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阅读下面的材料,按要求写作文。 鲁迅在日本留学时,读到译成日文的凡尔纳科幻小说。...

阅读下面的材料,按要求写作文。

鲁迅在日本留学时,读到译成日文的凡尔纳科幻小说。他发现了一个惊人的情形:中国知识分子的梦是金榜题名、升官发财,而西方先进知识分子的梦是海底2万里、80天环游地球、远征月球……因此,鲁迅喊出了“要改造中国人,必须先改造中国人的梦”的口号。

上述文字引起了你怎样的思考?请结合自己的生活体验与感悟写一篇不少于800字的议论文。自定角度,题目自拟,不要套作,不得抄袭。

 

中国需要“狂人” 一个普通人的梦想,反映个体的真实诉求;一个群体的梦想,体现的是社会的共同价值观;而群体中知识分子的梦想,则代表着这个民族的思维、胸襟、气度、希望和发展力。 中国知识分子千年沉醉于个人的名利梦,不思进取,落后于世界;今天的社会精英——知识分子仍旧热衷于名利场上的拼搏,第一“国考”——公务员考试,就是百万青年知识分子今天的官场梦。 相比之下,西方知识分子勇于探索,敢想敢做,他们做的是探索创新梦。人口仅有八千万的德国造就了马克思、爱因斯坦、弗洛伊德三个思想巨人及黑格尔、康德、尼采等哲学家;一个哈佛造就了二十多个影响世界的诺贝尔科学家。看看为黑人争民主的马丁·路德金、告别权利的华盛顿、保持理性美丽的居里夫人、回归田园平民思想的托尔斯泰……这些优秀知识分子的梦,无不高尚高贵而令人永远敬仰。 鲁迅喊出了“要改造中国人,必须先改造中国人的梦”的口号,他翻译了凡尔纳的《月界旅行》和《地底旅行》等小说,希望为铁笼中的中国人,注入他们从来没有见到过的新的梦想。因为,中国需要“狂人”。 最近,一个叫郭川的人不断进入人们视野,他是首位单人不间断环球航行的中国人。2012年11月18日,郭川从青岛出发,在三个多月里,郭川冒着死亡的威胁,摆脱了近海渔网阵,与太平洋上的热带风暴持续周旋,冲破赤道地区持续的高温无风天气,遭遇了接二连三的设备故障和船帆破损,在南大西洋的寒风与大浪中一路挺进,最终抵达有“海上珠穆朗玛峰”之称的合恩角,随后又穿越大西洋,并经非洲的好望角,进入南印度洋航行。 有媒体把郭川的航行与十八大首次提出“海洋强国”的概念相联系。但我更看重另一重意义,就是追逐梦想。中华民族在重新成为一个有梦的民族,做一些看上去很不现实,却富于激情的、很“狂”的事情。这也是中国人自宋朝以后渐渐失去的一种精神。一个世纪过去了,在狂人的行列中终于又有了中国人。 在西方,狂人受到了科学界的尊敬。在真正的科学圈子里,已被证明的真理能够畅行,作为异见的假说也能够并存──并不在于胡思乱想在将来一定就能成为现实,而在于它仅仅是狂想。这正是人类不断进步的一种精神源泉。 改造国人梦,不是迎合世俗梦,当下渴望一夜成名的狂热“寻梦”,尤其需要改造。如,娱乐界形形色色的选秀、梦想中国、我想上春晚、星光大道……这些梦把国人的心态搅乱了,浮躁了,迷失了。 在追梦圆梦的道路上,我们需要“罗盘”的明辨方向,“望远镜”的深邃眼光,《飞鸟集》的人文精神,和《海底两万里》的科学技术。 你的“中国梦”准备好了吗? 【解析】 试题分析:这道作文题所给材料中的关键词:梦、知识分子、先、改造。作文要聚焦的立意主题词:首先要改造国人(特指知识分子)梦。 写作思路(必须回答的几个问题): 1.中西知识分子的梦有何不同?——比较中西“梦”的内涵分析 2.改造国人,为何“必须先改造中国人的梦”?——归因分析、利弊分析 3.今天如何改造中国人的梦——对策分析 考点:能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。  
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不跟年轻人说话

 

阿贝·罗斯滕是一个有钱人,但是他总是乘地铁上班,并且每次都与萨姆·斯坦同行。两人是多年的老朋友了,不过他们在车上并不怎么说话,一般是各人看各人的报纸。

一天,一个年轻人上了地铁,坐在靠近阿贝和萨姆的地方,他问阿贝:“打扰一下,请问现在几点了?”阿贝抬起头看了一眼年轻人,然后又低头看报纸,一句话也没说。

“打扰一下,请问现在几点了?”年轻人又问,“能告诉我时间吗?我没有手表。”阿贝这次连头也没抬,只顾看自己的报纸。

年轻人很尴尬,脸涨得通红。“为什么你不肯告诉我时间呢?”他说。阿贝还是一声不吭。一旁的萨姆看不下去了,他看了一下手表说:“九点一刻。”年轻人在下一站下了车。

“你怎么了,阿贝?”萨姆问,“为什么不告诉人家时间?你有手表的呀!”

阿贝放下报纸,看着他的朋友。“我给你讲一个真实的故事,”他说,“听完你就明白了。”

“去年,”他讲了起来,“我在大街上遇到了一个年轻人。他走到我跟前,对我说,‘打扰一下,请问银行怎么走?’年轻人举止文雅,彬彬有礼,所以我说‘我正好顺路,我会指给你的’。我们边走边谈。他对我谈了他的生活,他说他喜欢乡村,喜欢花草和小鸟。我对他产生了好感。到了银行门口时,我说‘我家就在银行对面,星期天你可以到我家坐坐,看看我养的花草’。

“星期天他真的到了我家。我给他看了我养的花草,我请他在客厅里喝咖啡。就在这时,我的女儿罗丝来了,她很快和这个年轻人交谈起来。后来,他告辞了。下一个星期天,他又来了,这次他不是来看我的,他要见我的女儿罗丝,想请她去乡下看风景。我不能阻止女儿,对吧?她二十多岁了,不是小孩了。

“下一个星期天,她又和他出去了,再下一个星期天还是这样。连续六个月,每个星期天都是如此。再后来,他们结婚了。这谁能料到呀!”

萨姆听了哈哈大笑,“这是好事呀,阿贝,多美好的事!”

“好事?”阿贝叫道,“这是好事?你都不知道你在说些什么!那个年轻人没有钱,没有工作,他看上的不是我女儿,而是我,因为他知道我有钱。我的女儿现在也后悔了,她说她的婚姻很不幸。”

“哦,这的确是一件伤心的事。”萨姆说,但是他突然想起了什么,于是他问阿贝,“可是,我还是不明白,你刚才为什么不跟那个年轻人讲话,他不过是想知道时间。”

“谁能料到他的真实目的。”阿贝说,“我现在不相信任何人。我还有一个女儿琳娜。如果我跟什么年轻人搭上话,我可能会对他产生好感,可能还会请他去我家做客。可能他就会遇到琳娜,可能他们就相爱了,最后可能就成为夫妻了。”

“这有什么不好的呢?”萨姆说,“你的女儿将来总有一天会遇到一个年轻人,然后相爱,结为夫妻。”“可是,”阿贝说,“我决不会让我的女儿嫁给一个连手表都买不起的家伙!”

(选自《微型小说选刊》2012年第1期)

1.请联系小说内容,简要分析“打扰一下,请问现在几点了?”两次重复的作用。

2.如何看待阿贝·罗斯滕“不跟年轻人说话”这个行为?请探究分析。

 

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阅读《论语》中的两段文字,然后回答题。(《仁者爱人》)

“然则管仲知礼乎?”(子)曰:“邦君树塞门,管仲亦树塞门;邦君为两君之好,有反坫,管仲亦有反坫。管仲而知礼,孰不知礼?”(《论语》322)

②子贡曰:“管仲非仁者与?桓公杀公子纠,不能死,又相之。”子曰:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。微管仲,吾其被发左衽矣。岂若匹夫匹妇之为谅也,自经于沟渎而莫之知也!”(《论语》1417)

1.从这两段文字看,孔子是如何评价管仲这个人物的?

2.从孔子的评价中可以看出孔子“仁”的含义是怎样的?

 

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阅读《论语》中的一段文字,回答下面的题。

长沮、桀溺耦而耕,孔子过之,使子路问津焉。

长沮曰:“夫执舆者为谁?”子路曰:“为孔丘。”曰:“是鲁孔丘与?”曰:“是也。”曰:“是知津矣。”

问于桀溺。桀溺曰:“子为谁?”曰:“为仲由。”曰:“是鲁孔丘之徒与?”对曰:“然。”曰:“滔滔者,天下皆是也,而谁以易之?且而与其从辟人之士也,岂若从辟世之士哉?”耰而不辍。

子路行以告。

夫子怃然曰:“鸟兽不可与同群,吾非斯人之徒与而谁与?天下有道,丘不与易也。”

1.用自己的话说说这段文字中两位隐士所说的话的言外之意。

2.结合“怃然”一词,说说文字中流露出孔子怎样的心态志向。

 

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补写出下列名句的空缺部分。

(1)往者不可谏,                 

(2)                  ?总是离人泪。

(3)亦欲以究天人之际,                  ,成一家之言。

(4)水击三千里,                  ,去以六月息者也。

(5)其身正,不令而行;                                   

(6)                  ,以手抚膺坐长叹。

(7)恨相见得迟,怨归去得疾。                                   

(8)西当太白有鸟道,_____________________。

 

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阅读下面的文言文,完成题。

夜,缒而出,见秦伯曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑、又欲肆其西封,不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,惟君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。

子犯请击之。公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。

1.对下列句子中加横线词的解释,不正确的一项是

A焉用亡郑以      陪:同“倍”,加倍

B其乏困            共:同“供”,供给

C秦伯,与郑人盟    说:同“悦”,高兴

D失其所与,不      知:同“智”,明智

2.下列句子中加横线的虚词解释有误的一项是

A烦执事       以:拿

B.将焉取之         焉:哪里

C人之力而敝之   因:因为

D.还也         其:表商量语气,还是

3.下列句子最能说明“邻之厚,君之薄”的一句是

A若亡郑而有益于君,敢以烦执事

B.行李之往来,共其乏困

C且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕

D.阙秦以利晋,惟君图之

4.下列对选文的理解和分析,不正确的一项是

A“夜,缒而出”一句点出郑国局势之严峻:秦、晋兵临城下,围困了郑国。

B烛之武说辞巧妙在于处处为秦国着想,处处替秦国说话,使秦君易于入耳。

C烛之武从地理位置、历史事实等角度阐述了抗击晋国的主张,具有很强的说服力。

D晋文公面对突变的形势,毅然决定撤军,表现出清醒的头脑和理智的判断。

 

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