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阅读下面这首宋诗,完成问题。 西湖春日 王安国 争得①才如杜牧之,试来湖上辄题诗...

阅读下面这首宋诗,完成问题。

西湖春日

王安国

争得才如杜牧之,试来湖上辄题诗。

春烟寺院敲茶鼓,夕照楼台卓酒旗。

浓吐杂芳熏巇崿,湿飞双翠破涟漪。

人间幸有蓑兼笠,且上渔舟作钓师。

【注】

①争得:怎得。

巇崿(xīè):指山峦。

1.本诗的颔联、颈联描绘了怎样的画面?表现了西湖怎样的特点?

2.诗的尾联对全诗情感的抒发有怎样的作用?请简要分析。

 

1.颔联颈联四句,一句一景。描写寺院香火之盛,在春烟氤氲中响起茶鼓;楼台于夕阳斜照中酒旗招展;起伏的山峦被“杂芳”熏染,花香四溢;西湖之上水面平静、画舫来去划出层层涟漪。从视觉、听觉、嗅觉、触觉各种角度,动静结合,描绘出西湖一派赏心悦目、春意盎然的旖旎风光。 2.尾联抒写诗人对西湖的总体感受,意义上同首联呼应,措辞上也同开端吻合。诗人说,人生难有杜牧之才,人间却幸有蓑衣和苇笠,他在湖上题诗,就算才情不够,也要驾起渔舟作一名钓翁。诗人眼望西湖风光,恋恋不忍离去,产生了栖身湖山的凝想和雅志。“幸”“且”两词,回应上文“争得”。使结构紧严,浑然一体。 【解析】 试题分析: 1.本题考查鉴赏古代诗歌的形象的能力。题干问的是颔联、颈联描绘了怎样的画面,需要概括画面的特征,一定要写出意象,如楼台于夕阳斜照中酒旗招展;起伏的山峦被“杂芳”熏染,花香四溢;西湖之上水面平静、画舫来去划出层层涟漪。再用精炼的语言概括出画面特点。 2.本题考查鉴赏古代诗歌的谋篇布局的能力。尾联对全诗情感所抒发的作用实际上需要从主旨和结构两角度考虑。结合本首诗的具体内容,尾联抒写诗人对西湖的总体感受,写出了诗人隐身山林的志趣。结构上,同首联呼应。
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菩萨蛮

暄风迟日春光闹,葡萄水绿摇轻棹。两岸苹烟低,青山啼子规。  归来愁未寝,黛浅眉痕沁。花影转廊腰,红添酒面潮。

1.这首词上阕写景很有特色,是如何描绘的?请结合词句简要分析。

2.这是一首春闺怨词,女主人公的情绪有一个变化过程,请具体分析。

 

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阅读下面这首唐诗,完成题。

【注】

举国繁华委逝川,羽毛飘荡一年年。

他山叫处花成血,旧苑春来草似烟。

雨暗不离浓绿树,月斜长吊欲明天。

湘江日暮声凄切,愁杀行人归去船。

【注】 吴融:唐昭宗时在朝任职,一度受牵累罢官,流寓荆南。

1.这首诗表现了诗人怎样的思想感情?请简要分析。

2.这首诗在写作上是如何处理情景关系的?请简要分析。

 

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阅读下面这首宋词,完成题。

满庭芳·碧水惊秋

碧水惊秋,黄云凝暮,败叶零乱空阶。洞房人静,斜月照徘徊。又是重阳近也,几处处,砧杵声催。西窗下,风摇翠竹,疑是故人来。  伤怀。增怅望,新欢易失,往事难猜。问篱边黄菊,知为谁开。谩道愁须酒,酒未醒、愁已先回。凭阑久,金波渐转,白露点苍苔。

1.词作的景物描写有什么特点和作用?请结合诗句作简要分析。

2.词中流露出哪些情感?请结合诗句分析。

 

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阅读下面这首唐诗,完成题。

游精思观回,王白云在后【注】

孟浩然

出谷未亭午,至家已夕曛。

回瞻下山路,但见牛羊群。

樵子暗相失,草虫寒不闻。

衡门犹未掩,伫立待夫君。

【注】 “精思观”,湖北襄阳附近名胜。“王白云”为孟浩然同乡好友王迥,号白云先生。两人结伴出游,中途走散。

1.诗的颈联是什么意思?表现了诗人什么样的心情?请简要分析。

2.结合前两联,从描写方法这一角度,简要分析孟浩然诗风的特点。

 

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阅读下面一首宋词,完成题。

点绛唇·丙寅秋社前一日溪光亭大雨作

张元幹

山暗秋云,暝鸦接翅啼榕树。故人何处。一夜溪亭雨。  梦入新凉,只道消残暑。还知否。燕将雏去。又是流年度。

【注】

①丙寅,宋高宗绍兴十六年(1146),当时秦桧执政,张元已去官多年。

②张元,南宋主战派,曾入仕途,后因词得罪秦桧被削除名籍,长期闲居。

③“暝鸦接翅啼榕树”,指傍晚乌鸦啼声不断,一个接一个回到榕树宿巢。

1.从表达技巧的角度赏析“故人何处。一夜溪亭雨”的妙处。

2.这首词表达了作者哪些思想感情?请结合全词概括分析。

 

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