补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）看万山红遍 ； ，百舸争流。（《沁园春·长沙》）
（2）曾记否，到中流击水， 。（《沁园春·长沙》）
（3）那河畔的金柳， ； ，在我的心头荡漾。（徐志摩《再别康桥》）
（4）又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒， 。”（《荆柯刺秦王》）
（5）真的猛士，敢于 ，敢于 。（《记念刘和珍君》）
阅读下面的文字，完成下题。
项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四。其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。
项籍少时，学书不成，去学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓而已。剑一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竞学。项梁尝有栎阳逮注，乃请蕲狱掾曹咎书抵栎阳狱掾司马欣，以故，事得已。项粱杀人，与籍避仇于吴中。吴中贤士大夫皆出项粱下。每吴中有大繇役及丧，项梁常为主办，阴以兵法部勒宾客及子弟，以是知其能。秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣。
秦二世元年七月，陈涉等起大泽中。其九月，会稽守通谓梁曰：“江西皆反，此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人，后则为人所制。吾欲发兵，使公及桓楚将。”是时桓楚亡在泽中。梁曰：“桓楚声，人莫知其处，独籍知之耳。”梁乃出，诫籍持剑居外待。梁复入，与守坐，曰：“请召籍，使受命召桓楚。”守曰：“诺。”梁召籍入。须臾，梁晌籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。项粱持守头，佩其印绶。门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏，莫敢起。梁乃召故所知豪吏，谕以所为起大事，遂举吴中兵。使人收下县，得精兵八千人。梁部署昊中豪杰为校尉、候、司马。有一人不得用，自言于梁。梁曰：“前时某丧使公主某事，不能办，以此不任用公。”众乃皆伏。于是粱为会稽守，籍为裨将，徇下县。（《史记·项羽本纪》）
注：有栎阳逮：有罪相连及，被栎阳县追捕。
1.下列语句中加粗的词，解释不正确的一项是（ ）
A．籍大喜，略知其意 略：大致
B．以故，事得已。 故：缘故
C．阴以兵法部勒宾客及子弟 勒：统率
D．吾欲发兵，使公及桓楚将 将：将领
2.下列语句全部表现项羽“有大志，有勇力”的一组是（ ）
①书不成，去学剑，又不成
②剑一人敌，不足学，学万人敌
③籍曰：“彼可取而代也。”
④吾闻先即制人，后则为人所制
⑤力能扛鼎，才气过人
⑥籍所击杀数十百人
A．①②⑤
B．②③⑥
C．①④⑥
D．②④⑤
3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A．项籍小的时候，学写字、学武艺都没学成，学兵法也是浅尝辄止，半途而废。
B．秦始皇巡游会稽时，项籍竟然敢说将来可以取代他，可见项籍少怀壮志，抱负不凡，项梁认为他不寻常。
C．项籍虽然对读书识字没多大兴趣，但他身材高大，才能、勇气、胆识超出常人，周围的人都怕他。
D．陈涉起义后，项籍立即带领项梁起事，砍下郡守的头，杀掉上百个郡府的侍从、护卫，收取属县的壮丁，用兵力降服了地方。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）其季父项粱，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。
（2）吾闻先即制人，后则为人所制。
（3）有一人不得用，自言于梁。 三、默写。（共8分，每空1分）
下列加横线词的意思与现代汉语相同的一项是（ ）
A．樊於期偏袒扼腕而进曰
B．微夫人之力不及此
C．太子丹恐惧
D．约为婚姻
下列句中不含通假字的一项是（ ）
A．共其乏困B．毋内诸侯C．燕王诚振怖大王之威D．竖子不足与之谋
下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．在新形势下，我们应该树立新的文化发展观，推进文化体制创新，挖掘文化特色的内涵，着力开发富有时代精神和四川特色的文化产品。
B．有的同学在考试前出现失眠、烦躁等现象，这往往是因为他们太在乎考试成绩，心理负担过重造成的。
C．刚刚开始，他们还可以靠自己带的食品和矿泉水、方便面、袋装饼干等维持，后来因为水土不服，一些队员出现拉肚子、感冒发烧等症状。
D．一篇文章写得好与坏，不在于它文辞多么优美，形式多么新颖，而在于它要有思想有风骨，惟有此才能永恒。
依次填入下列句子中的词语，恰当的一组是（ ）
①们决不 台湾从中国领土“独立”出去。
②他们两位素未谋面，还要请你 一下。
③究竟有没有外星人呢？长期以来，这一直是人们 的问题。
A．允许 引荐 思考
B．容许 引见 思索
C．允许 引见 思索
D．容许 引荐 思考
