下列各项中，对句子的理解不正确的一项是（ ）
A．“不愤不启，不悱不发”：这是孔子的启发式教育原则。孔子主张在学生充分进行独立思考【来源：学科网Z-X-X-K】的基础上，再对他们进行启发、开导，这是符合教学基本规律的。
B．“无求生以害仁，有杀身以成仁”：孔子的生死观是以“仁”为最高原则的，他认为比生命更宝贵的就是“仁”，要求人们在生死关头宁可舍弃自己的生命也要保全“仁”。
C．“克己复礼为仁” ：孔子以仁来规定礼，仁以礼为基础，以礼来维护。礼是内在的，仁是外在的，二者紧密结合。
D．“君子和而不同，小人同而不和”： 君子可以与他周围的人保持和谐融洽的关系，但他对任何事情都经过自己的思考，不盲目附和。但小人则没有自己独立的见解，只求与别人完全一致，而不讲求原则。
下列各句翻译正确的一项（ ）
A．道之以德，齐之以礼，有耻且格。（用道德来训导百姓，用礼制来整治百姓，百姓不仅会有羞耻之心，而且也会有很高的品格。）
B．高山仰止，景行行止。（像高山一样令人敬仰，像美丽的风景一样让人向往。）
C．无乃尔是过与？（这不就是你的过错吗？）
D．百姓足，君孰与不足？百姓不足，君孰与足？（百姓富足了，您怎么会一个人不富足呢？百姓不富足，您又怎能一个人富足呢？）
加横线字的用法和例句不相同的一项是（ ）
例句：己欲立而立人
A．子曰：“足食，足兵，民信之矣。”
B．欲洁其身，而乱大伦。
C．士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。
D．老者安之，朋友信之，少者怀之。
下列各项不含通假字的一项是（ ）
A．忠告而善道之，不可则止，毋自辱焉
B．君子道者三，我无能焉。
C．微管仲，吾其被发左衽矣。
D．刑罚不中则民无所错手足。
下列句子句式不同的一组是（ ）
A．于斯二者何先 子将奚先
B．道之以政 子路行，以告
C．君子哉若人 甚矣吾衰也
D．曾是以为孝乎 岁不我与
选出下列各句“之”字用法相同的一项（ ）
A．乡原，德之贼也 / 其不善者恶之
B．既来之，则安之 / 孔子下，欲与之言
C．恶称人之恶者 / 果哉，末之难矣
D．先王之道，斯为美 / 小大由之，有所不行
