Question

现代文阅读。

赵家米铺

赵长春

（1）三教九流，各有其道。五行八作，各有其味。

（2）赵家米铺，也不过如此，米味儿、糠味儿四时不断。远近走过，即有那种淡香，过于敏感的，甚至啊哟——来个喷嚏，得揉揉鼻子，心里头赞一声，这米，香味冲。

（3）赵家米铺前店后仓。店门正对大街，后仓临河，袁店河。从汉口过来的米船，就在赵家米铺后门处的自家码头停下。青条石，高台阶，长跳板。伙计们背米，跳板悠然，人影晃荡水中。看着这些，赵掌柜也想背上一两包米。

（4）赵掌柜是靠背米起家的。他不只背米，还看老板怎样验米、卖米，包括跟着出去看米、选米。他不多说话，心里头学了不少本事，三十岁从汉口回到袁店河。十年打拼后，就有了这袁店老街上的“赵家米铺”。人们对他有份敬，讲说“赵掌柜背米起家”的故事，来激励自己和别人。

（5）对此，赵掌柜笑笑，在心里。

（6）对于如袁店河急水流淌的日子，赵掌柜也是笑笑。他有一句口头禅：急啥？再急，也得慢慢来。

（7）这句口头禅有深意，是赵掌柜人生经历中的一件总结。那年，他还不是掌柜，还在街头摆摊售米。进了腊月，快小年了，他从南阳贩了一车好米回来，想趁着年关，赚些钱。车是骡拉的，两匹大骡，悬了铜铃，咣咣地响。风急雪猛，过丰山脚下的袁店河老桥时，天色已晚，雪野茫茫。桥头，一老人团卧雪中。他恻隐之心顿起，扶起老人，安放在米车上，绕道去了药铺，给老人看了病，喂了饭。如此一耽误，晚上就歇在了药铺，陪护老人。

（8）也巧，就在当晚，罗汉山上的“红枪会”早已通过骡夫对他下了眼线，准备在袁店河的沙湾里劫他的米车！见他心好，所雇的骡夫对他说了这一心事。骡夫说，“掌柜的，您心好，救人一命啊，也救了您自己……”

（9）赵掌柜就握紧了骡夫的手，“以后，我就雇定你了！”

（10）米铺卖米。大米、小米、香米、糯米、米分等。好米当然是富有人家买去，糙米多是小户人家买的。赵掌柜就坐在柜后，看人流，看伙计量米。量米用升，斗。量时，吆喝，报数。别的不要求，赵掌柜要求升尖、斗满，有赚即可。薄利就多销。如此，来买米的就更多。不少人家成了常客。谁家喜欢什么米，谁家该来买米了，谁家买米的唤什么，赵掌柜都记得清。这也是本事。

（11）还有个本事，是赵家米铺的大本事，别的米铺不干，也不敢干。逢腊月初八，逢五月端午，赵掌柜要开棚舍米。腊八粥、粽子。都用一个特大号的大铁锅。那锅特大，别的不说，熬粥，二百斤大米进去刚盖锅底。煮粽子，能管全袁店镇的人吃。逢这两天，赵家米铺前人满为患，不做生意。腊八就舍粥，为穷人，为要饭的，热气腾腾，粘粘稠稠。端午就煮粽子，头天晚上天一擦黑就上锅，直到端午早上，各色的粽子，摆开，摆在长长扁扁的竹匾里，任人来吃。民国三十年大旱，赵掌柜竟然舍了四个月的粥，从九月到腊月！包括罗汉山的“红枪会”员，也换了衣服，下山喝粥。赵掌柜一视同仁。人人都说好。

（12）谈起赵掌柜的好，还有一件。进入腊月二十三， 赵掌柜把好米掺入糙米，还当糙米卖。“过年了，都吃点好米吧。”晚上，在柜上，他看着伙计把一半好米、一半糙米掺匀，随手捻了几粒，在嘴里一嚼，点点头。

（13）——这都是好多年前的事了。解放后，这样那样的运动，有的人要找赵掌柜的茬儿，就有人站出来，特别是有的人会把自己的孩子叫回去，“啪！”一巴掌，“你吃饱了撑的！没有赵掌柜，也不知道你在哪里？你爹早就饿死了！”

（14）找不到赵掌柜的茬儿，就有人在个晚上，把赵家米铺前的那口大铁锅给砸了，指把厚的铁锅裂纹五六道，就没法熬粥、煮粽子了。其实，已经好几年不用了，那锅锈蚀着，又加上这碎裂，没有用了。袁店老街改造时，大铁锅就被移到了墙角。时间长了，里面长出了一棵槐树。树越长越高，高出了屋檐，高高地看着老街的变化。根越长越粗，竟翻出了锅沿，扎出了缝隙，瘤篱疙瘩着，把铁锅紧紧地抱住，锅与树一体，搬不动，移不走，成了袁店镇的一景！

（15）有景就得有名儿：锅槐。

（16）也有人称为“郭槐”，说是唐朝大将郭子仪来过袁店街，用此树拴过马，人称“郭槐”。瞎扯的。

（17）依我说，赵槐。合适。

1.概括第（2）段赵家米铺的特点并分析其作用。

2.理解（5）（6）两段加横线的两个“笑笑”的不同含义。

3.简析（12）段如何塑造赵老板这一人物形象。

4.赏析文中划线部分的语言特色。

5.小说另一版本删除了（17）段，以“瞎扯的”为结尾。你认为哪种结尾更好？为什么？

Answer

1.写出了赵家米铺米香四溢（香味醇厚）。作用：①引出小说主人公米铺赵老板。②衬托赵老板品格端正、为人厚道。

2.第一个 “笑笑”写出因赵老板受人尊敬而喜悦；也写出赵老板为人低调、随和。第二个“笑笑”写出赵老板不同于袁店人的从容、淡定；也体现了他的生活智慧。

3.①通过语言描写，“过年吃点好米”表现赵老板的慈悲、善良、大义。②运用动作（细节）描写——看着、捻、嚼、点头——表现赵老板做事认真。

4.①大量运用短句，语言富有节奏感。②整句与散句结合，句式富于变化，行文自如。③语言口语化，活泼、亲切、朴实。

5.（1）以“瞎扯的”结尾好。①语言简约，戛然而止。给读者留出了更多思考想象的空间。②感情强烈、直露，断然否定了槐树与郭子仪的关系。③含蓄揭示文章主旨。批判了时人急功近利，热衷攀附，④暗含对赵老板的勤奋、厚道、善良、大义、从容、智慧（能写出其中两点即可）的赞美。（2）原文结尾更好。①情感表达更为直接，赞美之情更加明朗。②与文章题目暗相呼应，突出小说主人公赵老板的品质。③以“赵槐”结尾，槐树上升为一种象征。象征赵老板身上那种勤奋、厚道、善良、大义、从容、智慧（能写出其中两点即可）的精神。④强调“郭槐”实为“赵槐”，否定了当代人的急功近利、热衷攀附，引发读者对时代的反思。

【解析】

1.

试题分析：本题考查赵家米铺的特点和作用。通常所选取的段落多为文章开头段、中间承上启下段和结尾的总阶段。应从段落的内容、段落的结构位置、读者阅读等角度展开答案。文章开头段落的作用：照应题目，概括全文内容，引起下文或为下文作铺垫，突出强调某项内容，表达作者对传主的某种情感，引起读者阅读兴趣。文章中间段落的作用：承上启下，为下文做铺垫，作为文章的线索，补充说明相关内容，多角度展现传主形象，使文章结构多样，丰富主题意蕴。文章结尾段落的作用：总结上文，照应开头内容或文章题目，升华主题，引发读者的思考联想，表达某种情感。速读题干，“赵家米铺”在第二节，“那种淡香，过于敏感的，……香味冲。”写出了赵家米铺米香四溢（香味醇厚）。作用：①引出小说主人公米铺赵老板。②衬托赵老板品格端正、为人厚道。

考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。

2.

试题分析：本题考查语句内涵的理解，解答时要先理解题目中所给句子的含义，然后再结合文本具体内容加以分析即可。做这种探究文中关键字词、句子及标题的内涵题目，与做理解词语、句子含义题有相通之处，首先读句子，圈出关键词，然后回归文章，结合上下文来理解关键词的意思，最后连缀成句。第一个 “笑笑”写出因赵老板受人尊敬而喜悦；也写出赵老板为人低调、随和。第二个“笑笑”写出赵老板不同于袁店人的从容、淡定；也体现了他的生活智慧。

考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

3.

试题分析：这是一道形象概括分析题。要分析人物形象，就要到文中找到直接写人物的句子（语言、动作、肖像、心理），也可以找其他人物的评价（侧面），有现成的形容词可以直接摘抄。一般从三方面考虑人物的特点：身份职业、性格脾气、精神品格。首先到文中找现成的词语，一般是形容词；然后找描写赵老板的句子，外貌、动作，他人的评价，环境的衬托等。①通过语言描写，“过年吃点好米”表现赵老板的慈悲、善良、大义。②运用动作（细节）描写——看着、捻、嚼、点头——表现赵老板做事认真。

考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。

4.

试题分析：本题考查句子语言富有特色，先是分析相应语段用了哪些表现手法，起到什么样的表达效果，结合文本内容，具体分析。一般情况下，主要考查两个方面：①作家在表达方式运用上的技巧和文本知识运用方面的技巧；②修辞手法的运用和其他相关写作方面的技巧，其次分析句式特点，最后分析语言的风格。大量运用短句，语言富有节奏感。整句与散句结合，句式富于变化，行文自如。语言口语化，活泼、亲切、朴实。

考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

5.

试题分析：本题考查的是本题考查学生的探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。本题就文本结尾设题，探究它的深刻意蕴。探究此类题目要注意几点：一是审清题干，看清题干潜台词，明确探究点；二是掌握“多角度”探究思路，如表现手法、创作意图（主旨）等。提出自己的见解要观点明确，切记模棱两可。本题可以从读者理解和欣赏作品的情感主旨、艺术特色、语言风格、创作态度、创作意图等方面进行探究。探究时要注意结合文本，同时要有条理地阐述，体现层次性。本题首先要明确观点，然后从语言、人物、主旨、情感等方面分析。

考点：从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神。能力层级为探究F。