应用文写作
因活动需要，2017级，某校医药卫生六班团支书蓝林同学向学校后勤处借出桌子16张、椅子57把、活动黑板2块、话筒4个、杯子93个，当天晚上活动结束后归还，如有损坏，照原价赔偿。请以借物人蓝林的身份，出具一份借条。
口语交际与语文综合实践活动。
请根据下面提供的情景，结合你所学的知识和自己的经历，为下面空缺处填上合适的语句。
1.超市管理员： 。
雅倩：我想挑一件生日礼物送给好朋友。
超市管理员：真丝围巾一向是很好的礼物。
雅倩：嗯，好主意！您能帮我包装得漂亮些吗？
2.超市管理员： 。
雅倩：紫色。
超市管理员：喜欢打个蝴蝶结吗？
雅倩：好的！
3.超市管理员：打好了， 。
雅倩：谢谢您，非常好！再见！
4.超市管理员： ！走好！
文言文阅读理解。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河，君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
1.下列句子中加横线字解释正确的一项是（ ）
A.吾尝终日而思矣 最后；末了
B.吾尝跂而望矣 垫高
C.故而闻者彰 表彰
D.用心躁也 浮躁，不专心
2.下列加点字的词类活用情况与例句相同的一项是（ ）
例：朝济而夕设版焉
A．假舟楫者，非能水也
B．范增数目项王
C．上食埃土，下饮黄泉
D.师道之不传也久矣
3.下列句子为文言定语后置句式的一项是（ ）
A.蚓无爪牙之利，筋骨之强
B.此天子气也
C.积土成山，风雨兴焉
D .吾尝跂而望矣，不如登高之博见也
4.翻译下面的句子。
故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
阅读小说选段，完成第小题。
一位旅居异邦多年的老北京，来信特别提到小白梨，似有深沉的怀念之情。
小白梨，又称京白梨，秋天与著名的鸭梨同时上市。论外表，与鸭梨（孩子们爱说大鸭梨）一样美得可爱，金黄色，有素雅之美，不过圆一些。及至一口咬下去就出现差异：那汁液更多；梨肉给人的感觉也不是松脆，软而香，更近于“速溶”意境。售价公道之至，一毛多钱一斤罢。
品尝了几天，发觉有些小白梨并不如想象之小，据说是嫁接的原故。嫁接，在北京俗称串种。
为什么要这样做呢？园艺学家也许会讲出一番道理。可是在吃梨的我们来说，总觉有些异样的感觉，不是品质，而是视觉感受。
让小白梨和大鸭梨体型相近，有分庭抗礼之势，我不以为是一种美。有差别，有个性，有特征，才有美。人人都是西施，哪里还有西施？
我也爱吃山东莱阳梨。若与鸭梨并列，莱阳梨被人讥为“其貌不扬”，甚至嘲笑它丑陋，均可接受，但是，稍一品尝，那清新而丰富的汁液，还是会赢得人们好评。以貌取人，常有失误；以貌取梨，何独不然？
从小白梨，拉拉杂杂说了些题外的话，但我想写信人大概不以为忤。他那深沉的怀念之情，我是懂得的。
1.第二自然段从哪几个角度介绍小白梨？
2.“串种”后的小白梨失去了什么特点？
3.第六自然段写了莱阳梨什么特点？
阅读《牛郎织女》选段，完成小题。
①牛郎织女是我国最有名的一个民间传说，是我国人民最熟悉的关于星的故事。这个故事是谁最先说出来的？什么时候开始在民间流传？这两个问题不晓得已经有人考证出来没有。南北朝时代写成的《荆楚岁时记》里有这么一段：“天河之东，有织女，天帝之子也。年年织杼劳役，织成云锦天衣。天帝怜其独处，许嫁河西牵牛郎。嫁后遂废织。天帝怒，责令归河东。惟每年七月七日夜，渡河一会。”
②牛郎星和织女星都比太阳大得多、亮得多。为什么我们看起来只是两小点的光呢？那是因为这两个恒星比太阳远得多。牛郎的光度为太阳的10倍，直径大7成，质量差不多大7成。织女的光度等于太阳的50倍，直径等于太阳直径的2．76倍，质量差不多等于太阳的3倍。所以，织女比牛郎大，比牛郎亮，比牛郎重，算来还是牛郎的大姐姐。牛郎离我们的距离为16光年，比太阳远100万倍；织女离我们的距离为26光年，比太阳远170万倍。织女不仅比牛郎大好些、亮好些，而且又远好些，所以我们看起来两个星差不多一样亮。光从牛郎星来到我们的眼里，需要16年；光从织女星来，需要26年。牛郎织女两星不是在同一方向，两星之间的距离是16．4光年。无线电波的速度和光一样，假使牛郎想打一个无线电报给织女，得等32年才有收到回电的可能。
1.选段①的划线句子反馈出的主要信息是（ ）
A. 织女偷懒。天帝喜怒无常
B.天界人人平等。任何人都要参加生产劳动，无一例外
C. 天帝日理万机，织女忙里添乱
D. 天帝对织女废织一事很有意见
2.说说牛郎织女两星的差异。
3.选段①使用的最主要说明方法是 ，那是为了说明“ ”这一特点的。
阅读记叙文选段，完成小题。
在 的日子里，在 的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟却被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着象游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
你聪明的，告诉我，我们的日子为什么 呢？
1.依次填入括号内的成语，正确的一项是（ ）
A．一去不复返 逃去如飞 千门万户
B .一去不复返 千门万户 逃去如飞
C. 逃去如飞 一去不复返 千门万户
D .逃去如飞 千门万户 一去不复返
2.本段讲的主要内容正确的一项是（ ）
A.思考我的人生旅途
B.质问世人，如何度日
C.解答自己要给人间留下什么
D.劝诫自己不要虚掷时光，坚持自己的执著追求
3.“匆匆”的反义词是（ ）
A． 匆忙 B .匆促 C. 姗姗 D. 帮忙
4.选文中使用的修辞正确的一项是（ ）
拟人、比喻 B .设问、反问 C.排比、设问 D. 夸张、对偶
