Question

阅读下面这首唐诗，完成文后小题。

雨后池上

刘  攽

一雨池塘水面平，淡磨明镜^①照檐楹^②。

东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。

【注释】 ①淡磨明镜：形容水面平静，池水清澈。 ②檐楹：屋檐及檐下的堂柱。

1.诗中描写的景物有什么特征？表现了诗人怎样的情感？

2.这首诗写景运用了什么表现手法，请作简要分析。

Answer

1.这首诗描写的景物的特征是清新明丽。表现了诗人轻松愉悦的心情，抒发了热爱生活、热爱自然的情感。

2.动静结合。前两句是静景，给人一种清淡平和的心理感受。后两句，东风“忽起”，使得杨柳瞬间由静而动，给人以强列的动感，荷心声作，寂而有声，形声兼备。全诗写景，以静显动，以动衬静，动静结合，相得益彰。

【解析】

1.

试题分析：先抓住主要景物，展开联想想象，描绘画面，语言力求优美。然后再概括景物营造氛围特点及运用的表现手法。如孤寂冷清、雄浑壮阔、恬静优美，萧瑟凄凉，注意要能准确地体现景物的特点和情调。如本题写雨后池塘空气清新，湖水清澈平静，杨柳忽然被风吹动，水中的荷叶也发出声响。好一幅清新优美的画面。第二问，分析作者的感情。根据画面景物所表现的出来的氛围特点，去体会寓于其中的感情。从本题中我们很容易从景物的描写中体会出作者内心的喜悦之情。作者只有热爱生活，热爱自然才会描写出如此没得画面。

【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

【技巧点拨】此诗选材即景抒情的两首同一主题、同一作者的诗歌，形式较新。此题考查对意象的分析，同一作者在不同的环境中，对不同的景物描写特点各不相同。先抓住主要景物，展开联想想象，描绘画面，语言力求优美。然后再概括景物营造氛围特点及运用的表现手法。分析作者的感情。根据画面景物所表现的出来的氛围特点，去体会寓于其中的感情。从本题中我们很容易从景物的描写中体会出作者内心的喜悦之情。作者只有热爱生活，热爱自然才会描写出如此没得画面。

2.

试题分析：此题考查诗歌的表现手法的分析能力，首先通读全诗，这是一首写景诗，我们从修辞方法上，发现并没有使用修辞手法，从描写手法上看，动静结合这种手法最为明显。在答出“是什么”之后，再回答“为什么”，可以知道前两句是静态描写，写出雨后湖水的涨满湖面，湖水清澈的特点，后两句东风忽起，杨柳拂动，荷叶发出声响。这是动态描写，给人一种动态美。最后再回答“怎么样”全诗动静结合，相得益彰，画面优美而不呆滞。

【考点定位】鉴赏文学作品的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

【技巧点拨】规范答题：第一步，指出运用了哪种手法。第二步，分析怎样运用了这种手法。第三步，简析这种手法在塑造形象和表情达意中作用。特别提示：答题时要区分“一”“些”“主要”等关键词。如问“运用了哪一种艺术手法”，只答一种即可。如问“运用了哪些艺术手法”，至少两种以上。诗歌的表达技巧1．修辞方法：比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复等。2．表达方式：记叙、议论、描写、抒情。 抒情：可分为直接抒情，间接抒情（借景抒情、托物言志；情景交融）。 描写：可分为动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、粗笔勾勒、白描工笔；乐景写哀、哀景写乐等。3．表现手法：赋、比、兴；抑扬变化、铺陈描写、象征、联想、衬托、对比、想象、联想、照应、托物言志等。如本题从描写手法上看，动静结合这种手法最为明显。前两句是静态描写，写出雨后湖水的涨满湖面，湖水清澈的特点，后两句东风忽起，杨柳拂动，荷叶发出声响。这是动态描写，给人一种动态美。全诗动静结合，相得益彰，画面优美而不呆滞。答题时要注意每条中手法和分析。