Question

下图表示的是人从婴儿期到青年期人际交往发展变化的趋势，据此总结出其发展变化的规律。

Answer

（1）人与父母的交往随年龄的增长而减少。

（2）人与同伴的交往随年龄的增长而快速增加。

（3）人与教师的交往在小学中年级以前随年龄的增长而变多，之后则维持比率基本不变。

【解析】

试题分析：本题属于图文转换中的表文转换类型。题干已经给出了曲线图的内容“人从婴儿期到青年期人际交往发展变化的趋势”，同时也给出了要求，注意看好坐标轴上的表示和变化趋势，此题坐标轴是年龄和百分比，结合图表名称“人际交往发展变化的趋势”，而图中曲线的标示识交往的对象“双亲”“同伴”“教师”，显然三条曲线的趋势是一升一降一个升后保持稳定，由此分析出关系。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】解答此类题目，首先要整体认读图表内容。关注图标题目、表头，把握图表大主题或方向。比如本题，借助题干即可知道曲线图反映的内容——“人从婴儿期到青年期人际交往发展变化的趋势”。图表式的要兼顾图表的各个要素（比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点），坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状、饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。然后要归纳认读结果，注意：①重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，这可能正是图标的关键处，也是得到观点的源头。②注意图表细节。图表下“注”等细节起提示作用。③把握考题要求。根据考题要求进行回答，才能有的放矢；考题要求往往对内容有一定的提示性。比较题目要求和图标信息，就可准确回答问题。④简要归纳概括。解答前，正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再按题目要求（句式、字数） 归纳概括，就符合简答要求了。本题注意读懂横纵坐标的内容和图表额名称，注意三条曲线的标注的兑现和变化的趋势。