Question

依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（     ）

现在我们大学工科一年级开这门“阅读与写作”课，来替换以前的“写作”课。            。不少学生总是企望一蹴而就很快能写好文章，不明白多阅读会阅读才能提高写作水平。

①写作是输出，阅读是输入

②因为，写作和阅读不能分家

③输入质量不高，输出便成了无源之水

④道理是明摆着的，但付诸实践十分困难

⑤这样，提高写作水平往往也就成为空谈

A．②④⑤①③

B．①④②③⑤

C．①③⑤②④

D．②①③⑤④

Answer

D

【解析】

试题分析：此类型题首先要通读语段，了解句意，注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。要加强对语境的分析与体会。本段文字论述阅读与写作的关系，注意语句间的前后对应关系。②句承接开头说明“阅读与写作”合为一体，①句具体说“阅读与写作”的关系，③⑤句说明“阅读与写作”脱离的后果，④句小结内容引起下一句。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】对于考查语句连贯性的题目，考生应先抓中心。首先要统揽全局，抓中心句，分析句子的性质和作用（如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等），然后分析其他句子是如何围绕中心句来组织的。比如这段文字主要是论述阅读与写作的关系。然后抓思路。句子中的思路一般指三个方面：时间顺序、空间顺序和逻辑思维的顺序。空间顺序如从上到下，从左到右，从外到内；逻辑顺序，就是人们认识客观世界的具有规律性的顺序。