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把下面的句子翻译成现代汉语。 (1) 仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,...

把下面的句子翻译成现代汉语。

(1) 仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。

(2)盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也。

(3)然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔;尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?

 

(1)抬头观望宇宙的广大无穷,低头细察地上万物的繁多,借以纵展眼力、开阔胸怀,足够用来极尽视听的乐趣,实在令人快乐。 (2)如果从那变动的一面来看,那么天地间万事万物(时刻在变动),连一眨眼的工夫都不停止;要是从那不变的一面来看,万物同我们一样都是永恒的。 (3)但是力量足够到达那里,结果却没有到达,在别人看来是可以嘲笑的,在自己看来也是有所悔恨的;尽了自己的努力却不能到达的人,就可以没有悔恨了,难道谁还能讥笑他吗? 【解析】 试题分析:主要重点词语的翻译:关键字(1)“所以”译为用来,借以;“足以”译为足够用来;“信”译为实在,判断句式。(2)“盖”译为如果;“曾不能”译为曾,竟,简直。一瞬,一眨眼,比喻时间短暂。(3)“焉”是代词,译为那里;“于”译为在;第二个“而”译为却,表示转折;“其”译为反问,难道。 【考点定位】理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。 【技巧点拨】本题首先要找出专有名词,即人名、地名、官职等;然后再看有否特殊句式,最后再确定关键字进行翻译,一般为直译。文言文的翻译,最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”;对古今词义大体一致的词语则“组词”;对特殊的地名、人名等要“保留”;对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个,有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。平时训练时注意自己确定句子的赋分点,翻译时保证赋分点的落实。如“所以”“盖”“焉”“于”等。注意翻译完之后一定要注意对句子进行必要的整理,使句意通顺。建议翻译时打草稿。  
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下列句中加横线的文言虚词的意义和用法相同的一项是      

A.①吾今赴府                    ②不出,火

B.①亦将有感斯文                ②此非孟德之困周郎者乎

C.①既                        欣于所遇                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             

D.①及其所既倦                  ②纵一苇所如

 

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下列语句中加横线的词,解释完全正确的一项是(    

A.①不能之于怀               喻:明白

②况修短随化,终于尽         期:期望

B.①浩浩乎如虚御风           冯:凭借、依靠

②旌旗蔽空,酾酒临江            酾酒:斟酒

C.①始还家门                适:出嫁

与小姑别                    却:退出来

D.①夫以近                   夷:平坦

②而葬之                      卒:最终

 

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阅渎下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

清明节小长假期间,李六乙导演的最新话剧作品《小城之春》在天桥艺术中心上演。这部作品里里外外透着一种沉静、肃穆的感觉,让任何一点喧嚣都显得格外突兀。但这种氛围却似乎并不能感染那些手机拍照爱好者,观众席里还是有人举起手机拍照。这时,从剧场后方射出一道激光,准确“命中”手机屏幕,并在屏幕上连续“画圈”示意。但是,举起小屏幕的那双手格外倔强,任凭你怎么“画圈”,他都不肯放下来。观众剧场拍照,工作人员用激光笔制止这件事引起了激烈的争议。

对于以上事情,你怎么看?要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,自拟标题,完成写作。

 

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下面是中国工友会会徽的主体图形,请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过80个字。

 

 

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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。

取长补短本来就是教育的应有之义,这跟西化无关,     (1)       ,即便是悠久源长的中华文明,所以有必要学习下人家的长处。    (2)     ,祖宗留下的瑰宝要好好传承下去,但国外好的东西、先进的文明也要学。华夏文明本身就是不断吸取外来文化,滋养孕育提升文明高度的过程,历史上,凡是在文明融合上做得比较好的时期,都是文化繁荣的时期。我们在学别人,    (3)     ,东西方文明相互启迪,明智的人都不会把他们当成外来文明的入侵,弃之不用。

 

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