为响应国家建设“社会主义文化强国”的号召，某市将在全市范围内推行“中华经典阅读”的读书活动，请你围绕“爱我中华，弘扬国学”为全市人民写一则倡议书。要求：中心明确，条理清晰，语言生动、连贯，不少于80个字。(注：不写称呼与落款)
倡议书
汉字作为中华文明起源的重要标志，书写了中华文明的灿烂画卷，承载了华夏文化的历史长河。汉字不仅形体优美，而且内涵丰富。请写一段文字以表现汉字之美。
要求：
(1)描写、议论、抒情三者相结合；
(2)运用排比、比喻两种修辞；
(3)结构相对完整，语言简明、连贯、得体；
(4)不少于200字。
班级开展辩论会，正反方的辩题分别是“人生需要激情”和“人生需要理性”，假设你是反方辩友，请对正方辩友的发言展开针锋相对的反驳。
正方：人生需要激情，只有激情的驱使，人才有创造的冲动。
反方：①
正方：理性是激情的奴仆，激情产生想法，理性帮助它得以实现。
反方：②
正方：激情犹如汽车的发动机，没有它，汽车怎能前进？
反方：③
…………
某校要举行“走进名著”推介活动，给某班布置了为“《论语》和《三国演义》”“《大卫·科波菲尔》和《堂吉诃德》”两组图书各写一段推介词的任务。
请你从上面两组图书中，任选一组写一段推介词。要求：①须将同一组中两本书的内容联系起来，推介时有鲜明的主题；②表达得体，语意连贯，语言有文采；③不超过100个字。
推介词：
依照下面观点，按要求回答问题。
观点一：学生带手机进校园弊大于利。
观点二：学生带手机进校园利大于弊。
请任选一种观点，陈述自己支持该观点的两点理由，不超过50字。
仿照下面的示例，自选话题，另写两个句子，要求修辞手法、句式与示例相同。
示例 面对生活的苦难，有的人穷困潦倒，无所作为，有的人积蓄力量，一举成功。
