》。

公诗以六义为主,不尚艰难。每成篇,必令其家老妪读之,问解则录。后人评白诗如山东父老课农桑,言言皆实者也。鸡林国③行贾售于其国相,率篇百金,伪者即能辨之。与元稹极善胶漆,音韵亦同,天下曰“元白”。元卒,与刘宾客齐名,曰“刘白”云。公好神仙,自制飞云履,焚香振足,如拔烟雾,冉冉生云。初来九江,居庐阜峰下,作草堂,烧丹。今尚存。(本文有删节)

【注】

①勋庸:这里指被刺杀的宰相武元衡。

②科头:不戴帽子,裸露发髻。

③鸡林国:朝鲜半岛古国名。

1.对下列句子加线词语的解释,不正确的一项是

A.怒奸党                       怫:愤怒

B.如也                         晏:安闲,安乐

C.鸡林国行售于其国相           贾:商人

D.流闻                       禁:禁止

2.下列句子中,全都表现白居易忠诚耿直的一组是

才少所推可

②作乐府诗百余篇,规讽时事

③居易首上疏,请亟捕

④初以勋庸暴露不宜

⑤兵出无功,又言事

⑥公诗以六义为主,不尚艰难

A.①②④⑤  B.②③⑤⑥

C.②③④⑤  D.①③⑤⑥

 

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阅读下面文言文,完成以下小题。

及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以为桂林、象郡;百越之君,俯首系颈,委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,杀豪杰;收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊,以为固。良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。

始皇既没,余威震于殊俗。然而陈涉,瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也。才能不及中人,非有仲尼、墨翟之贤,陶朱、猗顿之富。蹑足行伍之间,而崛起阡陌之中,率疲弊之卒,将数百之众,转而攻秦。斩木为兵,揭竿为旗,天下云合而响应,赢粮而景从,山东豪俊遂并起而亡秦族矣。

(节选自贾谊《过秦论》)

1.下列各句中加横线的词语解释有误的一项是 

A长策而御宇内               振:举起

B匈奴七百余里                却:击退

C然后践华为城,河为池        因:因为

D数百之众                    将:率领

(2)2.下列句中加横线的虚词意义和用法相同的一项是 

A吞二周亡诸侯                 胡人不敢南下牧马

B临不测渊以为固               收天下之兵,聚咸阳

C天下                       学不可以

D铸以为金人十二,弱天下之民   作《师说》贻之

 

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下列句中的“而”与“黑质而白章”中“而”用法相同的一项是( 

A知明而行无过矣

B吾尝终日而思矣

C臂非加长也,而见者远

D积善成德,而神明自得

 

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下列各句中“因”字的意义与用法归类正确的一项是 

故业,因遗策

②因利乘便,宰割天下

③因河为池

④先祖因之以成帝业

⑤后因伐木,使见此山

A①/②③④/⑤

B①②⑤/③④

C①/②/③④/⑤

D①②/③④/⑤

 

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