Question

阅读下面的材料，按要求作文。

台湾电影史上的扛鼎之作《搭错车》主题曲《酒干倘卖无》里面有一句歌词：“从来不需要想起，永远也不会忘记。”宋代苏轼《江城子》里有一句词：“不思量，自难忘！”古今诗人的心灵都是相通的，表达的都是同一种情感：刻骨铭心！有些事有些人，有些东西有些地方，是烙在骨子里，永远也不会忘记的。

请以“永远也不会忘记”为题写一篇不少于800字的记叙文。

要求：

①最好写自己亲身经历的事，可以是一件完整的事，也可以是几个片断，不得改编故事；②说真话，写真事，抒真情；

③要有细节描写。

Answer

永远也不会忘记

那一刻，时间都凝聚了，仿佛舞台上的人不是我，而真的是那自刎的虞姬。

“气拔山兮力盖世，虞兮虞兮奈若何”随着霸王的一声长叹，幽怨的曲调缓缓响起，虞姬从侧边翩翩走来。一段君王与爱妃的故事在大红幔布的扯开下，偌大的排练厅，只有我一人，此刻，我从小就最爱的地方让我感到恐惧。还有一周的时间，我就要去参加比赛了，曾经最美丽的戏服在这时却显得格外刺眼。“大王，快将宝剑赐与妾身”一句多么简单的台词，在我的口中竟那么的复杂。我无法想象，当比赛之后，你就要远离这座城市，那我，是多么地伤心而孤独？

“再来走一遍，你看你这个舞姿，今天怎么这么不协调？快，再来一遍”你的眉头紧皱着，稍带怒气的话语让我听出你此时对我的不满。我一遍一遍地在走位，眼前渐渐模糊，隐约之中我依稀看到我们的初次见面——初夏的天阳不是很毒，一棵槐树下，你那被吹乱的刘海显得自然随意。在经过一系列的介绍后，我得知你就是以后的京剧老师，抬头，对上你略带青涩的眸子，一种仰慕的感觉油然而生。

两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。

时间如流水一般地逝去了，你我之间似乎多了一份朦胧之情，只是谁也没有道明罢了。终是那天，你，说了，说出了那份朦胧，也说出你的离去。我哭了，哭得痛心，哭得彻底。靠在你的肩膀上，耳边依稀传来你沙哑的声音：“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮？”眼泪无声无息地流走，一同带走的还有懵懂的感情。但曾相见便相知，相见何如不见时

看着镜子里的人，凤冠，霓裳，霞帔，绝代的青衣正旦，芳华弥漫。瞬时间，心生爱怜，不知为戏，为你还是为己。

美人魂去音尚在，英雄无处觅芳踪

舞台上，当虞姬愈舞愈急，被一团银色的光影所包围，终与君王泪别时，刹时溅起一片血红，你哀叹一声，倏然间响起“看大王，在帐中，和衣睡稳，我这里，出帐外，且散愁情”的歌声。台下，掌声不绝，鲜花满地。我缓缓闭上双眼，虞姬去了，带着对霸王的不舍与依恋；我的心也走了，带着那份朦胧，含恨而去。

那一刻，我泪眼朦胧，缓缓地倒在了你的怀里，你的泪滴在了我的眼角，却好似我流的一般。此时，时间凝聚了，天地之间仿佛只有流泪的霸王和已逝的虞姬，你我二人早已入戏，爱恨交织成梦，永不分离。

【解析】

试题分析：本题是命题作文。在题目之前，有一段文字，可帮助考生来理解作文题目的含义，在审题与写作方面给考生带来帮助。题目中应重点关注的是“忘记”的修饰语，那就是“永远也不会”，具体怎么理解它，题前的材料中可以去借鉴，就是对有些人，有些事，“不思量，自难忘”“刻骨铭心”“烙在骨子里”的记忆。应该写那些内容呢？题前的材料也给出一些启示性的内容，题前材料中说“有些事有些人，有些东西有些地方，是烙在骨子里，永远也不会忘记的。”可见本题可写的内容还是很广泛的，可以写人，也可以写某个地方。材料中还说，“童年的烙印，却像春蚕作茧，紧紧地包着自己，又像文身的花纹，一辈子附在身上。”因此，从具体地来说，一切给自己留下终身难忘印象的东西，都可以成为自己的写作内容。记叙文，场面描写是它的构成单位。因此，写好记叙文最主要的方面就是描写。

【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。

【名师点睛】

高考记叙文写作的四大要领

要领一、讲一个完整的故事

记叙文是用来做什么的？

记叙文的本质特点是故事性，记叙文是用来讲故事的。好的的记叙文正如好的电视剧，情节精彩，故事性强，悬念重重，能引人入胜。有了故事性，才有了记叙文的本质。

故事精彩，记叙文才能吸引人，才能给读者留下深刻的印象。抓住了故事性的记叙文，即便文笔一般，文章也差不到哪里去。通常情况下，学生写的记叙文不佳，最主要的原因就是故事的框架、选材和情节没有构造好，文章显得平庸乏味。学生写记叙文要从故事性入手，有故事则有内容，有内容才有精彩。高考记叙文写作，成败的关键皆由故事性决定。

优秀的记叙文，往往构思精致巧妙，情节引人入胜，高明的作者都在故事情节的完整及构思的巧妙方面下功夫。记叙文要完整生动地叙述故事，名家名作无不是寓巧妙的情节构思于完整的故事之中。故事的情节是要靠矛盾的发展去推动的，因而情节的发展要有自然性、合理性和完整性。如果片面求新而破坏了故事的完整性，就会得不偿失。

要领二、塑一个鲜活的人物

写记叙文离不开写人。写人千万不能写成纸人，站立不起来，鲜活不起来。写人要把人物写鲜活起来，要写得有血有肉，从而给读者留下深刻的印象。

要让记叙文中的人物形象鲜活起来，除了对人物与事件进行叙述以外，还必须进行细致深入的描写。描写人物常用的方法是肖像描写、动作描写、语言描写、心理活动描写等等。

要领三、作一番生动的描写

记叙文中的描写，包括人物描写、景物描写、场面描写等等。

人物的肖像描写，主要指描写人的容貌、神情、姿态、服饰等方面。肖像刻画要以形写神，形神俱似，不可千人一面，千篇一律。形神兼备的肖像描写有助于揭示人物的性格特征和内心世界，表现出人物的时代特征；结合情节的发展，还能显示人物的命运。

人物的语言描写要做到立片言而尽显人物精神。人物语言包括独白和对话两种。独白指人物的自言自语，对话是两个人或多个人之间的相互交谈。历来优秀作家都十分重视人物语言的描写，常说的“如闻其声，如见其人”，既是对作家塑造生动人物形象的高明技法的赞誉，也是语言描写的功能和作用的体现。

人物的动作描写要做到在举手投足之间见到人物的真性情。对人物进行心理描写则要做到洞幽烛微，表现人物的精神面貌，窥视人物的心灵世界，刻画人物的性格特征，揭示人物的身份境遇，突出作品的主题思想。

景物描写要突出景物的神韵，必须抓住景物的层次和主要特征有序描写。场面描写要突出场面的特点，要把人物置于场面之中。

不管是人物描写、景物描写，还是场面描写，都必须注意细节描写，就是对故事情节中那些极富个性特点的细枝末节方面进行描写。细节虽小，却往往通过作品给人留下深刻、难忘的印象。优秀的文学作品，甚至一篇不太成功的作文，常常因其某一独特而极具个性的细节描写，而令我们过目不忘。

写人记事绘景，可正面描摹，以见真形；也可侧面烘托，以显神韵。正面描摹，即对作文中要写的人物、事件、环境等进行正面而直接的、具体、生动、形象的刻画。侧面烘托，则是借他人他物或环境，以衬托此人此物此景而显出精神的一种方法。这样，写事件则场面活现，写人物则栩栩如生。

要领四、抒一段动人的情感

抒情，简单地说，就是用真挚的语言来抒发内心的情感。在记叙的过程中，恰到好处地对所记叙的人和事抒发感情，可以让平白的叙事锦上添花，引起读者的共鸣。抒情的文字有时渗透在文章的字里行间，作者凭借所描述的人、事、景、物来传情达意，即间接抒情，常见的间接抒情方法有叙事抒情、借景抒情、托物言志三种。抒情文字有时在叙述和描写的基础上直接抒发，也就是直抒胸臆。