下面是我国的“国家节水标志”,请写出该标志的构图要素及其寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过70个字。
下列各项中,对句子的理解不正确的一项是( )
A.“不愤不启,不悱不发”:这是孔子的启发式教育原则。孔子主张在学生充分进行独立思考【来源:学科网Z-X-X-K】的基础上,再对他们进行启发、开导,这是符合教学基本规律的。
B.“无求生以害仁,有杀身以成仁”:孔子的生死观是以“仁”为最高原则的,他认为比生命更宝贵的就是“仁”,要求人们在生死关头宁可舍弃自己的生命也要保全“仁”。
C.“克己复礼为仁” :孔子以仁来规定礼,仁以礼为基础,以礼来维护。礼是内在的,仁是外在的,二者紧密结合。
D.“君子和而不同,小人同而不和”: 君子可以与他周围的人保持和谐融洽的关系,但他对任何事情都经过自己的思考,不盲目附和。但小人则没有自己独立的见解,只求与别人完全一致,而不讲求原则。
下列各句翻译正确的一项( )
A.道之以德,齐之以礼,有耻且格。(用道德来训导百姓,用礼制来整治百姓,百姓不仅会有羞耻之心,而且也会有很高的品格。)
B.高山仰止,景行行止。(像高山一样令人敬仰,像美丽的风景一样让人向往。)
C.无乃尔是过与?(这不就是你的过错吗?)
D.百姓足,君孰与不足?百姓不足,君孰与足?(百姓富足了,您怎么会一个人不富足呢?百姓不富足,您又怎能一个人富足呢?)
加横线字的用法和例句不相同的一项是( )
例句:己欲立而立人
A.子曰:“足食,足兵,民信之矣。”
B.欲洁其身,而乱大伦。
C.士志于道,而耻恶衣恶食者,未足与议也。
D.老者安之,朋友信之,少者怀之。
下列各项不含通假字的一项是( )
A.忠告而善道之,不可则止,毋自辱焉
B.君子道者三,我无能焉。
C.微管仲,吾其被发左衽矣。
D.刑罚不中则民无所错手足。
下列句子句式不同的一组是( )
A.于斯二者何先 子将奚先
B.道之以政 子路行,以告
C.君子哉若人 甚矣吾衰也
D.曾是以为孝乎 岁不我与