下列各句中加横线的词古今词义没有变化的一项是（ ）
A．小学而达遗，吾未见其明也
B．是使民养生丧死无憾也
C．自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也
D．其闻道也固先乎吾，吾从而师之
下列各句全含有通假字的一项是（ ）
①有余力而制其弊，追亡逐北
②师者，所以传道受业解惑也
③合从缔交，相与为一
④或师焉，或不焉
⑤君子生非异也
⑥顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰
⑦天下云集响应，赢粮而景从
⑧涂有饿莩而不知发
A．②③④⑤⑦⑧
B．②③④⑤⑥⑧
C．①③④⑤⑦⑧
D．②③④⑤⑥⑦
阅读下面的文字，完成下题。
一个国际科学家小组携带数吨硫酸铁粉末启航前往南极，以研究能否以硫酸铁为“肥料”，促进南极海域海藻等微生物的生长来减缓全球变暖的速度。
该小组的9名研究人员来自东英吉利亚大学和普利茅斯海洋实验室。预计科学家们将于2月开始进行实验，届时他们将把数吨硫酸铁倾倒入南极海域，同时还将向海中释放硫化六氟化合物示踪剂，该示踪剂可检测硫酸铁的变化和去向。
铁元素可提高海洋生态系统生产力的理论在上世纪20年代就被提出，此后科学家们一直在对这一理论进行检验完善。科学家们近年来在位于赤道的太平洋海域进行实验时曾发现，硫酸铁确实能起到让“蓝色海洋变绿”的作用。硫酸铁不仅可大幅度促进该海域硅藻等藻类的生长，而且一些微生物体内的叶绿素还因此增加了30多倍。
科学家们认为，在南极海域研究铁元素与海洋生产力的关系具有更加重要的意义。一方面因为南极海域被认为在地球海洋中是最“缺铁”的，而这种营养缺乏很可能对该海域海洋生产力造成了某种程度的限制。另外，与作为二氧化碳源的太平洋等海域不同，南极海域可吸收温室气体，其海洋生产力提高后可起到减少大气中的二氧化碳含量的目的。
不过，科学家们同时也指出投放硫酸铁后海中浮游生物会增加，这是否会成为一个新的温室气体来源尚需研究。
1.下列选项中不属于国际科学家小组研究内容的一项是（ ）
A．以硫酸铁为“肥料”促进南极海域微生物的生长以减缓全球变暖的速度。
B．向南极海域投放硫酸铁以增加浮游生物数量。
C．向南极海域倾倒硫酸铁。
D．向南极海域释放硫化六氟化合物示踪剂。
2.国际科学家小组进行向海洋投放硫酸铁研究的可行性依据是（ ）
A．上世纪20年代提出的铁元素可提高海洋生态系统生产力的理论。
B．硫酸铁可以让蓝色海洋变绿。
C．硫酸铁可大幅度提高海域硅藻等藻类的生长，促进叶绿素增长。
D．试验证明铁元素可以提高海洋生态系统生产力。
3.对文中提供的信息理解正确的一项是（ ）
A．向海中释放的硫化六氟化合物示踪剂既可检测硫酸铁的去向，也可辅助硫酸铁起到让“蓝色海洋变绿”的作用。
B．海洋生产力提高包括让蓝色海洋变绿，促进海域硅藻等藻类的生长，使微生物体内的叶绿素成倍增长。
C．在南极研究铁元素与海洋生产力的关系，既有该海域的特殊性，又对减缓全球变暖具有重要意义。
D．向海洋投放硫酸铁后，可减缓全球变暖的速度，但又形成新的温室气体来源，需慎重行事。
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