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阅读下面的材料,按要求写作。 1.(一)材料一: 有一年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻...

阅读下面的材料,按要求写作。

1.(一)材料一:

有一年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻找宝物,最终在热带雨林找到一种能散放香气,放在水里却沉到水底的植物,他想这肯定是宝物,就满怀信心地把香木运到市场去卖,可是却无人问津,隔壁的木炭总是很快卖光,开始还能坚信自己的判断,可是最终改变了想法,把香木烧成木炭,结果很快一抢而空,他很高兴,回去告诉他父亲。父亲却老泪纵横。原来,青年烧成木炭的香木,正是这个世界上最珍贵的树木——沉香,只要切下一块磨成粉屑,价值就超过了一车的木炭。

请根据材料一写出三个正确立意

(1)                                                     

(2)                                                     

(3)                                                     

2.请从你刚才所拟的三个立意中选出最优立意,并以此立意为中心论点,写一段不少于250字的核心段落。你所选择的立意是:                                                   

3.(二)材料二:

一位商人发现并买下了一块晶莹剔透,大如蛋黄的钻石,他请专家检验,专家大加赞赏,但为钻石中有道裂纹表示惋惜,并说:“如果没有裂纹切割成两块,能使钻石增值,只是一旦失败,损失就大了。”怎样切割这块钻石呢?商人咨询了很多切割师,他们都不愿动手,说风险太大。

后来,一位技艺高超的老切割师答应试试,他设计了周密的切割方案,然后指导年轻的徒弟动手操作。当着商人的面,徒弟一下了就把钻石切成了两块,商人捧起两块钻石,十分感慨,老切割师说:“要有经验,技术,但更要有勇气,不去想价值的事,手就不会发抖。

请根据材料二写出三个正确立意

(1)                                                     

(2)                                                     

(3)                                                     

4.请从你刚才所拟的三个立意中选出最优立意,并以此立意为中心论点,写一段不少于250字的核心段落。

你所选择的立意是:                                                   

 

1. ①坚持最终的判断,去等待,去坚持,就会迎来新的天地。 ②处事应沉着,不能利令智昏,盲目从众。 ③老马识途 / 得经验者得天下。 ④“沉香”是人才的象征,人才往往被埋没,往往是千里马常有而伯乐不常有。 ⑥做事不能墨守常规,要善于改变想法,舍得放弃,才能达到“一抢而空”的效果。 2.“沉香”是人才的象征,人才往往被埋没,往往是千里马常有而伯乐不常有。 沉香的结局是可悲的当它是世界上最珍贵的树木时,没有人认识它;当它和普通树木一样烧成木炭时,却被哄抢一空这就好像是埋没在沙子里的金子,如果它不发光,那么它就和沙子没什么两样所以,做一颗发光的金子吧! 子曰:“人不知而不愠”这句话是说别人不知道你,你也不要难过生气孔子是圣人,他说的话固有一定道理但依照现代社会的实情来看,这句话并不适用在这个竞争无处不在的社会,人人都在争取机会表现自己如果你还保持着“人不知而不愠”的这种境界,那么你将一辈子碌碌无为,不为人所知人都说“沉默是金”,但金子保持了沉默它就不是金子了,它只能埋没在沙子中,成天和沙子一起承受风吹雨打,最后所有的光泽都被磨去,成为了一颗真真正正的沙子沉香的结局告诉我们,如果你是一粒金子,千万不要甘于埋没在沙子中,要大胆的表现你自己,闪耀出你的光辉,让世人都知道你是一粒金子 3.勇于承担风险 ;艺高亦需要胆大 ;经验诚可贵,勇气价更高 ;清除顾虑,勇于尝试 ;不计得失,专注做事。 4.经验诚可贵,勇气价更高。一块昂贵的宝石,需要从裂缝处切开。富有经验的老工匠都不敢切割,一位年轻工匠勇敢地站出,并且将这宝石切割成为完美的两块。 经验与勇气,哪一项更重要? 首先想到,现在不少招聘单位,总是强调被招聘者要有若干年的工作经验,却不去想,年轻人哪来那么多经验?同时,许多单位在实际用人中,又常常是对于年龄一过四五十的人,就再也不会重用;却不去想,这些人正是经验丰富的时候。选经验还是选勇气,似乎真的很难。 实际上,经验或勇气,都曾经发挥重要作用,但是,也都有靠不住的时候。 一头驴,第一次驮盐过河,不小心摔倒,盐溶化,驴背上轻了。第二次过河,驴驮的是棉花。这驴凭经验就故意摔倒,棉花吸了水,驴再也没有站起来。这个例子说明经验有时确实不可靠。 年轻、勇敢不可靠的典型例子,当属项羽。项羽28岁就做了统帅,那时刘邦已经48岁。在鸿门时,项羽兵40万,刘邦只有兵10万。但是项羽最终却是败在自己太“勇敢”了。 “初生牛犊不畏虎”,但是很有可能被虎吃掉。“姜还是老的辣”,但是,老姜和新姜相比,必然少了新鲜的姜味。年轻人虽然血气方刚,但是“少不更事”。“老马识途”,但是,老马很有可能不堪重负。 应该说,经验与勇气,都很重要,缺一不可。 人生如切割宝石,不要真的认为只要有勇气就可以永远成功。不要认为那些老工匠仅仅是抛却不了顾虑。要知道,人生不是赌博,要知道人的一生中,有些失败是决不允许出现一次的! 谈这些,对于刚毕业的高中生有什么意义?那就是在步入社会之前,必须先要学会:认清别人,认清自我。到了社会上,既要充分保持自信。自强,又要学会尊重有经验的长者。既不能不知天高地厚、任意妄为,也不能怯懦胆小、辜负了青春好时光。 如果想要获得人生事业的成功,就要牢记:经验是捷径,勇气是翅膀。 【解析】 1. 试题分析:从材料中可以看出,年轻人人手里有沉香,年轻人是“坚信自己的判断”的,却不知道它的珍贵,他没有坚持下去,以致造成不好的后果,反而羡慕别人手里的木炭, “沉香”指代的是高贵、珍宝,以及由此延伸出去的一切好的有价值的东西;“木炭”象征的是普通、平凡,以及由此延伸出去的具有抽象意义的价值不高甚至没有用的东西。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析:此题属于小作文,麻雀虽小五脏俱全。首先要明确观点,从所选立意中选择自己最擅长的题材,注意语言的通顺,有文采。 考点:能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。 3. 试题分析:该题的作文材料不是中性叙述,暗含命题者的情感倾向。从点睛之句“要有经验、技术,但更要有勇气,不去想价值的事,手就不会发抖”可以看出,在“经验、技术、勇气”三者之中,命题者是特别强调“勇气”的,因为“勇气”使人“不去想价值的事,手就不会发抖”,从而顺利地“把钻石切成了两块”。特别是在“要有经验、技术,更要有勇气”的递进比照中,作者的情感倾向表达得十分鲜明。因此,该题最切合题意的立意是:做事要敢于冒险;做事要凭借勇气;勇气比技术、经验更重要;…… 从有利于考生表达真实见地与真情实感的角度考虑,考生完全可以而且应该围绕以下方面的任何一个方面立意:经验重要;技术重要;勇气重要;经验、技术与勇气同等重要;经验、技术比勇气更重要;勇气比经验、技术更重要;等等。 第一段,阐明了两部分内容,1.一个商人要切割有裂纹的钻石,会有两种后果,①切割成功,使钻石增值。②切割失败,使商人遭受损失。成功和失败之间告诉我们,切割有风险。2.咨询了很多人,因为风险较大,都不愿意动手,阐明了多数切割师不愿做以及不愿做的原因。不愿做是因为:顾虑结果,不敢下手,也就是说,利害在心,得失在心,没有保持平常心。总之,第1段材料阐明了切割钻石的风险,及众切割师不敢承担风险。进一步可以引申为:做事存在风险。特别注意:材料里的 “风险”不包括自然风险,如地震、大风、海啸等。 第二段是在第一段背景的基础上,阐明了另一类人面对风险时,与前人不同的态度。包括如下三层意思:①面对风险,态度不同(老切割师答应试试)②设计周密,指导徒弟切割,切割成功③揭示了切割获得成功的一系列主观条件:A经验技术B勇气(老切割师敢于尝试)C做事儿的心态,做事儿不顾虑结 果、成败,不怕得失。注意:材料中的“价值”有特定含义,指的是切割的结果,成功、失败、得失等。这一段与第一段材料不同的态度是:做事儿不顾虑结果、成败,不怕得失。这是ABC三项主观条件综合作用的结果。关注的问题核心是:如何正确面对风险,面对风险我们的态度。 总之:材料讲述的是商人要切割一块儿有裂纹的钻石,众切割师因风险太大不愿动手,而一位老切割师指导年轻的徒弟成功完成操作。这则材料说明人们做事儿时面对风险,要取得成功,不仅需要经验技术,更需要勇气和良好的心态。考生凡围绕人们在生活中面对风险应具备怎样正确态度立意、行文,均可视为符合题意。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 4. 试题分析:此题属于小作文,麻雀虽小五脏俱全。首先要明确观点,从所选立意中选择自己最擅长的题材,注意语言的通顺,有文采。 考点:能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。
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嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家。奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾之粟粒;管弦呕哑,多于市人之言语。使天下之人,不敢言而敢怒。独夫之心,日益骄固。戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!

呜呼!灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。嗟夫!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。

1.解释下列加横线词语

(1)奈何取之尽锱铢                  (2)使秦复爱六国之人

(3)秦者秦也                       (4)独夫之心,日骄固

(5)秦爱纷奢                        (6)多于在之粟粒

2.翻译文中画线句。

(1)戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!

(2)秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。

 

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阅读下面这首唐诗,然后回答

邯郸冬至夜思家  白居易

邯郸驿里逢冬至抱膝灯前影伴身。

想得家中夜深坐,还应说着远行人。

1.诗中具体描写诗人过冬至情景的诗句是____________________,这句诗表现了诗人怎样的情感?

2.请结合句子,分析这首诗歌虚实结合手法的运用。

 

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阅读下面这首宋诗,然后回答题。

题春晚  周敦颐

花落柴门掩夕晖,昏鸦数点傍林飞。

吟余小立阑干外,遥见樵渔一路归。

1.本诗是怎样紧扣春晚两字写景的?

2.本诗描绘了怎样的春晚归人图?表现了诗人怎样的心境?请结合句子从动静的角度分析。

 

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阅读下面两首古诗,然后回答题。

齐安郡中偶题  杜牧

两竿落日溪桥上,半缕轻烟柳影中。

多少绿荷相倚恨,一时回首背西风。

暮热游荷池上  杨万里  

细草摇头忽报侬,披襟拦得一西风。

荷花入暮犹愁热,低面深藏碧伞中。

1.这两首诗描写的都是_________时刻的景色,均以荷与________为诗歌的主要意象。

2.这两首诗都运用了什么修辞手法来刻画“荷”的形象?分别表达了作者怎样的感情?结合句子作简要分析。

 

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