阅读下面的诗词,按要求作答。
渔家傲 东昌道中
【清】张渊懿
野草凄凄经雨碧,远山一抹晴云积。午睡觉来愁似织。孤帆直,游丝绕梦飞无力。
古渡人家烟水隔,乡心缭乱垂杨陌。鸿雁自南人自北。风萧瑟,获花满地秋江白。
1.“野草凄凄经雨碧,远山一抹晴云积”这句运用了什么手法,描绘了一副什么画面?
2.“午睡觉来愁似织” 中哪个字用得妙,请作简要赏析。
阅读下文,完成后面题目。
终军,字子云,济南人也。少好学,以辩博能属文闻于郡中。年十八,选为博士弟子。至府受遗,太守闻其有异材,召见军。甚奇之,与交结。军揖太守而去,至长安上书言事。武帝异其文,拜军为谒者给事中。
元鼎中,博士徐偃使行风俗。偃矫制①,使胶东、鲁国鼓铸盐铁。还,奏事,徙为太常丞。御史大夫张汤劾偃矫制大害,法至死。偃以为春秋之义,大夫出疆,有可以安社稷存万民,专之可也。汤以致其法,不能诎其义。有诏下军问状,军诘偃日:“古者诸侯国异俗分,百里不通,时有聘会之事,安危之势,呼吸成变,故有不受辞造命专己之宜;今天下为一,万里同风。偃巡封域之中,称以出疆,何也?且盐铁,郡有余臧,国家不足以为利害,而以安社稷存万民为辞,何也?”又诘偃:“胶东南近琅邪,北接北海,鲁国西枕泰山,东有东海,受其铁盐。偃度四郡口数田地,率其用器食盐,不足以并给二郡也?而直矫作威福,以从民望,干名采誉,此明圣所必加诛也。”偃穷诎,服罪当死。上善其诘。
初,军从济南步入关,关吏予军繻②。军问:“以此何为?”吏曰:“为复传③,还当以合符。”军曰:“大丈夫西游,终不复传还。”弃繻而去。军行郡国,所见便宜④以闻,还奏事。上甚悦。
当发使匈奴,军自请曰:“军无横草⑤之功,得列宿卫,食禄五年。边境时有风尘之警,臣宜被坚执锐,当矢石,启前行。驽下不习金革之事,今闻将遣匈奴使者,臣愿尽精厉气,奉佐明使,画吉凶于单于之前。臣年少材下,孤于外官⑥,不足以亢一方之任,窃不胜愤懑。”上奇军对,擢为谏大夫。
南越与汉和亲,乃遣军使南越,说其王,欲令入朝,比内诸侯。军自请:“愿受长缨,必羁南越王而致之阙下。”军遂往说越王,越王听许,请举国内属。越相吕嘉不欲内属,发兵攻杀其王及汉使者,皆死。军死时年二十余,故世谓之“终童”。
(选自《汉书》)
注:
①制,帝王的命令。
②编,用作通行证的帛。
③传,凭证。
④便宜,利益、好处。
⑤横草,使草倒下。
⑥孤于外官。孤,远;外官,指使者之职。
1.对下列句子中加横线的词语的解释,不正确的一项是( )
A.以辩博能属文闻于郡中 属:写作
B.拜军为谒者给事中 拜:授予官职
C.有可以安社稷存万民 存:慰问
D.必羁南越王而致之阙下 致:送达
2.下列各组句子中加横线的词,意义和用法相同的一项是( )
A.军揖太守而去 其下圣人也亦远矣,而耻学于师
B.且盐铁,郡有余臧 若属皆且为所虏
C.以此何为 何以汝为见
D.为复传,还当以合符 王好战,请以战喻。
3.下列句子分别编为四组,全都表现终军志向的一项是( )
①揖太守而去,至长安上书言事
②以安社稷存万民为辞
③大丈夫西游,终不复传还
④上奇军对,擢为谏大夫
⑤军遂往说越王,越王听许
⑥臣愿尽精厉气,奉佐明使
A.②④⑥ B.①③⑥
C.①④⑤ D.②③⑤
4.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A.南越和汉朝和亲,终军请缨前往,由于越相吕嘉弑君篡位,越王以及汉朝使者,均被杀害,年仅二十多岁的终军也未能幸免。
B.徐偃假托皇帝的命令,让胶东、鲁国一带熬盐炼铁,对张汤的弹劾巧言狡辩。终军审理此案,接连几次诘问.使徐偃理屈词穷。
C.皇上要派使者出使匈奴,终军阐述了自己的情况,表达了出使匈奴的愿望。皇上觉得他的话很不一般,就提拔他为谏大夫。
D.终军年少时以好的口才闻名,武帝认为他的文章写得不同一般,他的能言善辩在驳斥徐偃狡辩时得到了充分体现。
5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)太守闻其有异材,召见军。甚奇之,与交结。
(2)臣宜被坚执锐,当矢石,启前行。
下列句式与所给例句句式相同的一项是()
例句:自书典所记,未之有也。
A.饰以篆文山龟鸟兽之形
B.君何以知燕王
C.秦城恐不可得,徒见欺
D.求人可使报秦者
下列句子中加横线词的活用类型分类正确的一项是()
将军邓骘奇其才
②而相如廷叱之
③因泣下沾襟
④杖汉节牧羊
⑤夜见汉使
⑥空以身膏草野
⑦舍相如广成传⑧反欲斗两主
A.②③⑤/④⑦/①⑥⑧
B.①/②⑤/③/④⑦/⑥⑧
C.②③⑦/④⑤/①⑥/⑧
D.①/②/④⑦/③⑤/⑥⑧
下列句中加横线词语意义相同的一项是()
A.以勇气闻于诸侯 而耻学于师
B.其皆出于此乎 于是皆服其妙
C.精思傅会,十年乃成 见犯乃死,重负国
D.东割膏腴之地 均之二策
对下列加横线词语的解释,正确的一项是()
A.非抗(匹敌,相当)于九国之师也 召有司案(通“按”审察,察看)图
B.唯大王与群臣孰(谁)计议之 扶辇下除(殿阶)
C.金就(靠近)砺则利 如惠语以让(谦让)单于
D.皆共目(递眼色)之 连辟(通“避”,避开)公府不就