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依次填入下列横线上的成语,正确的一组是:( ) 宫博物院的珍宝馆里,陈列着各种奇...

依次填入下列横线上的成语,正确的一组是:( 

宫博物院的珍宝馆里,陈列着各种奇珍异宝、古玩文物,令人       

②玉器厂展品室里陈列着鸟兽、花卉、人物等各种玉雕产品,神态各异,栩栩如生,真是       

③汽车向神农架方向奔驰,只见奇峰异岭扑面而来,令人       

④货柜上摆满了具有传统特色的珠宝,翡翠、玉雕、字画,品种齐全,真是       

A.应接不暇   琳琅满目   目不暇接   美不胜收

B.目不暇接   琳琅满目   应接不暇   美不胜收

C.应接不暇   美不胜收   目不暇接   琳琅满目

D.目不暇接   美不胜收   应接不暇   琳琅满目

 

D 【解析】 试题分析:了解词义、词性、词义的轻重、词义范围的大小、词语的感情色彩和语体色彩等词语知识,准确判断和使用词语。这里“应接不暇” 形容来人或事情太多,应付不过来。一般不指物;“美不胜收”这里不指物,而是指“展室”。“琳琅满目” 形容美好的事物很多。指的对象是物。 【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。 【技巧点拨】解答成语题,第一、逐字解释成语,运用成语结构特点把握成语大意,但要注意不能望文生义;第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩;第三、要注意成语使用范围,搭配的对象;第四、弄清所用成语的前后语境,尽可能找出句中相关联的信息;第五、从修饰与被修饰关系上分析,看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。这里“应接不暇” 形容来人或事情太多,应付不过来。一般不指物;“美不胜收”这里不指物,而是指“展室”。“琳琅满目” 形容美好的事物很多。指的对象是物。  
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考点分析:
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下列各组词语中,有错别字的一项是(   

A殊俗    搭讪    不测之渊    贻人口实

B迁徙    须臾    便宜从事    防微杜渐

C纨绔    崔嵬    追亡逐北    要言不烦

D谪戍    瞋目    沸反盈天    人才汇萃

 

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下列加横线字注音正确的一项是(   

Aguàn     (qūn)    弃甲兵(yè)     而不舍(qì)

B(jiàn)     (dòu)    绳枢(yǒu)    人烟

Cyáng     xīn    长絜大(duó    官盛近

D养(gōng)     tuò    笑大方yí     少不gēng

 

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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

甲网友说:“生在这个国家是我的无奈,但是我的孩子也生在这个国家,就是我的无能。”

乙网友说:“我们生下来时国家是这样,是我们的无奈;我们的孩子生下来时国家还是这样,就是我们的无能。”

对于上面这段话,你怎么看?请综合材料的内容及含意作文,体现你的理想与思考。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。

 

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下面是泰州师范高等专科学校为本校第十届大学生校园文化艺术节设计的徽标,请写出构图要素、并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过80个字。

 

 

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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。

不少青少年遇到压力时,不愿意寻求心理咨询。所以专家提出,化解青少年心理问题,  。可以拓展新思路,寻求新办法。现在的青少年熟练使用新媒体,遇到问题,  。当一个孩子在网上搜索自杀方式时,搜索引擎应当同时显示出预防自杀的科普知识、求助热线、心理机构等信息,引导孩子认识到不一定要采取行为,     。“或许,这样可以让‘悬崖’边上的青少年多一些思考,把他们从‘死胡同’里拉出来。” 李献元说。

 

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