下边句子中加横线的熟语,能够替换为括号中成语的一项是( )
A.教育局的人是不来薄弱的农村学校的,雪中送炭也就成了奢望。他们就是那样高高在上,让人有可望而不可即的感觉。(望尘莫及)
B.体育竞赛,长江后浪推前浪是自然规律,老将们英雄迟暮本在意料中,但如此多的老将卷土重来却值得深思。(青出于蓝)
C.任何伟大事业的实现都要经过一个长期的艰难的复杂的过程,企图毕其功于一役,那不是不切实际的幻想。(一锤定音)
D.您看,还给我的文章加批呢!强不知以为知,见骆驼就说马肿背,我真不懂得他们为什么要说这些昏话!(牵强附会)
阅读下面《论语》选段,回答问题。
颜渊、季路侍。子曰:“盍①各言尔志。”子路曰:“愿车马衣轻裘,与朋友共,敝之而无憾。”颜渊曰:“愿无伐②善,无施劳③。”子路曰:“愿闻子之志。”子曰:“老者安之,朋友信之,少者怀之。”
(选自《论语·公冶长》)
【注】
①盍(hé):何不。
②伐:夸耀,自夸。
③施:表白。
1.下列各项中,对上面《论语》选段的理解,不正确的一项是( )
A.孔子引导弟子颜渊、子路各自表达他们的志向,而孔子也抒发了自己的抱负,显现了他高尚的人格和宽宏的怀抱。
B.师生之间在和谐的气氛下相互学习和砥砺,有切磋,有请益,循循善诱,很自然地呈现出了孔门教与学的情景。
C.在师生对话中,三人志愿不同,境界也有高下。子路性情豪爽,讲话鲁莽,只讲朋友义气,境界最为低下。
D.相比之下,孔子的志向是希望老年人得到安养,朋友间以诚相待,少年得到关爱,其关注的层面更为广阔,志向更加高尚。
2.在这场师生对话中,颜渊的志向反映了怎样的品格?
我爱这土地
艾青
假如我是一只鸟,
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:
这被暴风雨所打击着的土地,
这永远汹涌着我们的悲愤的河流,
这无止息地吹刮着的激怒的风,
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了,
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉……
——写于一九三八年十一月十七日
1.选出下列不是“我”歌唱对象的一项( )
土地
河流
黎明
羽毛
2.对文中的意象理解有误的一项是( )
A.“土地”象征着祖国大地。
B.“悲愤的河流”象征着中国人民不屈不挠的反抗精神。
C.“激怒的风”象征着疯狂肆虐的侵略者。
D.“林间的无比温柔的黎明”象征着充满生机的解放区。
3.以下分别是四位同学对这首诗所发表的看法,其中有误的一项是( )
A.诗人未用“珠圆玉润”之类词语而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉,使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱。
B.关于“土地”“河流”“风”“黎明”的一组诗句,抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。
C.“然后我死了,/连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋,而且隐含献身之意。
D.“为什么我的眼里常含泪水?/因为我对这土地爱得深沉……” 这两句诗中的“我”,指喻体“鸟”而不是指诗人自己。
4.诗中哪两句直接抒发了“我”对“这土地”的热爱之情?
课外诗歌阅读
人民解放军占领南京
毛泽东
钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。
天若有情天亦老,人间正道是沧桑。
1.首联以磅礴的气势,形象地叙述了渡江战役的过程,其中“起”和“过”这两个动词用得很妙,试分析他们的妙处。
2.请说说尾联包含着什么深刻的哲理。
阅读下面文言文,回答以下问题。
先生不知何许人也,亦不详其姓字。宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不哀荣利。好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫,不能常得。亲旧如其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短揭结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。
赞曰:黔娄有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎,衔解赋诗,以乐其志。
【注】黔娄:春秋时鲁国高士,不求仕进,独善其身。
1.下列各句加横线词解说有误的一项是( )
A.先生不知何许人也(地方,处所)
B.不戚戚于贫贱(哭泣)
C.常著文章自娱(写作,著述)
D.衔觞赋诗,以乐其志(酒杯)
2.对下面两组句子加横线词意思用法分析正确的一项是( )
因以为号焉 不能常得
以此自终 忘怀得失
A.两个"以"相同,两个"得"不同
B.两个"以"不同,两个"得"相同
C.两个"以"相同,两个"得"也相同
D.两个"以"不同,两个"得"也不同
3.对下面两个短句理解正确的一项是( )
①曾不吝情去留
②不求甚解
A.①从不装模作样,说来就来,说走就走
②不在一字一句的理解上下功夫
B.①竟然不惜离开或留下
②不在一字一句的理解上下功夫
C.①从不装模作样,说来就来,说走就走
②不强求更深一层的理解
D.①竟然不惜离开或留下
②不强求更深一层的理解
4.对“其言兹若人之俦乎”理解正确的一项是( )
A他的话很像是这一类人所说的吧
B.他的话说的好像就是(五柳先生)这类人吧
C.说(五柳先生)就像是这样一类人吧
D.他谈到(五柳先生)这类人,好像说过这样一句话吧
任选下面一题写作文。
1.请以“改变”为话题写一篇文章。
注意:(1)立意自定;(2)题目自拟; (3)中心明确,内容充实;(4)不少于800字;(5)不得抄袭。
2.以“我想握住你的手”为题,写一篇文章。
要求:(1)不少于800字;(2)不要写成诗歌;(3)不得透露个人相关信息。