Question

阅读下面的文字，完成文后各题。

北京城的守望者侯仁之

在北京宣武区白纸坊桥西青年湖，有侯仁之题写的《金中都城鱼藻池遗址介绍》；在西城区什刹海前海南岸，有侯仁之题写的《什刹海记》；在昌平区白浮桥白浮村白浮泉南岸，有侯仁之题写的《白浮泉遗址整修记》；在西城区西便门北京明城墙遗址旁，有侯仁之题写的《明北京城墙遗址维修记》。侯仁之毕生的求学治学生涯都与北京有关，他耗尽一生心血，寻找这座城市曾经遗留下来的生命印记，他常说，对北京是“知之弥深，爱之弥坚”。

侯仁之被国际学术界誉为“北京史巨擘”。如果没有他，人们恐怕难以像今天这样明白北京的历史。侯仁之在燕京大学求学期间，利用周末沿着圆明园的流水溯源而上，踏勘了颐和园的昆明湖，又一直追溯到玉泉山“天下第一泉”的上游，以此为起点，追溯水源到卧佛寺附近的殷桃沟和香山碧云寺，他弄清楚了海淀一带园林水源的开发过程。此后，又扩大考察范围，侯仁之发现了北京城的转移与河流水道变迁的关系。侯仁之对北京城做出的最重要的贡献就是梳理清楚了北京城市史的发展脉络。他通过水系、地理、考古文献等多方面的证据，基本上确定了各个历史时期北京城的位置。北京最早是西周的蓟城，关于蓟城的具体位置，古代人都搞错了，他们以为元大都土城是蓟城遗址，侯仁之通过《水经注》的文献，以及对河湖水系地理位置变迁的研究，断定蓟城实际位于广安门一带，侯仁之把更古老的北京发掘出来。1965年，时任北京市副市长的万里在听取了有关北京地下古河道分布情况的汇报后，转达周恩来总理的意见：“北京这样的古城从城市到郊区，历史变迁十分复杂，只用文字说明，难以让人明白，能不能用绘制不同时代地图的方法，把前后变迁的情况表现出来。”随即嘱咐侯仁之组织人力进行这项工作。不久，“文化大革命”开始，编纂图集计划搁浅。1979年，编纂工作重新启动。在历史地图的编制中，仅凭文献资料难以复原，需要实地勘察，因此，侯仁之及其团队数年间进行野外考察50余次，行程5000多公里。1986年，《北京历史地理图集》出版，被剑桥大学李约瑟博士誉为“为北京城在历代中的发展提供了令人惊异的图画”。

侯仁之是我国历史地理学的开拓者。1950年，发表了《中国沿革地理课程商榷》一文，第一次在我国从理论上阐明了沿草地理与历史地理的区别及历史地理学的性质和任务，为中国现代历史地理学的建立奠定了理论基础。1952年，在北京大学正式开设了历史地理学专业，将其从历史学的附庸中独立出来，开创“城市历史地理”和“沙漠历史地理”的新领域。在对北京、邯郸、承德等城市历史地理的研究中，解决了城市起源、城址转移、城市发展的特点及其客观规律等关键性问题，为城市改造、城市总体规划及建设作出重要贡献；他带领师生进入西北半干旱地区，对沙漠化和土壤侵蚀状况进行调查，揭示历史上不合理的土地利用是导致沙漠化的重要原因，为沙区的治理提供重要的科学依据。英国利物浦大学授予他“荣誉科学博士”，美国地理学会称赞他是中国最富有激情的地理学家。

除了将自己渊博的学识应用到北京城市建设中，介绍北京的历史、宣传保护北京旧城风貌的意义，激发人们热爱北京的情感，侯仁之从来都是乐而为之。一旦发现影响、破坏文物古迹的现象，他大声疾呼，设法制止。在他的积极努力下，长期保护不善的卢沟桥才有今天的模样，侯仁之为保护莲花池、后门桥等北京古城遗迹、遗址做出了重要贡献。

1984年，侯仁之接受美国和加拿大几所学校的讲学邀请，在访问中，听说国际上有个《保护世界文化和自然遗产公约》。回国后，侯仁之立即为我国加入这个公约多方奔走，当年，中国便成为“世界遗产公约”缔约国。1987年，故宫、长城、周口店北京人遗址成为我国第一批入选的世界遗产名录，中国“申遗”第一人的美誉由此而来。

2001年，年将90岁的侯仁之提出“北京城市规划中的三个里程碑”的学术思想：第一个里程碑是历史上北京城的中心建筑紫禁城，代表的是封建王朝统治时期北京城市建设的核心，第二个里程碑是新中国成立后，在北京城的空间结构上天安门广场的改造和建设，标志着新时代来临。第三个里程碑是北京申办奥运会主办权成功后，建设的国际奥林匹克中心。这是侯仁之在对北京城作了长达半个多世纪的深入考察、研究后做出的高度概括，也是他所倾注的全部心血、智慧的结晶。

（摘编白高明勇著《侯仁之传》）

1.下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是

A．本文全方位展示了侯仁之的学术研究和治学精神：他是北京城的守望者，是中国历史地理学的开拓者，是中国“申遗”第一人。

B．侯仁之通过对河湖水系的实地考察，确定了蓟城实际位于广安门一带，纠正了古人的错误，发掘出来了更古老的北京。

C．侯仁之认为北京古城历史上变迁十分复杂，用文字很难说清楚，于是他进行了大量的实地勘察，完成了《北京历史地理图集》。

D．侯仁之不仅对国内的历史地理学作出了卓越贡献，而且在国外学术界也很有影响，得到了英、美、加拿大等国科学界的高度赞誉。

E．侯仁之敏锐卓识，到国外讲学听说国际上有《保护世界文化和自然遗产公约》，回国后多方奔走，中国很快成为“世界遗产公约”缔约国。

2.侯仁之被誉为“北京史巨擘”的原因是什么？请简要分析。

3.作为我国历史地理学开拓者的侯仁之，有哪些重要贡献？请简要概括。

4.为什么说侯仁之是“北京城的守望者”？请结合材料，谈谈你的看法。

Answer

1.答A给3分，答E给2分，答D给1分，答B．C不给分。

2.

①发现了北京城的转移与河流水道变迁的关系；

②梳理清楚北京城市史的发展脉络；

③主持编纂《北京历史地图集》。

3.

①奠定了我国历史地理学的理论基础；

②开创“城市历史地理”和“沙漠历史地理”的新领域；

③为城市规划、建设和沙区治理提供科学依据。

4.

①侯仁之耗尽一生心血，寻找北京城遗留下来的生命印记，为北京城的规划和建设作出贡献；

②北京城到处都有侯仁之题写的介绍性文字；

③宣传保护北京旧城风貌的意义，为保护北京古迹疾呼奔走；

④晚年提出“北京城市规划中的三个里程碑”的学术思想，意义深远。

【解析】

试题分析：

1.本题综合考查文章的内容和手法。解答此题，可将各选项表述同文本相关内容进行比较，以确定正误。题中，B项错误在于以偏概全，原文是“侯仁之通过《水经注》的文献，以及对河湖水系地理位置变迁的研究”，该项少了“《水经注》的文献”；C项错误在于张冠李戴，“用文字很难说清楚”的话是周恩来的意见；D项错误在于，“加拿大”是无中生有。

【考点定位】欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。

【技巧点拨】文本阅读5选2的题目，主要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、人物形象的塑造等内容的考核，考核的方式基本有两种，一种是根据文章的内容进行分析、概括，另一种是对文章特色和手法的赏析。涉及到文章的细节、结构、传主的品格等，试题命制的错误选项多为无中生有、牵拉因果、传主的品格和所举的事例不对应，张冠李戴等。答题时注意和文章仔细对读寻找细微的差别。注意1分选项，1分选项多为绝对、不全面、牵强、似是而非等特征。如本题B项错误在于以偏概全，原文是“侯仁之通过《水经注》的文献，以及对河湖水系地理位置变迁的研究”，该项少了“《水经注》的文献”；C项错误在于张冠李戴，“用文字很难说清楚”的话是周恩来的意见。

2.这是一道信息筛选的题目，是实用类文本阅读必考的题目，答题时注意审清题干，然后锁定区位，概括文意作答，此题是综合筛选的题目，要立足原文，要根据文本相关文字分析。文本关于“北京史巨擘”的说法在第二段，从中不难归纳出人们这样称赞侯仁之先生的原因：其一是侯仁之先生发现了北京城的转移与河流水道变迁的关系；其二是侯仁之先生梳理清楚了北京城市史的发展脉络；其三是侯仁之先生主持编纂了《北京历史地图集》。

【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

【技巧点拨】信息筛选的题目，首先要求审清题干，确定答题的方向，如此题的“北京史巨擘”。通过分析题干确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，综合信息筛选要立足全文，对文章进行段落的划分，筛选文中的重要语句，整合后作答。重点关注各段的段首和段尾句。分条作答。局部信息筛选要锁定区位，对段落进行简单的划分，分出层析，找到关键词语，联词成句分条作答；如本题文本关于“北京史巨擘”的说法在第二段，从中不难归纳出人们这样称赞侯仁之先生的原因：其一是侯仁之先生发现了北京城的转移与河流水道变迁的关系；其二是侯仁之先生梳理清楚了北京城市史的发展脉络；其三是侯仁之先生主持编纂了《北京历史地图集》。

3.回答此题，要紧扣题干中“历史地理学”和“重要贡献”两个限制，在全文筛选有关信息。比如，文本第三段开头有“侯仁之是我国历史地理学的开拓者”和“为中国现代历史地理学的建立奠定了理论基础”两句话，于是可归纳为“奠定了我国历史地理学的理论基础”；文本中有“开创‘城市历史地理’和‘沙漠历史地理’的新领域”一句，这是其又一贡献；文本中有“为城市改造、城市总体规划及建设作出重要贡献”一句，直接就是答案。

【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

【名师点睛】这仍然是一道信息筛选的题目，只是要求的高一点，首先对题干要进行分析，要紧扣题干中“历史地理学”和“重要贡献”两个限制。明确只一点题目就好答了，到文中找主要的事件，通过事件分析体现传主的什么思想，然后分条作答，注意要对事件记性整合，相同的内容注意合并，各点之间不要相互包含。如本题文本中有“开创‘城市历史地理’和‘沙漠历史地理’的新领域”一句，这是其又一贡献；文本中有“为城市改造、城市总体规划及建设作出重要贡献”一句，直接就是答案。

4.回答此题，首先要理解“守望者”的含义。所谓“守望者”，包含“守”和“望”两层意思。因此要从文本中筛选出相关信息。比如，侯仁之耗尽一生心血，寻找北京城遗留下来的生命印记，为北京城的规划和建设作出贡献，这既是他的“守”，也是他的“望”。再如，北京城到处都有侯仁之题写的介绍性文字，这是他的“守”。而他为保护北京古迹疾呼奔走，也属于“守”的范畴。他晚年提出“北京城市规划中的三个里程碑”的学术思想，则更是他的“守”了。

【考点定位】探究文本中的某些问题，提出自己的见解。能力层级为探究F。

【技巧点拨】探究的题目一般有两个方向，一是向内挖掘，一是向外延伸，向内挖掘的题目主要是概括传主的某些品质，本题理解“北京城的守望者”的内涵，就是如此，答题时首先概括出传主的品质，然后列举文章中的具体事件说明，不要脱离文本随意作答。向外延伸主要是针对文本提出自己的看法或对自己的启示，答题时实现明确自己的观点，然后结合生活中的事例进行论证，论证要围绕自己的观点进行，做到中心突出、简单明了。侯仁之耗尽一生心血，寻找北京城遗留下来的生命印记，为北京城的规划和建设作出贡献，这既是他的“守”，也是他的“望”。再如，北京城到处都有侯仁之题写的介绍性文字，这是他的“守”。而他为保护北京古迹疾呼奔走，也属于“守”的范畴。