Question

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

5月3日，在从四川达州到四川成都东的动车上，八旬老人李某，准备到华西医院看病，因节后人多只买到达州到营山座位，后借坐邻座。到南充后，被刚上车的年轻女大学生“请”起来，老人女儿恳请能否挤一挤，被拒。老人被挽扶着往后走，后面两排年轻人同样充耳不闻。大约5分钟后，前面一中年男子将老人让到自己位置。老人女儿说：“年轻人啊，应该多学学。”结果遭到美女反击，“坐自己位置错了吗？”

对于以上事情，你怎么看？请写一篇文章，表明你的态度，阐述你的看法。

要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，完成写作任务。

Answer

尊老爱幼

对待老幼的态度是关心，还是漠视，是衡量一个民族文明程度的重要方面。我们亲爱的 祖国是文明古国，更是礼仪之邦，有着五千多年的历史和传承。

早在春秋战国时期，伟大的思想家孟子就说过“老吾老，以及人之老；幼吾幼， 以及人之幼。”讲的是我们不仅要尊敬自己的父母，还要尊敬别的老人；不仅 要爱护自己的孩子，还要爱护别人的孩子。《孔融 让梨》这个故事更是家喻户晓，它讲的是孔融按照长幼顺序分梨，而自己却挑选最小的。孔融四岁的时候，就懂得 尊老爱幼，实在是 我们学习的榜样。

现代伟人鲁迅也有一段名言“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。知否兴风狂啸 者，回眸时看小於菟。”意思是：冷酷无情未必是真正的英雄豪杰，而疼爱小 孩子的又如何不会是大丈夫呢？你可知道山中的猛 虎兴风狂啸，尚且频频回顾它心爱的小老虎。是啊！连最凶恶狠毒的老虎都知道疼爱自己的孩儿，那么，当我们的 小弟弟，小妹妹犯 错误的时候，我们是不是更要以宽广的胸怀去原谅他们，帮助他们呢？作为祖国的未来，我们一定要继承和发扬前辈们尊老爱幼的优良品质。

尊老爱幼的优良传统，不能只停留在思想和口头上，而要付诸实际行动，从自己做起， 从小事做起。比如说：当爸爸妈妈辛苦劳动的时候主动端茶递水，做一 些力所能及的家务劳动，自己能做的事情自己做，以减轻他们 的负担。我认为这就是尊老爱幼的开始。还有，在社会的大环境中，我们虽然能力不大，但也应该有所 作为。比如说：当我们看到白 发苍苍的老人不小心摔了一跤，旁边的人却视而不见﹑无动于衷的时候，我们可以主动跑上前扶起老人，如果摔伤了，还可以扶他到医 院去；当马路上的车辆络绎不绝，小孩子吓得不敢过马路的时候，我们可以带他们安全地通过斑马线；当老人提不起重东西的时候，我 们可以主动帮他提。

总之，每一次充满爱心的行动，每一次尊老爱幼的行为，虽然看起来微不足道，甚至毫 不起眼，但只要我们坚持不懈，持之以恒的做下去，就必将起到榜样的 作用，在无形中可以感动和潜移默化周围的人们。如果全社会 的人都能养成尊老爱幼的优良品质，那么人与人之间的关系将会更和谐，更融洽，更亲密，人间将到处 充满爱。

同学们，让我们共同努力，共同行动吧！

【解析】

试题分析：这是一道时事类新材料作文。表面上看，无论是责备女大学生不让座，还是批评老人的女儿挥舞道德棒子打人都不甚恰当。因为，女子购买车票即享有座位权，坐“自己的”座位是理所当然的权利；另一方面，生病的八旬老人需要有人让个座，似乎也是道德的共识。其实，近年来，因“让座”引发的纠纷并不少见，诸如之前就有“老人乘公交要求让座遭拒坐女子大腿”、“公交让座冲突老人打小伙四耳光后猝死”等报道。“尊老爱幼”的传统道德屡屡与个人权利发生冲突，二者的矛盾应当如何调和颇值得思考。参考立意：鼓励“让座”，也可以理解“拒绝让座”行为，尊老爱幼等。

【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。

【名师点睛】这是一道材料作文的题目，材料很简单，主要谈论“让座”。 本作文应属于新材料作文中的社会时事型。而社会时事型最大的特点是“贴近时代、贴近社会、贴近考生生活”。具体到 本题而言，内容上贴近时代生活，对于“让座”的现象，考生没有陌生感，熟悉并且有亲身体验，材料内容和考生的生活 没有隔阂感，在阅读上也不存在障碍。拒让座，谈不上什么错，更犯不着指责。我们能做的，是根据自己的情况，能让就让，不让也请待之谦和。再说让座只是道德问题，并非义务，别人不让就加以指责，也是不道德的行为。尊老爱幼是传统美德，年轻人还是应该能让则让。再说老人也并非是要这名女孩让座，只是一起挤挤，力所能及，为何不帮帮呢？只要有自己的观点和思考，能够自圆其说即可。立意角度要跳出材料的，给人眼前一亮、耳目一新之感。在行文中注意结构的清晰，观点的明确，没有牵强的痕迹。