Question

下面是关于“感恩教育”的评论文章中的一段文字。请根据上下文，补写画线处的内容。要求紧扣主题，语意连贯，表达明确，每处不超过15个字。

近年来，不少学校开展的感恩教育活动都要求学生给父母洗一次脚。这引发了有关人士的质疑：①             ？中华民族是一个有着数千年文明史的伟大民族，知恩图报是我们的传统美德。②       无疑是正确的，但是，如果不考虑学生的年龄以及生理与心理的差异和特点，只是简单地采取③             ，恐怕不但达不到预期的教育效果，④             。感恩教育是一项长期的工作，而且涉及到很多方面，它需要⑤             。

Answer

①难道感恩就只是给父母洗脚吗

②学校对学生进行感恩教育

③“一刀切”的模式

④反而会使学生产生抵触情绪

⑤学校、家长和社会的共同努力

【解析】

试题分析：解答此类题目，应认真阅读文段，从横线的上下文中找到答案。本题中，横线（1）的上文是“给父母洗脚引发了有关人士的质疑”，因此此处应填入质疑的问题，这问题不该是给父母洗脚对不对的问题，而应该是：感恩的方法是不是只有洗脚这一种方式？横线（2）的上文讲知恩图报，根据其下文，此处应填入什么“无疑是正确的”，于是可知此处应填入对学校进行感恩教育加以肯定的句子，比如“学校对学生进行感恩教育”之类。根据第（3）道横线的上文，此处应填入与“简单地采取”相应的语句，比如“千篇一律式的教育方式”之类语句。第（4）道横线天的雨句应承上讲第（3）道横线内容的后果，比如“反而会试学生产生抵触情绪”之类。第（5）道横线讲“需要”的内容，诸如“学校、家长和社会的共同努力”之类。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】本题与排序题有点小小的区别，那就是要用文字将上下文串联起来，故难度要大一些。解答这类题目的关键在于，要反复研读横线前后的句子，辨明前后内容之间的关系，借助这种关系以及前后句的内容和形式来确定横线句子的内容和形式。比如本题的三处内容都可以借助前后的语境猜测出来。