Question

阅读下面一首词，完成第后面题目

浪淘沙令·帘外雨潺潺

李 煜

帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。

独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。

1.请你置身词境，用优美的语言描述这首词上阕内容。

2.下阕“别时容易见时难”化用了哪个诗人的哪句诗？“流水落花春去也”一语双关，试做分析。

Answer

1.参考答案：五更梦回，薄薄的罗衾挡不住晨寒的侵袭。帘外，是潺潺不断的冷雨，是寂寞零落的残春。如此凄凉，凄凉如我！我不愿醒，真的不愿醒——只有在睡梦里，我会忘记自己已身为阶下之囚，还能在故国华美的宫殿里贪恋享受片刻的欢娱。

2.化用了唐代诗人李商隐的“相见时难别亦难”这句诗。

“流水落花春去也”是词人感叹自然界水流花落春去，更是暗喻无限江山已如水流花落春去，暗示自己人生将如水流花落春去。

【解析】

试题分析：

1.请你置身词境，用优美的语言描述这首词上阕内容”这里主要考查考生对诗歌上阕内容的理解语言表达能力。答题要用充满感情的语句，抓住关键意象“雨” “五更寒” “梦”翻译诗句内容，适当联系词人亡国经历。

【考点定位】鉴赏文学作品的语言。能力层级为鉴赏评价D。

【名师点睛】描述诗歌内容，要注意语句的简洁、优美。抓住关键意象，联系作者生平，语句要能体现诗句情感，意思符合原诗歌即可。

2.题干问的是“下阕‘别时容易见时难’化用了哪个诗人的哪句诗？‘流水落花春去也’一语双关，试做分析。”答案包括两部分，答题不能缺漏。“别时容易见时难”化用了唐代诗人李商隐的“相见时难别亦难”这句诗．“一语双关”一句话包含两层意思，句中的“流水落花春去也”是词人感叹自然界水流花落春去，更是暗喻无限江山已如水流花落春去，暗示自己人生将如水流花落春去。答题时联系作者亡国经历，就不难答出。

【考点定位】评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

【名师点睛】古典诗歌的作者在他们的作品中表达情感、主张、观点和态度时，直白张扬（或开门见山，或卒章显志）的少，本诗“自有卢龙塞，烟尘飞至今。”就是隐晦的。含蓄隐晦（或借景抒情，或托物言志）的多。因此，正确评价作品的思想内容和作者的观点态度，必须多管齐下，准确理解、仔细分析，做出全方位、多角度的解读。首先，熟悉形象的符号意义。众所周知，古典诗歌乃至各类文学作品都是借助“形象”的塑造来表达作品的思想内容和作者的观点态度的。例如诗歌中的“流水落花”。诗歌中塑造的形象，除了人物形象（叙事主人公、抒情主人公），更多的是景物形象：如湖光山色、田园桑麻、大漠孤城之类。这些形象，倾注着诗人的思想和情感，所以被称作“意象”。只有真正理解了诗歌的意象，才能深入领会诗歌的思想感情。然后，把握诗中的显性信息，古典诗歌中，除了含蓄隐晦的隐性信息，也有一些显性信息，鉴赏时要注意把握。 这些显性信息，一般出现在诗歌的标题或由命题者提供的注释中。第三，了解典故的关联比照。典故辞约意丰，常为古人在诗词中使用，以与所反映的时、事、人形成关联比照。典故的含义一般是固定的，因此对诗歌内容的分析鉴赏有时可以从所用典故的联想比照意义着手。第四，分析运用的表达技巧，表达技巧的运用，是为表达作品的思想内容和作者的观点态度服务的。不仅是在解答“表达技巧”类题目时，而且在解答“思想情感”类题目时，也需要对诗歌中所采用的表达技巧进行分析，通过对表达技巧的分析来把握诗意诗情。比如本体中的“一语双关”。第五，捕捉蕴含的情感理趣 古诗词大都采用两种表达方式，一为描写，一为抒情。结构上，往往描写在前，抒情在后；描写是为抒情作铺垫，抒情是描写的升华。诗中的抒情句，情感充实饱满，意蕴很深。分析诗人的心境与情感，自然要捕捉、分析这些诗句。