满分5 > 高中语文试题 >

阅读下面的文字,完成小题。 老锁匠 曹 杰 琴江边上的水寨镇,是一个风光秀美的客...

阅读下面的文字,完成题。

老锁匠

琴江边上的水寨镇,是一个风光秀美的客家古镇。镇上有一条老街,斑驳的青石板沿着街道铺开,被时光和步履打磨得干净而潮润。不过现在很少有人知道这条老街了,更不用说老街深处这么一户锁匠铺了。

自从低焊钩锁、弹子锁普及后,老锁铺变得越来越冷清了。虽然没有客人,老锁匠每天早上还是会准时打开铺子,在门口泡上一壶茶,握着那把祖辈传下的壶,安静地品着祖辈传下来的味道。

三月的一个早晨,老锁匠照例在门口喝茶。这时,巷口来了个年轻人,路过锁匠铺时停了下来。看着锁匠铺门头上挂着的老招牌,上面写着“制锁”两个苍劲有力的大字,年轻人马上兴奋了起来。

“大爷,您也喜欢收藏古锁?”年轻人试探性地问一下。

老人放下手中的老烟袋,抬头看了一眼年轻人说:“我是做锁的。”年轻人一听,兴奋了起来:“我去参观一下您的锁铺,行吗?”

老人的脸上露出一丝尴尬,坐在那里没有说话。

“不瞒您老人家,我喜欢收藏古锁,今天能与您认识也是缘分……”

禁不住年轻人一番软磨硬泡,老人站起身来,带着他走进了尘封已久的锁铺。

只见老旧的房子里摆了六七个铜炉子,虽然炉灰早已冷却,但是那些炉壁、钳子、锉子都被擦得干干净净。黑色的墙壁上挂着各式的锁,有圆形锁,半圆锁,长方锁,还有八角形白铜雕花锁、谐音就是“福禄”的葫芦锁。每把锁都是件工艺品,展示出老人精湛的制锁技艺,看得年轻人目不暇接,连连竖起大拇指。

老人的眼里闪过一丝亮光,正要向来者介绍古锁制作工艺的时候,年轻人突然来了灵感。

“这些锁都是锁上的吧?我应该不用钥匙就能都解开。”年轻人轻轻地说,但显然他是很相信自己的解锁功夫的。

老人只是淡淡一笑,说:“我做锁一辈子,从来没做过不用钥匙就能解开的锁。”

“那我们就打个赌,要是我今天能解开,您就把这些锁送给我,要是解不开,我就拜您为师。”

老锁匠正愁没有人延续这门技艺,今天一个好徒弟就这样送上门来了,年轻人的话正中他的下怀。

“好吧,那你就试试看吧。”老锁匠淡然一笑。

年轻人解开包袱,从一个小套子里面取出一个笔一样的东西伸进锁孔,那笔“嘀嘀”响了好一会儿,年轻人时而咬牙,时而皱眉,但古锁仍然未开。

老锁匠脸上闪过一丝得意的微笑

“啪”!老锁匠那心爱的鎏金鱼形锁居然真的被打开了。紧接着,墙上的锁一把、两把……全被解开了。

年轻人也不客气,解开一把就扔进包里,不一会儿解开的古锁就快要装满年轻人的行囊了。

老锁匠的眉头像巷口的榕树根一样,紧紧地绞在了一起。

愿赌服输,老人低下了头,自言自语:“都带走吧,都带走吧,一个也不要留……”

年轻人更显得有些轻慢了,笑着背起行囊就要走。

突然一阵急促的手机铃声响了起来,年轻人的电话那边传来嘈杂的警车声。原来县城一户人家发生了煤气泄漏,直接破门可能会导致爆炸,因此需要他帮忙开锁。

年轻人一听是急事,就连忙往外走。

老锁匠拦住年轻人,说他在县城有亲戚,想搭他的顺风车去。看着失落的老锁匠,年轻人有些内疚,也就没有推辞,与老人一起上了停在巷子口的车。

在车上老锁匠才知道,原来年轻人是以开锁为职业的新客家人,技术在城里数一数二。老人的心稍微宽慰了一点。

事故发生在一处老居民区里,穿过楼道就能闻到刺鼻的煤气味,发生煤气泄漏的房间门口气味更是刺鼻,仿佛随时都会爆炸一样。

年轻人紧张地拿出开锁工具,生怕擦出一点儿火花。他把耳朵贴在锁边,豆大的汗珠不停地掉在地上,可锁就像被焊住了一样,纹丝不动……

时间一分一秒过去,煤气味越来越浓,年轻人的手抖得越来越厉害,已经完全没有了在老人锁铺时的沉稳,可锁依旧纹丝不动。从眼神中能看得出,他是要放弃了。

“让我来试试吧。”老锁匠淡淡地说。

年轻人虽然有些怀疑,但他仍然像抓住了一根救命稻草一样,从门锁边移开。

只见老锁匠蹲下身,屏住呼吸,从腰上悬挂的钥匙串儿里拿出一根钢丝,轻轻地探到锁孔里。他眼睛注视着锁孔,手轻轻地拨弄着钢丝,时间和空气像凝固了一样,让所有人都感到很压抑……

时间还在流逝,刺鼻的煤气味已经让人呼吸都有些困难了。

“嗒”,一声清脆的声音,锁开了!

年轻人怔怔地站在那里。

老锁匠长长地吐了一口气,拍了拍年轻人的肩膀,微笑着说:“这是我开的第一把锁。”

那以后,人们发现水寨古街的锁匠铺多了一个年轻人。而没过多久,市面上多了一种新锁,锁的造型古雅大气,锁芯时尚精密,一时成为了顾客的新宠。

(选自《小小说月刊》,有删改)

1.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(      )

A.文章开篇描绘了一幅秀美古朴的客家古镇图,把读者带到一条美丽的古街,为锁匠铺及老锁匠的出场创设了典型环境。

B.老锁匠每天准时打开铺子,在门口握着祖辈传下的茶壶,品着祖辈传下来的味道,这说明他对传统手艺的坚守,更体现其性格中固执的一面。

C.看着被解开的古锁进了年轻人的行囊,老锁匠的眉头紧紧地绞在了一起,作者借这一神态描写,表现老锁匠因为失去古锁而心疼。

D.文中安排煤气泄漏这一情节,目的在于推动故事情节的发展,因为煤气泄漏,才使老锁匠有机会第一次不用钥匙打开锁,才有了后面二人的合作。

E.从文章内容来看,作者对年轻人持否定态度,如年轻人与老锁匠打赌赌赢了时对老锁匠表现得很轻慢;他在给发生煤气泄漏的那户人家开锁时很紧张;当老锁匠提出试试时,他持怀疑态度。

2.文中多次写到老锁匠的“笑”,结合文本内容分析文中加点部分的“笑”的内涵。

3.小说在刻画老锁匠这个形象时,突出了他的哪些特征?请简要分析。

4.老锁匠可以看作传统技艺的代表人物,而年轻人则是现代技艺的代表人物,关于传统技艺和现代技艺你有什么样的看法?请就此问题进行探究。

 

1.AD 2.“淡淡一笑”,表明他并没有把年轻人说的话放在心上,他认为年轻人不用钥匙打不开锁。“得意的微笑”,透露出老锁匠此时的自信,当年轻人打不开锁时,老锁匠坚信自己的想法是正确的:不用钥匙打不开锁。“微笑”,当老锁匠自己没用钥匙也打开了锁时,他松了一口气,同时微笑中也有对年轻人没有打开锁的安慰。 3.①对传统手艺坚守(热爱)。虽然没有客人,但老锁匠每天早上还是会准时打开铺子;虽然炉灰早已冷却,但是那些炉壁、钳子、锉子都被擦得干干净净。②讲信用。与年轻人打赌,自己输了,忍痛让年轻人把赢的锁带走。③制锁技艺精湛。锁铺里挂着各式的锁,每把锁都是一件工艺品,看得年轻人连连称赞。④虚心学习和接受新的技术。他与年轻人合作,开发出新的产品。(任意答出三点即可) 4.传统技艺与现代技艺的结合,才是技艺长久发展的关键。老锁匠是传统技艺的代表人物,但有些传统技艺因为现代技艺的冲击而面临失传;现代技艺有其先进的地方,但是有些问题还需要与传统技艺结合才能解决。而正是因为老锁匠和年轻人的合作,也就是传统技艺与现代技艺的结合,才有了更好的产品,制锁技艺才有了更好的发展。因此,传统技艺与现代技艺携手并进,才能创造美好的未来。(如果有其他观点,言之成理亦可酌情给分) 【解析】 1. 试题分析:B项,“更体现其性格中固执的一面”不妥,老锁匠这样做只是对传统手艺的一种坚守;C项,表述不全,老锁匠眉头绞在一起不仅仅是因为失去古锁而心疼,还围困惑和不解,即为什么年轻人不用钥匙就能打开他做的锁;E项,“作者对年轻人持否定态度”说法过于绝对,文中写年轻人给发生煤气泄漏的人家开锁时很紧张以及他不相信老锁匠的开锁技术,并不能体现作者对他的否定。 2. 试题分析:这三次“笑”的内涵是不同的,想要准确理解,需要结合语境对其进行分析。“淡淡一笑”,是年轻人说不用钥匙就能打开锁时老锁匠的表现;“得意的微笑”,是年轻人打不开锁时老锁匠的表现;“微笑”,是年轻人打不开锁,而老锁匠第一次没用钥匙并且是在十分紧急的情况下打开锁后的表现。据此可分析出这三次“笑”的内涵。 3. 试题分析:老锁匠是本文的中心人物,关于他的描写和事件很多。找出相关的事件,从中概括人物的形象特点,分条表述出来,但应注意不要重复或交叉,不同的点要体现他不同的特征。如老锁铺生意越来越淡,而老锁匠还是每天准时打开铺子,泡上茶,握着祖辈传下的壶,由此可看出老锁匠对传统手艺的坚守与热爱。 4. 试题分析:题干明确要求谈对于传统技艺与现代技艺的看法,所以探究时要围绕这两者确定观点,可以认同传统技艺,也可以认同现代技艺,认为二者应结合当然最好。因为从文本来看,传统技艺与现代技艺结合才产生了“造型古雅大气,锁芯时尚精密”的新锁。观点确定之后结合文本内容进行阐述即可。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

仿照下面的示例,自选话题,另写两个句子,要求修辞手法、句式与示例相同。

示例 面对生活的苦难,有的人穷困潦倒,无所作为,有的人积蓄力量,一举成功。

 

 

 

查看答案

请仿照画线语句,另写两个句子,与原句构成排比。

凡是艺术家都不宜只在本行小范围内用功夫,须处处留心玩索,在别种艺术之中玩索得一种意象,让它沉在潜意识里去酝酿一番,然后再用他的本行艺术的媒介把他翻译出来。书法家可以从剑的飞舞之中得到一种特殊的筋骨来宣泄情感,                                                 

 

查看答案

仿照下面的例句,自选话题,再写两个语句,使其与例句语意相关,结构相似,修辞手法相同。

例句:勇气,是点亮漫漫长夜的烛光。贝多芬用勇气直面命运,用音乐传达思想与感情,扼住命运的咽喉。

 

 

 

 

 

查看答案

下面是一些同学在读《三国演义》时所写的对联,有的同学只写了上联,有的同学只写了下联,请你根据《三国演义》的内容,补写下联或上联。

学生A:刘备三顾茅庐问天下,                                                       

学生B:                                                            ;诸葛亮六次出祁山,用智用谋。

 

查看答案

仿照下面的示例,另选一组对象写一段话。

世界上所有的生灵都有它们的眼睛,波涛是大海的眼睛。假如大海没有了波涛,就结束了它浩瀚博大的使命,再也不能负舟远航,再也不能搏击长空,再也不能繁养水族。世界上所有的生灵都有它们的眼睛,

 

 

 

 

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.