Question

作文

（1）莫言说：“文学和科学相比较的确是没有什么用处，但是文学的最大的用处，也许就是它没有用处。”

（2）王安忆曾经在复旦大学研究生毕业典礼上，建议同学们“不要尽去想着有用，而更多地想些无用的价值”。

（3）庄子说：“人皆知有用之用，却不知无用之用也。”

这三则材料引发了你怎样的联想和感悟？请结合你的人生体验，写一篇不少于800字的文章。自拟题目，自定立意，文体不限（诗歌除外），不得抄袭，不得套作。

Answer

有用与无用

有的人一辈子都在做有用的事，事实却证明一辈子都毫无价值；有的人一辈子都想做点无用的事，留下的东西后人却受用无穷。

“京城第一名家”王世襄，生于名门世家，却沉迷于各种雕虫小技，如放鸽、养蛐、驾鹰、走狗、掼交、烹饪，而且玩出了文化，玩出了趣味。荷兰王子专程向他颁发2003年“克劳斯亲王奖最高荣誉奖”的理由是：如果没有他，一部分中国文化还会被埋没很长一段时间。

人人力争上游自然是好，否则也不会有这30余年经济奇迹。但有用之学主宰一切，成功学成时代主旋律，又使当今社会如一个典型“上火”型社会：心中欲望太强、步子太大、动作难免变形，所谓“步子太大扯着蛋”是也。

人体上火了，喝剂凉茶能去火。社会上火了，亦需一剂能清心降火的药方：做点无用的事，关心点与己无关的事。前者清心，缓和焦虑症，自己与自己和解；后者解毒，消化社会戾气，与社会达成和解。

说中国父母是世界上最功利的父母绝不为过，早教经济、学区房、奥数班甚至已成为庞大“教育经济”的一部分，身处其中的中国父母，外人眼中是“虎妈”，自己心中是“孩奴”，里外都不是人。

18世纪的法国人卢梭说：“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个次序，就会造成一些早熟的果实，既不丰满也不甜美，而且很快就会腐烂；我们将造成一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童。”

另一个爱把“这有什么用？”当做口头禅的，是中国的一些市长们。在房产开发、GDP数字这些“有用之事”面前，历史街区、文化保育实在乃太“无用之事”，它不能带来任何GDP数字增长、官职升迁或所谓的“城市虚荣心”。所以，文化界一边在为北京古城墙不保而叹息，那边七朝古都开封为修通公路，打算开挖古城墙。“十朝古都”南京市也打算借“城市危改”工程，将金陵古城夷为平地。

听闻，国内许多城市都酝酿把大学迁移到郊区，腾出市中心的黄金靓地大搞房地产。然而这无异于把我们的精神文化思想从我们的身体里剥离，我们是否可以想想，假如把千乘车马都可以在它的绿荫下隐庇的“无用”大树砍掉，我们又能获得什么呢？

【解析】

试题分析：我们这个时代，为了有用，人们都急于把自己的所作所为转换为可以兑现的价值，追求利益最大化，市场占有率、影视收视率、考试成功率、升官发财率等等成为衡量有没有用、成不成功的主要标准。功利主义、普遍的金钱焦虑正渗透社会的各个角落。古希腊哲学家普罗泰戈拉说：“人是万物的尺度。”人总是喜欢用自己的标准来衡量别的事物，却不知人类的标准并不能放诸四海而皆准。天下没有绝对、孤立的标准。我们到底该怎样进行价值判断呢？

第一、不要太功利。人的某种欲望特别强烈时，常常一叶障目，不见森林，眼里再也看不到别的东西。从商的眼里只有金钱，而抛却了社会良知，于是就有了毒奶粉、地沟油；当官的眼里只有权力，而淡忘了自身的责任，于是就有了贪污受贿、玩忽职守……当我们眼里只有“功利”二字时，自私、冷漠、狭隘就会相伴而生。因此，凡事不能太功利。即使是学习，我们也要知道，在所谓的知识之外，亲情、友情、道德、责任等等同样非常重要。

第二、眼光要长远。“有用”与“无用”是相对的概念，在一定的条件下，两者可以互相转化。也许有一天，主要的、核心的东西，会变成将要的、边缘的东西，反之亦然。如果只顾眼前，难免会对所谓“有用的”过度攫取。因此，价值判断还需要具备长远的眼光。

三则材料中都有“无用”和“有用”的关系，在一定条件下，“无用”的可以转变为“有用”的，不经意间的“无用”价值，可能就超越“有用”。 “无用”和“有用”是相对的，没有绝对的“有用”“无用”。 立意要围绕二者的关系。

【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】名言警句材料作文的审题，一般要注意从以下三个方面入手：1．捕捉关键语句。抓住关键语就可以把握材料主旨，准确理解材料及命题意图。要学会分析关键词的含义及关键词之间的关系。2．注意由表及里。抓名言警句的关键词句，结合社会时代背景解读名言警句，由表及里把握名言警句中所蕴含的哲理，及其隐含义，挖掘出喻意。3．善于由此及彼。在名言警句隐含义的范围内，由此及彼，结合社会现实多角度立意。当然，一篇作文中一般只有一种立意，要学会把握最切题的最有时代感的立意。

如果是多则名言警句，审题时要善于全面准确，从不同的名言警句中挖掘其内在的相同点，在相同之处立意；也可以“抓住一点，涉及其余”从中选择一句作为立意的中心，其他的联系分析。