Question

阅读下面这首清代诗歌，完成下题。

摄山秋夕

屈大均

秋林无静树，叶落鸟频惊。

一夜疑风雨，不知山月生。

松门开积翠，潭水入空明。

渐觉天鸡晓，披衣念远征。

【注】屈大均：广东番禹人，参加反清斗争，力图恢复大明。他为躲避清兵迫害，滞留南京，在此期间，游览了摄山。

1.本诗塑造了一个怎样的人物形象？请简要概括。

2.本诗运用了什么写作技巧？突出了作者怎样的思想情感？请简要分析。

Answer

1.本诗塑造了一位虽屡遭迫害但壮志未泯的抗清志士形象 。

（意思对即可；若答其他，言之成理即可酌情给分。）

2.全诗通过对秋夜山林叶落鸟惊的“无静”和第二天潭水空明、松林积翠的描写，借景抒情、以景衬情，突出作者在特殊形势下异乡思归的孤寂（或“心绪难宁”）和反清复明的焦灼（或“坚定”）。 （技巧2分，情感4分，意思对即可；若答其他，言之成理即可酌情给分。）

【解析】

试题分析：

1.1】由注释可知作者参加反清斗争，力图恢复大明，为躲避清兵迫害，滞留南京。诗中结句“披衣念远征”可看出诗人是一位壮志未泯的抗清志士形象。

【考点定位】鉴赏文学作品的形象。能力层级为鉴赏评价D。

【技巧点拨】鉴赏诗歌的形象，是诗歌赏析的必考题目。形象指的是诗歌作品创造出来的生动具体的、寄寓作者的生活理想和思想感情的实物载体。古典诗歌的形象一般包括三部分：人物形象（诗中塑造的人物形象或抒情主人公），景物形象（写景诗或杂诗中的景象），事物形象（咏物诗或杂诗中的物象）。鉴赏形象可以从这几方面回答：要在开头点出诗形象特点，即用一句话“盖帽”。结合全诗中的文句进行分析，如果诗歌运用到了一些艺术手法，也可以概括所使用的描写手法。概括出形象的社会意义或蕴涵的作者情感。

2.2】“一切景语皆情语”诗歌中的景物描写为抒情服务，“落叶”、“鸟”“风雨” “山月” “翠松”“潭水”这些秋天景物的描写，勾勒“秋夜山林叶落鸟惊”图和“潭水空明、松林积翠”，借景抒情，突出自己的思归的孤寂，“披衣念远征”又直抒胸臆，写出自己反清的决心。

【考点定位】鉴赏古代诗歌作者表现手法的能力，能力层次为鉴赏评价D

【技巧点拨】本题考查的是诗歌的表现手法。把握表现手法，首先让学生熟悉所有的表现手法。表现手法要从修辞手法、描写手法、抒情手法、谋篇布局来分析。常用的修辞手法有：比喻、夸张、拟人、借代、用典、反衬、对比等。描写手法有：正面描写和侧面描写，正面描写又包括：虚实结合、动静结合、点面结合、视听结合等，侧面描写分为衬托和对比。抒情手法有直接抒情和间接抒情，直接抒情就是直抒胸臆，间接抒情又分为借景抒情、用典抒情、托物言志、叙事抒情等。谋篇布局又有以小见大、欲抑先扬、欲扬先抑等。