Question

阅读下面的图表，概括出图表所显示的三条主要含义，要求表述不能出现数据，每条不超过20字。

学习程度（学习中对知识加工的深浅和掌握牢固的程度）%	学习后间隔不同时长知识保持量%
1天	2天	4天	7天	14天	28天
100%	20%	14%	5%	2%	2%	2%
150%	39%	30%	27%	21%	20%	19%
200%	50%	40%	32%	28%	25%	24%

含义一：①                                                                                

含义二：②                                                                                

含义三：③                                                                                

Answer

①学习程度越高，知识保持率越高。

②学习后的时间越长，知识保持率越低。

③学习后的时间越长，知识保持率下降越慢。

【解析】

试题分析：题干要求“概括出图表所显示的三条主要含义”，本题考查的是描述和概括图表的能力。描述类，就是用文字表述其内容，做这种题目时要求全面、完整、重点突出，一般有字数要求；要注意不能遗漏任何信息，也就是要把图表中内容都要说出来，实际上是就是要用文字把图表的信息完整的描述出来，要达到百分之百。密切关注表头、数值，得出结论。由图表可抓住如下信息：“中对知识加工的深浅和掌握牢固的程”“ 学习后间隔不同时长知识保持量” 抓住图表调中的百分比，得出结论。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】本题考查表文转换。表文转换题答题步骤： 第一、整体认读图表内容。关注图标题目、表头，把握图表大主题或方向。图表式 的要兼顾图表的各个要素（比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点），坐标 曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状、饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产 流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。 第二、归纳认读结果，注意：①重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题， 这可能正是图标的关键处，也是得到观点的源头。②注意图表细节。图表下“注”等细节 起提示作用。③把握考题要求。根据考题要求进行回答，才能有的放矢；考题要求往往对 内容有一定的提示性。比较题目要求和图标信息，就可准确回答问题。④简要归纳概括。解答前，正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再按题目要求（句式、字数） 归纳概括，就符合简答要求了。 注意在表达中不能出现语病。特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。表格标题为“学习程度”和“学习后间隔不同时长知识保持量”，那么分别以两个标题为主进行比较，可以得出：学习程度越高，知识保持率越高。学习后的时间越长，知识保持率越低。