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补写出下列句子中的空缺部分。 (1)人生如梦, 。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》 (...

补写出下列句子中的空缺部分。

(1)人生如梦,                 。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》

(2)               ,微冷,山头斜照却相迎。(苏轼《定风波》)

(3)元嘉草草,封狼居胥,                 。(辛弃疾《永遇乐·古北固亭怀古》

(4)               ,有三秋桂子,十里荷花。(柳永《望海潮》)

(5)               ,尽西风,季鹰归未。(辛弃疾《水龙吟·登健康赏心亭》)

(6)寻寻觅觅,冷冷清清,                 。(李清照《声声慢》

(7)《师说》一文把有些人为子择师而自己却不从师作对比,韩愈直接表明自己的态度,认为这样做,最终导致的结果是:                                。(韩愈《师说》)

 

(1)一尊还酹江月 (2)料峭春风吹酒醒 (3)赢得仓皇北顾 (4)重湖叠巘清嘉 (5)休说鲈鱼堪脍 (6)凄凄惨惨戚戚 (7)小学而大遗,吾未见其明也 【解析】 试题分析:本题考查学生默写名句的能力。应注意“酹”“料峭”“赢”“仓皇”“叠巘”“堪脍”这几个字的写法。 【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。 【技巧点拨】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目,只有少数来自课外,该如何识记这些课内的名句,需要一定的技巧。高考所考的名句,字不一定有多复杂,但一定很有迷惑性,考生经常在这些“浅水滩”“翻船”,原因是光背不写,光记不辨,不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解,现在课标卷已经考核“理解性默写”,在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字,然后要立足于“写”,不要背下来但得不到分数。  
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阅读下面这首宋词,完成后面各题。

江城子

【南宋】李好古

平沙浅草接天长。路茫茫,几兴亡。昨夜波声,洗岸骨如霜。千古英雄成底事,徒感慨,漫悲凉。

少年有意伏中行①,馘②名王,扫沙场。击楫中流,曾记泪沾裳。欲上治安③双阙远,空怅望,过维扬。

【注】

①中行:中行说,西汉文帝时太监,后降匈奴,成为汉朝大患。

②馘(guó):战争中割取敌人的左耳以记功。

③治安:贾谊曾给汉文帝上《治安策》。

1.从全词看,简析“徒感慨”“空怅望”分别表达了作者怎样的思想感情?

2.这首词主要运用哪些表现手法?请列举出两种,并作简要分析。

 

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阅读下面的文字,完成文后各题。

嵇绍字延祖,魏中散大夫康之子也。十岁而孤,事母孝谨。以父得罪,靖居私门。山涛领选,启武帝曰:“《康诰》有言‘父子罪不相及。’嵇绍贤侔郤缺①,宜加旌命,请为秘书郎。 ”帝谓涛曰:“如卿所言,乃堪为丞,何但郎也。”乃发诏征之,起家为秘书丞。绍入洛,累迁汝阴太守。尚书左仆射裴颜亦深器之,每曰:“使延祖为吏部尚书,可使天下无复遗才矣。”沛国戴晞少有才智,时人许以远致,绍以为必不成器。晞后为司州主簿,以无行被斥,州党称绍有知人之明。元康初,为给事黄门侍郎。时侍中贾谧以外戚之宠,年少居位,潘岳、杜斌等皆附托焉。谧求交于绍,绍拒而不答。及谧诛,绍时在省,以不阿比凶族,封弋阳子,迁散骑常侍。太尉、广陵公陈准薨,太常奏谥,绍驳曰:“谥号所以垂之不朽,大行受大名,细行受细名。自顷礼官协情,谥不依本。准谥为过,宜谥曰缪。”事下太常。时虽不从,朝廷惮焉。齐王冏既辅政,大兴第舍,骄奢滋甚,绍以书谏曰:“夏禹以卑室称美,唐虞以茅茨显德,宜省起造之烦,深思谦损之理。”冏虽谦顺以报之,而卒不能用。绍尝诣冏谘事,遇冏宴会,召董艾等共论时政。艾言于冏曰:“嵇侍中善于丝竹,公可令操之。”左右进琴,绍推不受。冏曰:“今日为欢,卿何吝此邪?”绍对曰:“公匡复社稷,当轨物作则,垂之于后。绍虽虚鄙,忝备常伯,腰绂冠冕,鸣玉殿省,岂可操执丝竹,以为伶人之事!若释公服从私宴,所不敢辞也。”冏大惭。艾等不自得而退。寻而朝廷复有北征之役,征绍。绍以天子蒙尘,承诏驰诣行在所②。值王师败绩于荡阴,百官及侍卫莫不溃散,唯绍俨然端冕,以身捍卫,交兵御辇,飞箭雨集,绍遂被害于帝侧,血溅御服,天子深哀叹之。及事定,左右欲浣衣,帝曰:“此嵇侍中血,勿去。”

(节选自《晋书·嵇绍传》)

【注】

①郤缺:即郤成子,春秋时期晋国上卿。

②行在所:天子所在的地方。

1.对下列语句中加横线的词的解释,不正确的一项是(      )

A.嵇绍贤郤缺                侔:与……相齐。

B.起家为秘书丞                起家:兴家立业。

C.时人以远致                许:称赞,期许。

D.以不阿比凶族                阿比:亲附。

2.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(      )

A.绍对曰/公匡复社稷/当轨物作则/垂之于后/绍虽虚鄙/忝备常伯/腰绂冠冕/鸣玉殿省/岂可操执丝竹/以为伶人之事/若释公服从私宴/所不敢辞也/

B.绍对曰/公匡复社稷/当轨物作则/垂之于后/绍虽虚鄙/忝备常伯/腰绂冠冕/鸣玉殿省/岂可操执丝竹/以为伶人之事/若释公服从私宴所/不敢辞也/

C.绍对曰/公匡复社稷/当轨物作则垂之/于后绍虽虚鄙/忝备常伯/腰绂冠冕/鸣玉殿省/岂可操执丝竹/以为伶人之事/若释公服从私宴/所不敢辞也/

D.绍对曰/公匡复社稷/当轨物作则垂之/于后绍虽虚鄙/忝备常伯/腰绂冠冕/鸣玉殿省/岂可操执丝竹/以为伶人之事/若释公服从私宴所/不敢辞也/

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(     )

A.嵇绍是中散大夫嵇康之子,十岁而孤,与母亲居住在家。山涛选拔官员时向武帝说到嵇绍的才能,嵇绍被任为秘书丞,升迁至汝阴太守,并表现出嵇绍的知人之明。

B.侍中贾谧以外戚而受宠信,居于高位,众人趋附。贾谧想与嵇绍交往,嵇绍拒而不答。太尉广陵公陈准死后,太常上奏谥号,嵇绍反驳说,谥号不合实情,应予改谥。

C.齐王冏辅政,大兴土木,以广宅第,嵇绍不以为然,冏虽心中不悦,但也只能停息其事。齐王冏宴会时又要嵇绍操琴为欢,嵇绍却据理拒绝,使齐王冏大感羞惭。

D.朝廷北征时大败于荡阴,百官及侍卫全都溃散,只有嵇绍奋命捍卫,最终被害于皇帝之侧。事件平定后,有人欲为皇帝洗衣,皇帝说,是嵇侍中的血,不要洗去。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)寻而朝廷复有北征之役,征绍。绍以天子蒙尘,承诏驰诣行在所。

(2)臣诚恐见欺于王而负照,故令人持璧归,间至赵矣

 

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下列各组句子中加横线词的解释,有误的一项是(     

A.①如惠语以单于            让:责备

②公车特征拜郎中                特征:特地征召

B.①求人可使秦者             报:报告,告知

②未尝有坚明约束              约束:遵守约定

C.①空以身草野               膏:使……肥沃

②前以降及物故                  物故:死亡

D.①召有司                 案:察看

②衡下车,治威严                下车:官吏初到任

 

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下列句子中,没有语病的一句是     

A.记者来到中国卧龙大熊猫博物馆前,只见这座被称为“中国唯一大熊猫博物馆”坐落在风景秀丽的山下。

B.科学工作者认为目前国内具有如此独特的适于华南虎种群自然繁衍的生态环境,已经不多了。

C.他有说不清的后悔,道不明的愧疚,怎么就和自己同过患难、共过生死的朋友分道扬镳了呢?

D.经典阅读张我们只有不断融入自己的思考,才能真正接近大师,真正吸取经典的思想精华。

 

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下列句子中加横线成语使用,全都有误的一项是(    

①身处春秋鼎盛的时代,我们这些身强力壮的青年应该奋发有为,积极向上,刻苦学习,为国家和社会多作贡献。

②你作为老师的学生,却在背后说他的坏话,你真是忝列门墙!你让我们这些同学怎么说你好呢?

③中学语文课文的主要功能是帮助中学生打基础,而鲁迅杂文令疲惫不堪的学子们因目无全牛,而对这些课文产生畏惧和逆反心理。

④邹昊告诉记者,为了保护我们的干部,采用全程电子跟踪管理,既保证了整个流程的公开透明,也避免了瓜田李下之嫌。

⑤据介绍,这位盲人并非走后门来的,她在美国女子1500米奥运选拔赛中名列第三,令许多明星运动员难以望其项背

⑥看到果农家里汗牛充栋的黄灿灿的橙子,我深感欣慰,因为这说明我们开发的新品种产量高,品质好。

A.①③④   B.①②⑥

C.②③⑤   D.③④⑥

 

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