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阅读下面这首宋词,回答问题。 柳枝① 江南岸 宋·朱敦儒 江南岸,柳枝;江北岸,...

阅读下面这首宋词,回答问题。

柳枝

江南岸

宋·朱敦儒

江南岸,柳枝;江北岸,柳技;折送行人无尽时。恨分离,柳枝。

酒一杯,柳枝;泪双垂,柳枝;君到长安百事违。几时归?柳枝。

1.词中标号①“柳枝”即“杨柳枝”,是一首词的       

2.一般来说,妻子都希望丈夫一帆风顺,春风得意,可词中女主人公反而希望丈夫到京城百事不利,事与愿违。这合情理吗?为什么?

3.请根据以下内容的提示写出相应的句子。

毛泽东《沁园春·长沙》中分别用“雄鹰”和“游鱼”来表达自由的两句是:               

徐志摩《再别康桥》中运用“星辉”意象使情感达到高潮的两句:               

③《荆轲刺秦王》中荆轲歌唱“风、水”渲染出慷慨悲凉意境的两句是:               

文天祥在《过零丁洋》中用“风、雨”写出国家和个人的悲凉处境的句子:               

⑤《天净沙·秋思》中诗人借助“夕阳”表达出内心漂泊的凄凉的句子是:               

 

1.词牌。 2.合情理。因为女主人公深知如果丈夫到京城吉星高照,官运亨通,那还不知道要停留到什么时候才能回来呢。为了使丈夫能早日回家,夫妻团聚,她宁愿丈夫到京百事无成,失意而归。当功名富贵与爱情发生矛盾时,她毫不犹豫地选择了后者,表现了她对爱情的珍惜,对富贵的轻视,对丈夫的思念。。(回答“不合情理”的,言之有理也可) 3. ①鹰击长空,鱼翔浅底 ②满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌 ③风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还 ④山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍 ⑤夕阳西下,断肠人在天涯 【解析】 试题分析: 1.注意积累相关的文学常识的知识。 【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。 【名师点睛】文学常识的考核主要集中的中外中的作家、作品,文学现象、文学流派,文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累,理出线索,形成体系。 2.注意结合诗句解释情感,重点抓住诗歌中的词语解释,注意自圆其说。 【考点定位】评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。 【名师点睛】分析诗歌的情感有两种方式,一是自己分析,另一种是给出分析的方向,让考生通过诗歌进行解读,答题时注意明确题干中的答题方向,然后结合诗歌进行解释。此题给出分析的方向,注意用诗词的内容加以解释。 3.注意根据题干的提示确定诗句。 【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。 【易错警示】理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难,首先要选准诗句,然后不要出现错别字,此题注意提示语中的“雄鹰”和“游鱼”“星辉”“风、水”“风、雨”“夕阳”,这样就能准确的答出题目,注意“翔”“斑斓”“萧萧”“碎”“萍”的写法。
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考点分析:
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阅读下面文言文,回答相关问题。

古弼,代人也。少忠谨,善骑射。初为猎郎,以敏正称。明元嘉其直而有用,赐名曰笔。后改名弼,言其有辅佐才也。

太武即位以功拜立节将军赐爵灵寿侯

上谷人上书,言苑囿过度,人无田业,宜减太半,以赐贫者。弼入欲陈奏,遇帝与给事中刘树棋,志不听事。弼侍坐良久,不获申闻。乃起,于帝前捽树头,掣下床,以手搏其耳,以拳殴其背,曰:“朝廷不理,实尔之罪!”帝失容,放棋曰:“不听奏事,过在朕。树何罪?置之!”弼具状以闻。帝奇弼公直,皆可其奏,以与百姓。弼曰:“为臣逞志君前者,非无罪也。”乃诣公车,免冠徒跣,自劾请罪。帝招之,谓曰:“卿其冠履。吾闻筑社,蹇蹶而筑之,端冕而事之,神与之福。然则卿有何罪?自今以后,苟利社稷,益国便人者,虽复造次,卿则为之,无所顾也。”

【注】徒跣:赤脚。蹇蹶:磕磕绊绊。

1.对下列句子中加横线词语的解释,不恰当的一项是(    )

A明元嘉其直而有用      有用:有能力

B言苑囿过度            过度:指占地过多

C帝失容,放棋          失容:大惊失色

D为臣逞志于君前者      逞志:满足心愿

2.下列各组句子中,加横线词的意义和用法相同的一组是(    )

A臣逞志于君前者                 当横行天下,汉家除残去秽

B初为猎郎,敏正称                 太武即位,功拜立节将军

C弼入欲陈奏,遇帝给事中刘树棋    蹴尔而之,乞人不屑也

D诣公车,免冠徒跣                 不知有汉,无论魏晋

3.下列选项中断句正确的一项是(    )

A.太武即位/以功拜立节将军/赐爵灵寿侯B.太武即位以功/拜立节/将军赐爵灵寿侯

C.太武即位/以功拜立节将军赐爵/灵寿侯D.太武即位以功/拜立节将军/赐爵灵寿侯

4.下列对原文的叙述分析,不恰当的一项是(    )

A文段突出了古弼以国家人民利益为重,不顾个人安危的品德。

B古弼见到上谷人的上书,便急于将这种情况反映给皇帝,但并未取得一个妥善的解决办法。

C皇帝与人下棋,正在兴头上,古弼不惜扰皇帝的雅兴,也要将关系到人民利益的事情办好。

D古弼奏事不留情面,但太武帝能体会到他的苦心,接受了合理的建议。

5.以下有关内容解说的选项,不正确的一项是(    )

A.名:古人常自称其名以表示谦称,《鸿门宴》中项羽说“籍何以至此”就是谦称自己的名。

B.朕:朕在先秦时期是第一人称”,秦始皇统一六国后,”成为皇帝专有的第一人称代词。

C.公车:最早为汉代官署名,臣民上书和征召都由公车接待后也代指举人进京应试。

D社稷:社是谷神,稷是土神,因为君主每年到郊外祭祀,社稷也就成了国家的象征。

6.翻译文中划线句子。

(1)若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。

(2)不听奏事,过在朕。树何罪?置之!

 

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阅读下面的文言文选段,回答相关问题。

片段一:

夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也,焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。(《烛之武退秦师》)

片段二:

荆轲知太子不忍,乃遂私见樊於期,曰:“秦之遇将军,可谓深矣。父母宗族,皆为戮没。今闻购将军之首,金千斤,邑万家,将奈何?”樊将军仰天太息流涕曰:“吾每念,常痛于骨髓,顾计不知所出耳!”轲曰:“今有一言,可以解燕国之患,而报将军之仇者,何如?”樊於期乃前曰:“为之奈何?”荆轲曰:“愿得将军之首以献秦,秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖,而右手揕其胸,然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎?”樊於期偏袒扼腕而进曰:“此臣之日夜切齿拊心也,乃今得闻教!”遂自刎。(《荆轲刺秦王》)

1.以下四个选项中加横线词语古今含义相同的一项是(    )

A.越国以鄙远

B.行李之往来

C樊於期偏袒扼腕而进曰

D.自刎

2.以下四个选项中文言句式和解释有错误的一项是(    )

A.夫晋,何厌之有(宾语前置句,翻译:晋国,有什么满足的呢?)

B.父母宗族,皆为戮没(被动句,翻译:父母宗族,都被杀害或没收。)

C.今闻购将军之首,金千斤,邑万家(判断句,翻译:现在听说悬赏将军的头颅的东西是黄金千斤,城邑万户。)

D.而燕国见陵之耻除矣(被动句,翻译:并且燕国被欺侮的耻辱消除了。)

3.以下AB选项中加横线实词的活用或CD选项中加横线虚词的意义完全相同的一项是(    )

A.共其乏困                            越国以

B.若郑而有益于                    既东郑,又欲肆其西封

C.若亡郑而有益                    常痛骨髓

D.使杞子、逢孙、杨孙戍之              然则将军仇报

4.以下四个选项中相关内容解释和说明有错误的一项是(    )

A.秦伯:文中指秦穆公。春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位。

B.执事:办事的官吏,是对对方客气的说法,对对方的敬称。

C.戮没:杀戮和没收,这里指重要的人杀掉,其他人等收为奴婢。

D.切齿拊心:用牙齿紧咬嘴唇,用手搥胸,形容人非常痛心或痛恨。

 

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课外基础选择题部分

“千家万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。”贴春联是中国人过年时的一项传统民俗活动。人们通常在除夕这天,将写好的春联贴于门上,春联的字数可多可少,但上下联必须构成对仗,如四言联:“春安夏泰,秋稔rěn)东祥”;六言联“冬尽梅花点点,         ”。春联寓意吉祥,言简意赅(gāi),深受人喜爱。

春联是仅在春节这一特定时节张贴的对联,而对联还有其他种类,如婚联,寿联、挽联,以及为园林建筑(题写/题签)的楹(yíng)联等。对联的撰写,往往注重其(蕴涵/内涵)与品位。尤其是名联佳对,文辞讲究,意蕴丰富,吟咏/涵泳起来锒锒上口,齿颊留香。对联或镌(jùn)刻或书写,楷行隶篆,其中不乏艺术精品。

1.文中加横线字的注音和字形都有错误的是(    )

A秋稔rěn)东祥       意蕴

B.楹(yíng)联          齿颊留香

C言简意赅(gāi)       撰写

D.镌(jùn)刻           锒锒上口

2.在文中方格出填入语句,恰当的一项是(    )

A万户杨柳依依

B.千家喜气洋洋

C.春回爆竹声声

D.春来微风缕缕

3.在文中括号中选出并依次填写词语,恰当的一项是(    )

A题写    内涵    吟咏

B.题签    内涵    涵泳

C题写    蕴涵    涵咏

D.题签    蕴涵    吟咏

4.下列关于“对联”的表述,正确的一项是(    )

A字数限于四言和六言

B.上下联讲究对仗和押韵

C只适合在喜庆场合张贴

D.常常与书法艺术相结合

5.以下句子排序正确的一项是(    )

传统春联是用毛笔书写,但亦有印制的春联

春联的种类较多,有街门对、屋门对等

春联,又叫春贴门对”,

它以对仗工整、简洁精巧的文字描绘美好形象,抒发美好愿望,是汉族特有的文学形式

每逢春节,家家户户都要精选大红春联贴于门上,辞旧迎新

A.③④⑤①②

B.④③⑤①②

C.④①②③⑤

D.①②③⑤④

 

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以下四个选项中没有语病的一项是(   

A.毛泽东的《沁园春·长沙》描绘了色彩绚丽、生机勃勃的湘江秋景,追忆了词人青年时代的革命斗争生活,融情于景,情景交融,深受被读者喜欢和欣赏。

B.情感是诗歌的生命和灵魂,诗人的思想感情无不浸透在诗的字里行间。我们只要很好地体会诗中的感情和基调,才能准确理解诗歌的主旨。

C.反复诵读,可以读出诗歌的音乐美,还可以读出诗人蕴含在诗歌中的思想感情。古人就说过:“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”

D.《雨巷》的成功,除了声律方面的原因外,另一个就是因为化用古典诗歌的意境来抒发内心的愁绪造成的。

 

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以下选项中加横线字词的词性和解释全部正确的一项是(   

A.峥嵘岁月稠(形容词,稠密)    挥斥方遒(形容词,强劲有力)

B.浪遏飞舟(动词,阻止)        颓圮的篱墙(形容词,坍塌破败)

C.以其无礼于晋(介词,因为)    臣之壮也(助词,的)

D.吾其还也(语气词,还是)      是寡人之过也(动词,表判断,是)

 

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