Question

阅渎下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

近日，一组拍摄于绍兴市柯桥区王坛镇香雪梅海的照片，惊艳了众多网友，更有意思的是，照片中充满仙气的“小龙女”，竟然是王坛镇的团委书记金莹，主要从事旅游与宣传的工作。为了更好地宣传王坛“十里梅廊”，金莹自费到景点拍摄写真照，并说“我再香雪梅海，我为王坛代言”。

3月22日，《钱江晚报》率先报道后，人民网、凤凰网等多家网媒进行了转载。该事引发舆论热议，部分网友对“官员拍写真不务正业”“为何强调自费”等有所异议，但众多媒体及网友评论认为金莹为当地梅花代言值得点赞。

上述材料引发了你怎样的联想和思考？请综合材料内容及含意作文。要求自选角度，自定立意，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

Answer

敢为天下先

历史轮回，朝改君换，物转星移，早已是物是人非。时间消蚀了碧瓦金銮，流水带走了枯叶落花。纵使时间掩没了记忆，但总有一种浩然长气存于天地，那就是“敢为天下先”。

敢为天下先，是勇敢。勇者无畏，智者无言。我们不曾忘记那场天灾，我们不曾忘记那个时刻――5·12．我们永远铭记的历史。是的，我们永远不能忘记，不能忘记一个个英雄的人们。在这场灾难面前，他们不是畏惧退缩，而是第一时间挺身而出，第一速度赶赴灾区，用双手挽救了一个个生命。残垣断壁下，他们扒开一块块碎石，挽救一个个生存的气息；余波未停，他们细听每一个生命的声音，从未停止手中的工具。是他们，一群时代的先锋者，不顾生命的危险，敢为天下先，用双手创造一个个生命的奇迹！

敢为天下先，是奉献。有语曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”深层意思是人人要有敢为天下先的奉献精神。是的，敢为天下先是一种奉献。钱学森，中国航天之父，年轻时他漂洋过海到海外求学，学成后欲回国，却被阻挠，在周总理的帮助下才得以回国。归国后，他一心一意扑在中国航天事业，在没有任何人外国人的帮助下，他勇为人先，挑起重任，劈荆斩棘，带领航天队伍开劈了中国航天之路。他，勇为人先，肩担重任，倾毕生心血，揭开了中国的航天史新编。

敢为天下先，是自信。勇为人先，是对自己的肯定。自信者，能够在黑暗中看到光明，镇定自若！自信者敢为人先，占先机。成功者之所以成功，是他们相信自己，勇为人先。勇为人先往往是自信的表现。自信了，不再为前方处境如何而踌躇不前；自信了，先人一步，成功近了一步。敢为天下先是自信，是对自己的承认与肯定。

敢为天下先，是勇者的无畏，是奉献者的无私，是自信者的昂扬。敢为人先，做生活的主宰！

【解析】

试题分析：要想写好材料作文，就必须认真审视材料，设法找出材料中有关立意的点滴“标识”，反复揣摩命题人既定的写作“走向”，尽量做到“顺竿子往上爬”，把握最佳立意角度。对于本材料中人物的表现，可以从正面肯定，也可以从反面反对。

正面肯定类：

（1）就事论事：镇团委书记为当地梅花“代言”值得点赞。

一方面是她工作的无私，自掏腰包拍摄写真；另一方面是她的用心，工作方式不拘一格，用新颖独到的方式宣传了当地美景，对本职工作的尽心和热爱尽显无遗。金莹的行为是为当地美景代言，更是为基层干部恪尽职守代言。

（2）拓展升华：敢想敢为的创新精神。

选择用自费拍写真为梅花“代言”，金莹的宣传构思凸显了当前年轻干部敢想敢为的精气神，金莹善于利用便捷的互联网，用好“互联网+N”的思维，有创新才能有发展。

质疑批判类：

（1）就事论事：注意公众形象，不出个人风头

官员代表的是公众形象，个人写真与此有别；宣传的方式有许多，写真照强调的仍然是“我”，有出风头之嫌。

（2）延伸拓展：务正业，不要作秀

有些干部不想深入研究，不想脚踏实地，只做表面文章，噱头，作秀，哗众取宠，靠炒作博的名声，于事无补，久之害事坏风气。

【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】材料作文的审题：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。比如本则作文，可以抓住金莹的行为从正反两个角度进行思考立意。