阅读下面的文字,完成后面题目。
我很年轻时就认识他了,因为他承做我父亲的靴子。他和他的哥哥合开一爿店,橱窗里陈列着几双靴子。那几双靴子太美观了,只有亲眼看过靴子灵魂的人才能做出那样的靴子——这些靴子体现了各种靴子的本质,确实是模范品。
人们走进他的店堂,坐在那张仅有的木椅上等候,因为他的店堂里从来没有人的。过了一会儿,可以看到他的或他哥哥的面孔从店堂里二楼楼梯口往下边张望。随后就可以听到一阵喉音,以及趿拉着木皮拖鞋踏在窄狭木楼梯的踢踏声;他终于站在来客的面前,上身没有穿外衣,背有点儿弯,腰间围着皮围裙,袖子往上卷起,眼睛眨动着——像刚从靴子梦中惊醒过来,或者说,像一只在日光中受了惊动因而感到不安的猫头鹰。
于是我就说:“你好吗,格斯拉先生?你可以给我做一双俄国皮靴吗?” 他会一声不响地离开我,退回到原来的地方去,或者到店堂的另一边去;这时,我就继续坐在木椅上休息,欣赏皮革的香味。不久后,他回来了,细瘦多筋的手里拿着一张黄褐色皮革。他眼睛盯着皮革对我说:“多么美的一张皮啊!”等我也赞美一番以后,他就继续说:“你什么时候要?”我回答说:“啊!你什么时候方便,我就什么时候要。”于是他就说:“半个月以后,好不好?”然后,我会含糊地说:“谢谢你,再见吧,格斯拉先生。”他一边说“再见”,一边继续注视手里的皮革。我向门口走去的时候,就又听到他的趿拉着木皮拖鞋的踢踏声把他送回到楼上做他的靴子的梦了。
但是假如我要定做的事他还没有替我做过的新式样靴子,那他一定要照手续办事了——叫我脱下靴子,把靴子老拿在手里,以立刻变得又批评又爱抚的眼光注视着靴子,好像在回想他创造这双靴子时所付出的热情,好像在责备我竟这样穿坏了他的杰作。以后,他就把我的脚放在一张纸上,用铅笔在外沿上搔上两三次,跟着用他的敏感的手指来回地摸我的脚趾,想摸出我要求的要点。
有一天,我有机会跟他谈了一件事,我忘不了那一天。我对他说:“格斯拉先生,你晓得吗,上一双在城里散步的靴子咯吱咯吱地响了。”
他看了我一下,没有作声,好像在盼望我撤回或重新考虑我的话;然后他说:
“那双靴子不该咯吱咯吱地响呀。”
“对不起,它响了。”
“你是不是在靴子还经穿的时候把它弄湿了呢?”
“我想没有吧。”
他听了这句话以后,蹙蹙眉头,好像在搜寻对那双靴子的回忆;我提起了这件严重的事情,真觉得难过。
“把靴子送回来!”他说,“我想看一看。”
由于我的咯吱咯吱响的靴子,我内心里涌起了一阵怜悯的感情;我完全可以想象到他埋头细看那双靴子时的历久不停的悲惨心情。
“有些靴子,”他慢慢地说,“做好的时候就是坏的。如果我不能把它修好,就不收你这双靴子的工钱。”
(节选,有删改)
1.“我完全可以想象到他埋头细看那双靴子时的历久不停的悲惨心情”,格斯拉为什么而悲伤?
2.“有些靴子,”他慢慢地说,“做好的时候就是坏的。如果我不能把它修好,就不收你这双靴子的工钱。”这句话表现了格斯拉怎样的性格?
3.赏析文中划线句。
①眼睛眨动着——像刚从靴子梦中惊醒过来,或者说,像一只在日光中受了惊动因而感到不安的猫头鹰。
②他就把我的脚放在一张纸上,用铅笔在外沿上搔上两三次,跟着用他的敏感的手指来回地摸我的脚趾,想摸出我要求的要点。
4.文中的“我”除了是小说的线索人物,还有什么作用?请简要分析。
填空题
1.《左传》是记录春秋历史的一部重要的 体史书,相传作者是春秋末期鲁国的史官左丘明。《谏太宗十思疏》的作者是唐代的政治家 。
2.《品质》的作者是英国作家 ,作品有 。《老王》的作者是 ,作品有 、《洗澡》等。
3.《秋水》的作者是庄子,名周,先秦 家思想的代表人物。《非攻》的作者墨子,名 ,先秦墨家学派的创始人。
4. 司马迁,字 ,西汉夏阳人。《史记》是我国第一部 体通史,记载了从传说中的黄帝到汉武帝太初四年共三千年间的历史。全书共130篇,分别为12.30世家,70 ,8书,10表。
5.大阉亦逡巡畏义, 。 ,不可谓非五人之力也。
6.竭诚则吴越为一体, 。 ,震之以威怒, ,貌恭而不心服。
7.夫以秦王之威, ,辱其群臣。相如虽驽, ?顾吾念之, ,徒以吾两人在也。
下列句子翻译错误的一项是( )
A.死而死矣,而境界危恶,层见错出,非人世所堪。痛定思痛,痛何如哉!
译文:死就死了,可是境界险恶,危难层叠交错涌现,实在不是人世间所能忍受的。痛苦过去以后,再去追思当时的痛苦,那是何等的悲痛啊!
B.郡之贤士大夫请于当道,即除逆阉废祠之址以葬之,且立石于其墓之门,以旌其所为。
译文:本郡的贤士大夫向当地的行政官员请示,就清理宦官魏忠贤被废的生祠的地基来安葬他们,并且在他们坟墓的门前立了一块石碑,来表彰他们的事迹。
C.今至大为攻国,则弗知非,从而誉之,谓之义。此可谓知义与不义之别乎?
译文:现在最大的不仁义就是攻打别的国家,却不知道这是不对的,反而来称赞他,称他为义。这可以说是明白“义”与“不义”的区别吗?
D.总此十思,宏兹九德,简能而任之,择善而从之,则智者尽其谋,勇者竭其力。
译文:全面地做到这十件应该深思的事,发扬光大“九德”的修养,选拔有才能的人而任用他,挑选好的意见而听从它,那么有智慧的人充分献出他的谋略,勇敢的人竭尽他的力量。
下列各句句式不同的一项是( )
A. 死生,昼夜事也 将以有为也
B. 籍何以至此 大王来何操
C. 缙绅而能不易其志者 求人可使报秦者
D. 若属皆且为所虏 吾长见笑于大方之家
下列各句中加横线词活用情况相同的一项是( )
A.秋豪不敢有所近 严大国之威以修敬也
B.越国以鄙远 既东封郑
C.则思正身以黜恶 众不能堪,抶而仆之
D.籍吏民,封府库 吾得兄事之
下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是( )
A. 不如因而厚遇之 项王即日因留沛公与饮
B. 而君幸于赵王 不拘于时
C. 欲呼张良与俱去 备他盗之出入与非常也
D. 吴之民方痛心焉 朝济而夕设版焉