阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
小张重点大学毕业后，放弃了对口的汽车专业方面的高薪工作，想去山区支教献爱心，农村父母极力反对；想去考村官服务基层，女友一票否决；最后凭兴趣爱好自主创业，搞生态农业养殖，可苦于技术瓶颈和市场残酷竞争，小张损失殆尽，沮丧至极。最后不得已走上了社区蔬菜水果经营之路。为此，人们议论纷纷，褒贬不一，有人说花那么多钱去读书，如今还去卖蔬菜水果，真不值得；有人说成功的人都要经历许多考验……
对于以上事情，你怎么看？请写一篇不少于800字的文章，表明你的态度，阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务，不得泄露个人信息。
在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连赏，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
① ，包括纯电动汽车、混合动力汽车、燃料电池电动汽车、氢发动机汽车等。其中纯电动汽车技术相对简单成熟， ② ：蓄电池单位重量储存的能量太少、购买价格较贵等。发展新能源汽车具有可使中国实现从汽车大国到汽车强国的转变、继续开辟中国的汽车市场等重大战略意义， ③ ，财政部出台政策“对使用新能源的车船免征车船税”，深圳市甚至对购买新能源车车主直接发放牌照。
答：
第①处：
第②处：
第③处：
依次填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一组是 （ ）
梁启超说：人之生也，与忧思俱来，知其无可奈何，而安之若命。你们知道我是感情最强烈的人，但经过若干时间后，总能拿出理性镇住它， ________。这一点，你们虽然不容易学到，但不可不努力学习。
A．所以感情不会牵制我，糟蹋我的身子，妨碍我的事业。
B．所以我不致受感情牵制，妨碍我的事业，糟蹋我的身子。
C．所以感情不会牵制我，妨碍我的事业。糟蹋我的身子。
D．所以我不致受感情牵制，糟蹋我的身子，妨碍我的事业。
下列各句中．没有语病的一句是 （ ）
A．文物承载灿烂辉煌的文明，传承悠久的历史文化，维系赖以生存的民族精神，是老祖宗留给我们的宝贵遗产，功在当代，利在千秋。
B．在一些干部中，乱评乱议、口无遮拦现象比较突出，造谣生事如果违反党纪甚至违反国法，那么这些人就当受到严惩，绝不姑息。
C．高速公路应急车道是生命通道，可即使有一次扣6分、罚款200元的处罚措施，也似乎难以阻止违法占用应急车道的现象不再发生。
D．华为技术有限公司是一家生产销售通信设备的民营通信科技公司，为世界各地通信运营商及专业网络拥有者提供硬软件服务和解决方案。
依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）
5月29日，金州勇士再次悬崖勒马，死里逃生，客场战胜俄城雷霆，将系列赛拖入抢七。赛后更衣室里一片欢腾，主教练 。
②国际金融大鳄索罗斯在达沃斯论坛上大肆唱衰中国经济，导致中国A股应声暴跌，靠做空中国而大获暴利的索罗斯集团成员 。
③19日上午，苍南县灵溪镇城管人员因暴力执法引发冲突，5名城管被民众围堵打伤。在围攻城管人员时，数千人围观喝彩， 。
A．额手称庆 弹冠相庆 拍手称庆
B．弹冠相庆 额手称庆 拍手称庆
C．拍手称庆 额手称庆 弹冠相庆
D．拍手称庆 弹冠相庆 额手称庆
阅读下面的文字，完成小题。
蔡元培：引领时代风气的大先生
1916年，蔡元培是应教育总长范源濂的电报回国的。这位他当年的旧部言辞恳切：“国事渐平，教育宜急。现以首都最高学府尤赖大贤主宰……”当时的北大还是老样子，是个“臭虫窝”、“大染缸”。对于北大这种状态，几任校长都无能为力。或许是“国事渐平，教育宜急”打动了蔡元培，这与他这么多年来教育救国的奋斗历程不谋而合。
1917年1月4日，蔡元培踏入北大。从此，北大这一潭死水掀起大波澜。蔡元培开始了他一生最为辉煌和伟大的教育改革。先生在此，北大重生。他广延积学与热心的教员，激起学生学习的兴趣。在学术为天责的前提下，他倡导思想自由，兼容并包。随后，陈独秀来了，胡适来了，梁漱溟来了……一时间，北京大学集合了当时最优秀的学术头脑。
蔡元培留学德国，发现德国的大学管理十分民主，而且，他发现学校不会因为校长的去留而出现教学秩序、教学质量大的波动，因为学校是由教授来管理的，校长和各学科长由教授会公选出来。
早在1912年，蔡元培起草颁布的《大学令》中就提出教授治校的相关内容，如第十六条提出：“大学设评议会，以各科学长及各科教授五选若干人为会员，大学校长可随时召集评议会，自为议长。”
蔡元培来到北大当校长时，北大仍没有评议会，因为当时的教育部始终不允许成立。这次蔡元培据理力争，得到当局的同意。在北大的第一年，蔡元培就制定了《北京大学评议会规则》，组建了大学评议会，作为学校最高立法机关和权力机关，以让更多的教授议决立法方面的事。随后，北大评议会决定在北大各学科（系）设立教授会，规划各学科的工作。
从此，旧北大官僚衙门般的管理体制被教授治校的体制取代。经历思想自由，兼容并包，教授治校的洗礼，北京大学脱胎换骨。蔡元培被誉为引领时代风气的“大先生”
蔡元培成功地革新了北大，他的办学理念深得高等教育界的认同和效仿。蔡元培之后的北大校长蒋梦麟，在任期间始终奉行蔡先生的办学理念和主张。清华大学校长梅贻琦在抗战后期筹划复校时重温蔡元培的经验，刻意模仿。
直至今日，蔡元培改革北大的往事仍被反复提起，后人渴望予以复制甚至超越，但人们往往失望地发现，有很多无法复制的东西，比如先生的人格魅力。
他是一位谦谦君子，但仍时有金刚怒目的一面。1922年10月，北大发生了“讲义风潮”，蔡元培的校长室外聚集了几百名学生，起哄呐喊，要求废除收取讲义费的决定，蔡元培对学生破坏纪律十分生气，他向学生吼道：“我跟你们决斗！”直到逼得学生慢慢散去。
更多时候，先生是个“老好人”，冯友兰、罗家伦在回忆文章中多次提到聆听先生的教诲时如沭春风的感觉。蔡元培经常写介绍信，哪怕只有一面之缘，只要有一技之长无不相助，其提携后辈之心让人为之动容。
在混乱的民国时代，争名逐利、爱财弄权是时代的底色。蔡元培是开国功臣，是教育总长，是北大校长，是中央研究院院长，足可谓位高权重，但大先生蔡元培竟没有自己的房子。
从绍兴山阴县笔飞弄走出来，求学、入仕、从教、革命、游学，到回身教育，蔡元培怀着救治病中之家国的热切，努力培养大写的人，为时代营造风气。
（摘编自《中国教育报》）
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①蔡元培改革北大的影响不仅局限于教育领域。孙中山先生也从北大改革中受到巨大启发，认识到思想学术带动社会政治变革的内在规律，于是他后来大力改组国民党采取切实举措，为国民党注入了新的活力。可见，北大在思想文化方面的改革影响到中国社会层面的变化。（摘自 《我们怎样才能更靠近蔡元培》）
②在北大改革中，祖父遵循“思想自由，兼容并包”的方针。他主张，“无论何种学派，苟其言之成理，持之有故，尚不达自然淘汰之运命，即使彼此相反，也听任他们自由发展”。为了扭转北大的学术风气，祖父凭借其渊博的学识，融合中西文化的眼界，以兼容并包的用人方针，使北大聚拢了一批学有专长的教授。（摘自蔡磊砢《我是祖父的追随者》）
1.下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）
A．蔡元培一直渴望“教育救国”。1916年，教育总长范源濂邀请蔡元培回国主持北大，这与蔡元培的想法不谋而合，于是欣然应邀。
B．蔡元培努力改革学校的管理方式。他起草《大学令》提出设立大学评议会；任职北大时，不顾教育部反对，组建了大学评议会。
C．在北大改革中，蔡元培主张的开放、包容，并非没有限制。各种学派首先要言之成理，持之有故，才听任它们自由发展。
D．蔡元培治理北大，具有国际化的视野。他借鉴德国民主管理大学的经验，由教授管理学校，大学评议会规划各学科的工作。
E．他是一位谦谦君子，但在处理特殊情况时，也有自己的底线。他面对不守纪律的学生，毫不退缩，最终使“讲义风潮”平息。
2.文中说“先生在此，北大重生”，请简要概括蔡元培是如何使北大获得“重生”的。
3.为什么说蔡元培在北大的改革“引领时代风气”？请结合材料，简述其原因。
4.蔡元培的“人格魅力”表现在哪些方面？请结合材料谈谈你的看法。
