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下列各句中加横线词语的活用不同于其他三项的一项是( ) A.左右欲刃相如 B.怀...

下列各句中加横线词语的活用不同于其他三项的一项是  

A左右欲相如

B.怀其璧,从径道

C相如广成传。

D.亡其一人

 

D 【解析】 试题分析:本题考查文言实词的词类活用类型。D项“”名词作状语“在夜里”,ABC名词作动词。 【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。 【名师点睛】名词作状语,就是指名词放在动词的前面,对这个动词起着直接修饰或限制的作用。现代汉语中,除时间名词外,其他名词一般是不能独立作状语的,但在文言文中,名词(包括普通名词、时间名词和方位名词)作状语的现象却是很普遍的。根据表修饰或限制的不同情况,名词作状语可归纳为下面几种类型。1.表比喻。名词状语起比喻作用,表示动作行为的特征或状态,可译为“像……那样”。例如: 少时,一狼径去,其一犬坐于前。(《狼》)中的名词“犬”,修饰动词“坐”,比喻“坐”的状态,译为“像狗那样”2.表动作处所。这类名词状语由方位名词充当,表示动作行为发生的处所,可译为“在(从)……”。例如: 东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。(《木兰诗》)中的方位名词“东市”“西市”“南市”“北市”,分别修饰动词“买”,作状语,表示“买”这一动作行为的发生处所3.表动作趋向。这类名词状语也由方位名词充当,表示动作行为的趋向,可译为“向(往)……”。4.表动作行为所凭借的工具或所采取的方式依据。这类名词状语的译法,只要在名词前加上介词“用”或“按”等即可。例如: 叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。(《愚公移山》)中的名词“箕畚”修饰动词“运”,作状语,表示“运”所凭借的工具,译为“用箕畚……”。5.表动作行为的频率。这类状语也由表时间名词充当,译义可在时间名词加上一个“每”字即可。例如:日扳仲永环谒于邑人,不使学。(《伤仲永》)中的时间名词“时”修饰动词“扳”,作状语,表示“扳”的频率,译为“每天”。6.表对人的态度。这类用法的名词状语所表示的是主语对宾语所持的态度,可译为“像对待……那样”或“当作……一样”。 (邑人)稍稍宾客其父。(《伤仲永》)以宾客之礼相待。例中的名词状语“宾客” 所表示的是主语“邑人”对宾语“其父”所持的态度,可译为“像对待宾客那样”或“当作宾客一样”。7.表动作行为发生的时间。旦辞爷娘去,暮宿黄河边。(《木兰诗》)中的时间名词“朝”和“暮”分别修饰动词“辞”与“宿”,表示“辞”与“宿”的时间。  
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考点分析:
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下列各句中,没有语病的一句是  

A辛弃疾对立有赫赫战功的孙权和刘裕的仰慕和赞扬,正说明了作者人到暮年仍壮心不已的气概激励着一代又一代的有识之士。

B一个不容忽视的问题是,科研院所任是研究基础科学的大本营。它的兴盛取决于年轻人能否安心坐冷板凳。

C.只有新闻工作者走出高楼大院走进基层的广阔天地,才能挖掘到取之不尽的鲜活素材,采写出打动人心的精品报道。

D从刀耕火种到声色犬马,从茹毛饮血到锦衣玉食,文明程度越高,人们的需求就越复杂、越多元、越精细。因此我们只要考察一个时代的生活细节,便可一叶窥秋。

 

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下列各项中,加横线的成语使用全都正确的一项是 

(1)调查显示,70%的网友对二手房个税增至20%的新政觉得差强人意,不满意的主要原因是这一政策对于需要改善住房条件的中低收入者不公。

(2) 麓山风景独特,秀色可餐。别的不说,单那“万山红遍、层林尽染”的景致就够令人神往,深秋时节前来观赏红叶的游客日渐增多。

(3)时下商业竞争愈演愈烈,情形十分复杂,实力强弱固然是决定双方胜负的重要因素,但调查市场,调整结构也是出奇制胜对手的重要手段。

(4)在“2015年暖风行动”大型公益性招聘会上,工会领导面对记者的采访振振有词,作为招聘活动组织方,必须首先替职工群众认真把好入口关。

(5)在德国队的欢呼声中,火爆月余的世界杯终于尘埃落定,意大利,西班牙提前回家,巴西则遭“血洗”,而一场场爆冷让球迷大呼意外。

(6)沈从文以他的独特审美视角构建了一个恬静淡远,风格独具的“湘西世界”。 翠翠是这个世界养育出的一个天真可爱,淳朴善良,玲珑剔透的小姑娘。

A.(2)(5)(6)

B(3)(4)(6)

C.(1)(2)(4)

D.(1)(3)(5)

 

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下列各句中,无错别字的一项是( 

A哈姆雷特说过:无论我们怎样辛苦图谋,我们的结果却早已有一种溟溟中的力量把它布置好了。

B.地也,你不分好歹何为地!天也,你错堪贤愚枉做天!哎,只落得两泪涟涟。

C父爱的本质是,顺从是最大的道德,不顺从是最大的罪孽,不顺从者将会受到失去父爱的惩罚。

D.糊涂的人一生枯燥无味,燥动不安却将全部希望寄托于来世。

 

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下列加横线字的注意无误的一项是(  

Ajiè  zhì ǎi    前合后yǎn

B钝(nǔ)  头(càn 刻(qǐng  管弄晴(qiāng

C.文(shǔ 进(biē  节(máo  头贺喜(

Dcuì suí  广mào  远目(chén

 

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作文。

一棵有毒的树矗立在路旁。

第一种人大老远看了,赶紧绕道而行,他们一点也不愿接近,生怕不小心会中毒。

第二种人来到树边,看见这棵树,马上就想到它的毒素,急着要砍除它,以免有人受害。

第三种人有着不同的心态,愿意带着慈悲的心去思索:这棵树也有生命,不要轻易地毁掉。于是在树旁圈上篱笆,注明有毒,以此避免危害到路人。

至于第四种人,在看见这棵树的时候,会说:“喔!一棵有毒的树,太好了,这正是我要的!”他们开始研究树的毒性,与其他药材的成分混合,制成了可以救人的新药。

请根据以上材料,联系生活实际,引出一个有意义的话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。

 

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