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词语积累——下列词语的书写,完全正确的一项是( ) A.黯然失色 未雨绸缪 眼花...

词语积累——下列词语的书写,完全正确的一项是(   

A.黯然失色       未雨绸缪       眼花瞭乱       顶礼膜拜

B.不屑置辩       揠苗助长       坦荡如砥       茅塞顿开

C.神采奕奕       韬光养晦       大相泾庭       销声匿迹

D.虚无漂缈       瞬息万变       循规蹈矩       孤陋寡闻

 

B 【解析】 试题分析:A项眼花瞭乱 ——眼花缭乱(缭乱:纷乱。看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂,无法辨清。)C项大相泾庭——大相径庭(径:小路;庭:院子;径庭:悬殊,偏激。比喻相差很远,大不相同。)D项虚无漂缈——虚无缥缈(虚无:空虚;缥缈:隐隐约约,若有若无的样子。形容空虚渺茫。 就是指看不见,摸不着虚幻但又实际存在的东西。就像人的思想境界一样。没有实体感。) 【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 【技巧点拨】主要可以采用的方法:音辨法。逐个审读容易出错的字,从中可以辨析出一些“形近而音不同”的别字。形辨法。如果怀疑某个是别字,可以写出几个同音字来比较,可以写出几个形似字来比较。义辨法。通过掌握的词语意义,或通过分析形声字的形旁来推导这个字的含义,再放到这个词语中去判定是否相符。如本题虚无缥缈(虚无:空虚;缥缈:隐隐约约,若有若无的样子。形容空虚渺茫。 就是指看不见,摸不着虚幻但又实际存在的东西。就像人的思想境界一样。没有实体感。一是字形本身结构,二是词语结构。辨析字形要注意把字的音、形、义结合在一起来考虑。看词语不宜太长久,要善于回想什么时候在课本或课堂上接触到这个字的。如无把握,可放放再说,但必须用记号来提示自己。  
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汉字积累——下列词语中加横线的字,读音完全正确的一项是(   

A.见(piě)       (sì)     岿然不动(kuī)

B.子(sè)        (bō)        忍俊不(jīn)

C.息(qī)        (chě)       融融泄(yì)

D.五(xíng)      (nài)       泰然之(chǔ)

 

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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

为了督促学生学习,某职业技术学院的老师想出在课后用微信发红包的“新招”,对出勤率高、学习成绩好和上课认真的同学,都发了红包。此举一出,他的课学生没一个逃课,课堂气氛活跃,师生关系变好。此事传出,该校老师和学生表示认可,觉得这个做法有新意。媒体报道后,引发争议,有家长明确反对老师这种做法,认为用“钱”引导学生上课,会让孩子变得功利,使教育变味。

对以上这件事,你怎么看?请就老师、学生或家长的表现,表明自己的态度,阐述自己的看法。要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。

 

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请描述下面这幅漫画的内容并说明其寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过120个字。

 

 

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阅读下面这首宋诗,完成后面题。

春日耕者

阳气先从土脉知,老农夜起饲牛饥。

雨深一尺春耕利,日出三竿晓饷迟。

妇子同来相妩媚,乌鸢飞下巧追随。

纷纭政令曾何补,要取终年风雨时。

[注]

①晓饷,指送早饭到田间。

②政令,指当时王安石变法所颁布的各种法令。

1.请对颈联作简要赏析。

2.这首诗表达了作者怎样的思想感情?请简要概括。

 

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补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)《蜀道难》中关于“五丁开山”传说的两句是                           

(2)《登高》一诗中,与“哀吾生之须臾,羡长江之无穷”表达意思相近的一联是                                   

(3)白居易的《琵琶行》一诗的主旨句是                                    

 

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