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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,...

在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。

在当今社会中,有不少人也知道小事重要,          ,但时间一长,锐气消磨,热情减退,再加之有时看不到希望,于是便懈怠了,敷衍了。这种人多半因为不理解小事的价值,       ,所以,半途而废,终无所成。而对于目标明确的敬业者来说,工作无小事,每天        ,并坚持下去,就不简单了。

 

①开始时也能充满热情地去做 ②也不明白自己的目标 ③兢兢业业地把每一件小事做好 【解析】 试题分析:此题考查补写句式的语言表达运用能力。可根据语段内容和横线上下文具体语境分析作答。 ①呼应下文“但时间一长,锐气消磨,热情减退,再加之有时看不到 希望,于是便懈怠了,敷衍了”,所以此处要与之构成转折。 ②要与下句构成因果关系,所以此处应是另一个原因。 ③呼应上文的“小事”,下文的“坚持下去”,此处应该表述“把每一件小事做好”。 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E 【技巧点拨】连贯即句与句的组合衔接恰当,要兼顾话题,注意语境、句式的协调一致。简明即以尽可能少的语言符号,传递尽可能多的信息,并取得最佳效果。要表达清晰,力求避免晦涩,避免歧义,避免罗嗦。得体即根据语境恰当地使用语言。本题与排序题有点小小的区别,那就是要用文字将上下文串联起来,故难度要大一些。解答这类题目的关键在于,要反复研读横线前后的句子,辨明前后内容之间的关系,借助这种关系以及前后句的内容和形式来确定横线句子的内容和形式。应注意时空语序、逻辑语序、陈述对象一致、句子结构对称等问题。  
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下列各句中加横线词的用法与其他三句不同的一项是 

A.宁许以秦曲

B.两主,观祸败

C.且庸人尚

D.臣请璧归赵

 

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下列各句中的句式与例句相同的一项是 

例:求人可使报秦者未得

A.吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也

B.君何以知燕

C.而君幸于赵王

D.送匈奴使留在汉者

 

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对下列加横线词语的解释不正确的一项是(   

A扶辇下,触柱折辕               除:台阶,此指门与屏风间的通道

B大国之威以修敬也。             尊严

C相与谋劫单于母阏氏归汉         阴:暗地里

D.赵使者蔺相如                   引,延请

 

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对下列加横线词语的解释不正确的一项是(   

A武与副中郎将张胜及吏常惠等募士斥候百余人俱  假:代理的,临时的

B迁至栘中厩监。                              稍,渐渐

C吾母与弟在汉,幸其赏赐                      幸:幸运地

D视事三年,上书乞骸骨,征拜上书。              视事,官员到职工作

 

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选出没有通假字的一项(   

A.召有司案图,指从此以往十五都予赵。

B.后数日驿至,果地震陇西,于是皆服其妙。

C.空自苦亡人之地。

D.唯大王与群臣孰计议之。

 

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