Question

阅读下面的材料，根据要求作文。

《论语》：“子贡问曰：‘有一言而可以终生行之者乎？’子曰：’其“恕”乎！己所不欲，勿施于人。’”孔子因材施教，指导子贡以“恕”作为终身奉行的一个字。鲁迅则以“早”字来勉励自己，要求时时早，事事早，知在人先，行在人前。

你认为有哪一个字是自己可以终身奉行的呢？请以“我可以终身奉行的一个字”为题，写一篇文章。

要求：

（1）写记叙文或议论文。

（2）情感真实，结构清晰，书写工整，不得套作。

（3）不少于800字。

Answer

我可以终身奉行的一个字

康德曾说：“世界上最崇高的两样东西，一个是天上的繁星，另一个便是人们心中的道德准则。”于我而言，道德准则意味着一个字，便是“善”。然而，在这个急功近利的现代社会中，与人为善越来越被人们淡忘，殊不知，“善”才是人性中最闪亮的星。

古往今来，每当大多数人沉醉于子虚乌有的花花世界中，总有一些智者，能够洞穿这一切，勇敢地站出，令世人反思。法国文豪雨果便是如此。他的《悲惨世界》之所以能够名垂青史，不是因为它的政治思想、意识形态，也不是因为它的冗长、细致，而是因为它对人性的剖析，对于善的追求。书中主人公让．阿让因盗窃入狱，在越狱后他碰到了以为天主教神父。神父的宽恕与善良终将他感化，而他也在痛苦地思索与找寻自我后，走上了行善的道路。他长遇险阻，却毫不退缩，因为善已经成为了他自身的一部分。善是发自内心的，是不需要证明的，也因此令人感动。

“冷战”结束后，国际形势法院曾经审理过一个关于东德卫兵的案件。几年前，他是守卫在东柏林墙一侧的普通的东德士兵，曾经开枪打死了一名强行翻越柏林墙的绝望的人。他因反人类罪被起诉，当庭据理力争，称其有职责于身，不得已而为之。法院给出的答复极其简单：“你可以将枪口抬高一厘米。”当我最初看到这篇报到时，我被震撼了。开枪，无可厚非，但是抬高一厘米，就能拯救一条生命。善，就是那一厘米的距离，却可以如此伟大。

就像那个东德士兵的情形一样，在生活中，往往善就在身边，却极少有人想到。在北京，挤地铁是家常便饭。作为地铁的常客，我自然也体会过丢东西、坐过站的痛苦，所以，当我可以为其他旅客做点儿什么的时候，我也会毫不犹豫。一次，有一位乘客的背包拉链没有拉好，而他碰巧就在我的正前方。我轻轻触碰他的肩膀，在他满脸诧异的时候说：“先生，您的包没拉好。”看到他及时地把书包拉好，我感到十分欣慰。我认为我的善举能给他带来些许换了，甚至减少些痛苦。

当然，善并不求回报，它只是作为一个我可以终身奉行的道德准则存在我的心中。曾经我听到过同学叹息，一个学生因为见到面试官摔倒而没有伸手相助而失去了一个极佳的机会。然而，于我而言，摔倒的人是谁并不重要，不论是谁，出手相助不都是理所当然的吗？善举不应因对象、目的而有所改变。不求回报的善举才是真正发自内心的善。

“人之初，性本善”。人性中的善良奠定了成为人的基础。因此，这一生，我并不奢求，只求能够坚守最初的纯净，能够终生为善。只有这样，我才认为我的人生是有意义的。

【解析】

试题分析：这是一个命题作文，但它却附带了一则材料，所以它比单纯的命题作文多了一个导引过程，体现了新课标的开放性与探究性。一般说来，材料可以帮助作者审题，起参考作用和提醒作用，因此一定要充分利用。像这则材料，立意的思路还是比较宽泛和灵活的，只要符合题干的要求，选择一个体现正能量，弘扬主旋律的字，比如“勤”“诚”“信”“恕”“忌”“善”等等来写皆可。

【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】这是一篇命题作文，审题上应该抓住“终身奉行”，突出“字”。 文章只要能选择一个体现正能量，弘扬主旋律的字，挖掘出它存在的意义，联系积极人生即可。学生写作时往往有以下毛病：开头导入太平凡，难以吸引读者的眼球；举事例往往堆彻材料而忽视分析；举例论证之后往往草草收兵，这样就难以提升论题的社会价值。高考作文时间短，考生心里又紧张，我们得有“一定之法”才能作出一篇考场佳作来。这里介绍的就是经营议论文整体结构的一种“万能”方法——五字定乾坤，即“引、理、事、联、结”。“引”，即引出论点；“理”，就是阐述论点包含的基本道理；“事”，就是举事例，对事例进行分析；“联”，就是联系社会现实加以说明；“结”，就是打造一个好的结尾，收束全文。