Question

阅读下面的文字，完成文后小题。

太湖石

世人皆知太湖美。碧波万顷的太湖水蕴藏着无尽的钟秀灵气，造就了石之精品——太湖石。太湖石究竟是怎样形成的呢？主要是因为地壳运动引起岩浆喷发，这些温度相当高的岩浆冷凝后，形成带有气孔的流纹岩。当岩石沉入古太湖，在湖水长期冲刷的过程中，一些比较软的部位和气孔被水侵蚀，形成许多小洞，这些小洞正是太湖石的魅力所在。

太湖石很早就被江南一带的劳动人民发掘，但它真正广泛应用于园林艺术是在元代。这一时期建成的狮子林，荟萃了太湖石的精华。到了明清两朝，我国园林建造热点南移时，太湖石就更被达官贵人们赏识，成为他们私家花园中重要的景观。

凡是到过苏州园林的人，无不为那些奇形怪状、栩栩如生的假山而叹服。所谓假山，就是闻名遐迩的太湖石稍加人工润饰而成的。

李白诗云：“清水出芙蓉，天然去雕饰。”太湖石没有雨花石那斑斓的色彩，但它以浅灰浅青中掺杂着一抹微红的质朴为美，以天然而成的各种形态为奇。没有两块太湖石是完全相像的。有的小巧玲珑，有的崔嵬挺拔；有的像一块磐石，有的像一段蜿蜒的虬枝。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，这也是太湖石的特点。有的石头，你从这个视点一看就知道像什么；若你转换视点，则冥思苦想也无法得出结果，但经旁人一点拨，你就会茅塞顿开，由衷地赞叹：“像！像极了！”比如狮子峰，被誉为狮子林中珠峰之首，其石洞高下盘旋，连绵不断，曲折幽深，如入迷宫。咫尺之间，可望而不可即。整座假山，外观峰峦起伏，气势磅礴；入内则幽深曲折，处处空灵。

太湖石千姿百态，讲究瘦、漏、透、丑。所谓“瘦”就是指石身挺拔修长，石身上的窟窿又多又小，如虫蛀一般，洞与洞之间的间隔相当窄，跟手指差不多粗细，给人一种瘦骨嶙峋的感觉；“漏”要求石洞不仅多，而且位置安排巧妙，据说最上乘的太湖石，下雨时石洞内不积水，雨水通过众多的小石洞漏掉，雨过天晴，石洞里面很难留下水的痕迹；“透”更为巧妙，石头这一面的小石洞和它背面的小洞相通，人可以透过这些小孔看到对面的景物；“丑”就是石形怪异、棱角分明、突兀不对称。留园里有一处名为“鹰斗狗”的太湖石，左边是一根三米多高的石柱，上面有一只盘旋的大鹰；右边是一只半人高的“狗”趴着，它回头恶狠狠地瞪着上方的“鹰”，一场恶斗一触即发。

具备了瘦、漏、透、丑四点的太湖石颇有些仙风道骨的味道。上海豫园里的“玉玲珑”堪称太湖石之骄子，号称“天下第一石”，这四个特点无一不有，完美之至，它与其他两块太湖石一起被放置在一座白瓦青砖的影壁前，显得错落有致，飘飘欲仙。

“天下第二石”是苏州留园里的“冠云峰”，它以天然奇特造型著称。“冠云峰”高三至四米，石顶是一只收翅正待俯冲的“秃鹫”，以蔚蓝的天空为背景；底部是一只伸头张望的“泪龟”，以赭色的土地为底色。整块石头未经人工雕琢，天然自成，栩栩如生。这一幅幅生动的画面，都是大自然最杰出的手笔。

太湖石像一幅极具神采的水墨画，那份质朴，那份飘逸，是江南园林里的胜景，是大自然一颗璀璨的明珠。

（何蔚／文，有删改。）

1.文章围绕太湖石依次介绍了三方面的内容，下面概括不恰当的一项是（    ）

A．太湖石的形成

B．太湖石的利用

C．太湖石的形状

D．太湖石的特点

2.下列有关太湖石的判断不正确的一项是（   ）

A．太湖石“奇”的魅力源于它的天然而成。

B．太湖石在明清时期成为私家园林中重要的景观。

C．太湖石的精品须具备“瘦、漏、透、丑”的特点。

D．太湖石是岩浆喷发后冷却凝固的结果。

3.下列与文章内容相吻合的一项是（   ）

A．苏轼携好友游“狮子林”，看见姿态万千的“狮子”们，由衷地感叹：“这太湖的石头，仿佛通灵性一样，竟然赋精魂于狮子身上！”

B．雨后初晴，母子俩在上海豫园仔细欣赏“玉玲珑”时，儿子说：“妈妈，你看！石洞里好多雨水，真漂亮！”

C．两小儿在园林中捉迷藏，其一说：“嘿，我看见你了！这里的石头都有小洞洞，你藏不住的！哈哈！”

D．一欧洲游客看见留园里的“冠云峰”大声赞叹：“哇，这石头太美丽了，中国的石匠真了不起，竟能雕琢出如此精美的艺术品！”

Answer

1.C

2.D

3.C

【解析】

1.

试题分析：第一段有明显的语言标志“太湖石究竟是怎样形成的呢”，第二段也有明显的语言标志，即“它真正广泛应用于园林艺术是在元代”，第三段开始介绍太湖石的形状，但侧重介绍的是特点上的瘦、漏、透、丑。所以对形状的介绍是涵盖于“特点”部分内的。

【考点定位】理解文中重要概念的含义。能力层级为理解B。

【名师点睛】概括说明文的文章内容，首先要整体感知文章，看看是在介绍什么事物（事理），即确定概括的主语。然后把文章分成几个有机的组成部分，从各部分中提取出关键词句，再把各部分的关键词句连缀起来即可。如本题第三段开始介绍太湖石的形状，但侧重介绍的是特点上的瘦、漏、透、丑。所以对形状的介绍是涵盖于“特点”部分内的。

2.

试题分析：第一段中有“主要是因为地壳运动引起岩浆喷发，这些温度相当高的岩浆冷凝后，形成带有气孔的流纹岩。当岩石沉入古太湖，在湖水长期冲刷的过程中，一些比较软的部位和气孔被水侵蚀，形成许多小洞，这些小洞正是太湖石的魅力所在”这样的语句，从这些句子中可以读出“太湖石形成的条件除了岩浆喷发后冷却凝固外，更是沉入湖中被水冲刷侵蚀的结果”。

【考点定位】分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。

【名师点睛】这是一道归纳内容要点、概括中心意思的题目，对于每一个选项的内容，其原句出现在什么地方，哪个段落，都要找到根据。然后，仔细阅读相关的句子，看是不是跟选项的意思一致，一致则排除掉。当然，不能认为找到答案就不看下面的选项了，一定要把选项辨析完，才能使答案更准确。如本题第一段中有“主要是因为地壳运动……魅力所在”这样的语句，从这些句子中可以读出“太湖石形成的条件除了岩浆喷发后冷却凝固外，更是沉入湖中被水冲刷侵蚀的结果”。

3.

试题分析：题干问的是“与文章内容相吻合的一项”，可见本题考查对作者观点的理解。先找出选项所在文章语段，A项狮子林建于元代，苏轼是宋代人。不可能见到狮子林，更不可能感叹。C项太湖石的特点有“漏”，它是不积水的。D项太湖石是天然形成的，不是雕琢出来的。

【考点定位】分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。

【名师点睛】这是一道归纳内容要点、概括中心意思的题目，题目一般是“下列各项中，表述不符合原文意思的一项是”，“下列对原文中作者观点的概括，不正确的一项是”或者“正确的一项”，试题错误设置的方式主要是“强拉因果”“因果倒置”“混淆范围”“无中生有”“偷换概念”等类型，答题时注意对全文的综合理解，然后对照选项寻找细微的差别，对于每一个选项的内容，都要仔细阅读相关的句子，看选项中的句子表明了什么意思，与原文相应的内容是不是意思一致，即是不是相吻合。当然，不能认为找到答案就不看下面的选项了，一定要把选项辨析完，才能使答案更准确。如本题A项狮子林建于元代，苏轼是宋代人。不可能见到狮子林，更不可能感叹。C项太湖石的特点有“漏”，它是不积水的。