Question

阅读下面的文言文，完成后面题目。

程昱字仲德，东郡东阿人也。初平中，兖州刺史刘岱辟昱，昱不应。是时岱与袁绍、公孙瓚和亲，绍令妻子居岱所，瓚亦遣从事范方将骑助岱。后绍与瓚有隙。瓚击破绍军，乃遣使语岱，令遣绍妻子，使与绍绝。别敕范方：“若岱不遣绍家，将骑还。吾定绍，将加兵于岱。”岱议连日不决，别驾王彧白岱：“程昱有谋，能断大事。”岱乃召见昱，问计，昱曰：“若弃绍近援而求瓚远助，此假人於越以救溺子之说也。夫公孙瓚，非袁绍之敌也。今虽坏绍军，然终为绍所禽。夫趣一朝之权而不虑远计，将军终败。”岱从之。范方将其骑归，未至，瓚大为绍所破。岱表昱为骑都尉，昱辞以疾。

刘岱为黄巾所杀。太祖临兖州，辟昱。昱将行，其乡人谓曰：“何前后之相背也！”昱笑而不应。太祖与语，说之，以昱守寿张令。太祖征徐州，使昱与荀彧留守鄄城。张邈等叛迎吕布，郡县响应，唯鄄城、范、东阿不动。布军降者，言陈宫欲自将兵取东阿，又使氾嶷取范，吏民皆恐。彧谓昱曰：“今兖州反，唯有此三城。宫等以重兵临之，非有以深结其心，三城必动。君，民之望也，归而说之，殆可！”昱乃归，过范，说其令靳允曰：“闻吕布执君母弟妻子，孝子诚不可为心！今天下大乱，英雄并起，必有命世，能息天下之乱者，此智者所详择也。得主者昌，失主者亡。陈宫叛迎吕布而百城皆应似能有为然以君观之布何如人哉夫布粗中少亲刚而无礼匹夫之雄耳宫等以势假合不能相君也。兵虽众，终必无成。曹使君智略不世出，殆天所授！君必固范，我守东阿，则田单之功可立也。孰与违忠从恶而母子俱亡乎？唯君详虑之！”允流涕曰：“不敢有二心。”时氾嶷已在县，允乃见嶷，伏兵刺杀之，归勒兵守。昱又遣别骑绝仓亭津，陈宫至，不得渡。昱至东阿，东阿令枣祗已率厉吏民，拒城坚守。又兗州从事薛悌与昱协谋，卒完三城，以待太祖。太祖还，执昱手曰：“微子之力，吾无所归矣。”乃表昱为东平相，屯范。

（《三国志》节选）

1.对下列句子中加横线的词的解释，不正确的一项是

A．兖州刺史刘岱辟昱          辟：征召

B．别敕范方                  敕：告诫，告谕

C．夫趣一朝之权而不虑远计    趣：趋向，趋附

D．闻吕布执君母弟妻子        执：掌管，治理

2.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．陈宫叛迎吕布/而百城皆应似能有为/然以君观之/布何如人哉/夫布粗中少亲刚/而无礼匹夫之雄耳/宫等以势假/合不能相君也

B．陈宫叛迎吕布/而百城皆应似能有为/然以君观之/布何如人哉/夫布粗中少亲/刚而无礼匹夫之雄耳/宫等以势假/合不能相君也

C．陈宫叛迎吕布/而百城皆应/似能有为/然以君观之/布何如人哉/夫布粗中少亲/刚而无礼/匹夫之雄耳/宫等以势假合/不能相君也

D．陈宫叛/迎吕布/而百城皆应似能有为/然以君观之布/何如人哉/夫布粗中少亲刚/而无礼匹夫之雄耳/宫等以势假合/不能相君也

3.下列对原文的概括和分析，不正确的一项是

A．文中刘岱曾经做兖州刺史。古代有所谓“九州”之说，虽然说法不一，但常见的说法分别是冀、兖、青、徐、扬、荆、 豫、梁、雍。

B．“太祖与语”中“太祖”即是曹操，这是史书的作者，有感于曹操生前的功业和地位，对他的尊称，不敢称名而称呼其谥号。

C．程昱领济阴太守，领是兼任某种官职的意思。古代表兼任某种官职的词语还有代、视等词语。

D．岱表昱为骑都尉。表本来是臣子给予君王的一种文体，这里是表奏的意思。臣子给君王的上书还有章、奏、驳议等，表一般是用来陈述衷情的如《出师表》。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）若岱不遣绍家，将骑还。吾定绍，将加兵于岱。

（2）今天下大乱，英雄并起，必有命世，能息天下之乱者，此智者所详择也。

Answer

1.D

2.C

3.B

4.（1）如果刘岱不遣送袁绍的家人，（你）带领着骑兵回来，我平定了袁绍，就要对刘岱用兵。（遣，遣送1分；家，家人1分；将，带领1分；定，平定1分，加兵，用兵1分）

（2）如今天下大乱，英雄共同起兵，一定有治世之才，平定天下大乱的人，这是智者谨慎选择的人。（并起，共同起兵1分； 命世，治世之才1分；息，平定1分；详择，谨慎的选择1分；句意通顺1分）

【解析】

1.

试题分析：D项，执，意为“拘捕、关押”。

【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

【技巧点拨】文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，课标卷近几年有加大难得的趋势，考的词语一般在课本中没有出现，要求学生根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，如此题的选项D“阙”前面连接的是“吕布”，后面句子是“孝子诚不可为心”，解释为“掌管、治理”显然不当，可以判断选项错误。还要注意近几年文言实词错误选项经常出现“以今释古”的例子，如此题“执”就用现在的意思“执掌”解释，文言词语大部分对应的是现代汉语的一个词语，但也有词义转移的现象，答题时应该重点注意。

2.

试题分析：本题考查文言断句。先通读语段，把握大概内容，辨别表达方式，这个语段主要是写程昱判断陈宫叛变迎吕布最终不能够成功，故应抓住人名；然后找断句的标志，先易后难。先抓名词、动词，再抓特殊句式。名词（代词）：“陈宫”“布”“匹夫”“宫”；谓语动词：“叛迎”“应”“观”。还有“而”“夫”等虚词标志性词语；借助这些内容即可断开。

【考点定位】理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。

【名师点睛】给文言文断句，首先要阅读全文，了解文意，这是断句的先决条件，如果想当然地断下去，就容易发生错断。比如本语段的大意是陈宫叛变迎接吕布，城池响应，好像很强大，但程昱判断吕布不过是一匹夫，最终不能够成功。文言文断句技巧：一是利用对话标志断句。常以“曰”、“云”、“言”为标志，两人对话，一般在第一次问答写出人名，以后就只用“曰”而把主语省略。遇到对话时，应根据上下文判断出问者、答者，明辨句读。二是借助文言虚词断句。古人的文章没有标点符号，为了明辨句读，虚词就成了重要的标志。尤其是一些语气词和连词的前后往往是该断句的地方。句首发语词：夫、盖、至若、若夫、初、唯、斯、今、凡、且、窃、请、敬等常用于一句话的开头，在它们的前面一般要断开。句尾词：也、矣、焉、耳等经常用于陈述句尾；耶、与（欤）、邪（耶）等经常用于疑问句末尾；哉、夫等经常用于感叹句尾。其后面一般要断开。疑问语气词：何、胡、安、曷、奚、盍、焉、孰、孰与、何如、奈何、如之何、若之何等词或固定结构之后，一般可构成疑问句，只要贯通上下文意，就可断句。三是借助对比、对偶、排比、顶真等修辞断句。文言中常有对偶句、排比句，抓住这个特点断句，常能收到断开一处、接着断开几处的效果。四是抓住名词、动词以及特殊句式断句。比如本题就是借助名词和谓语动词来断句的。

3.

试题分析：B项，太祖不是谥号，而是庙号。

【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

【名师点睛】归纳内容要点，概括中心意思的题目是文言文必考的题目，错误选项的设置多以人物、事件、时间、地点的错位为重点，答题时注意分析选项涉及到的上下文，注意核实这些情节，如此题选项B．就文本涉及的相关文学常识设题，太祖不是谥号，而是庙号。

4.

试题分析：主要重点词语的翻译：（1）遣——遣送，家——家人，将——带领，定——平定，加兵——用兵。（2）并起——共同起兵，命世——治世之才，息——平定，详择——谨慎的选择。

【考点定位】理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

【技巧点拨】文言翻译是文言文考的必考的内容，文言文的翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。比如本题“将”在此处是一个动词，根据后面“骑还”，可以推断“将”是动词，应译为“带领”的意思。特殊句式，判断句“能息天下之乱者，此智者所详择也”，“……者……也”，翻译时要加判断动词是。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的“命世”“家”“息”“详择”等词语的落实，还要注意翻译完之后一定要注意对句子进行必要的整理，使句意通顺。建议翻译时打草稿。

【参考译文】

程昱字仲德，是东郡东阿人．初平年间，兖州刺史刘岱想召程昱出仕，程昱不肯答应。当时刘岱与袁绍、公孙瓒三家共亲，袁绍让妻儿留在刘岱领地，公孙瓒亦派遣从事范方带兵助刘岱守地。可是后来袁绍与公孙瓒决裂，在早期阶段公孙瓒曾经击破袁绍军队，乘势要求刘岱献出袁绍的妻儿，并迫其与袁绍绝交。另一方面，公孙瓒又向范方下令：“如果刘岱不遣送袁绍的家人，（你）带领着骑兵回来，我平定了袁绍，就要对刘岱用兵。”刘岱受到这个两难的困扰，连日不能表决，别驾王彧向刘岱进言：“程昱是个有谋略的人，能断大事。”刘岱於是礼召程昱问计，程昱说：“如果放弃袁绍这个近援而结交公孙瓒为远助，这等同求助於越国的人去拯救在面前遇溺的孩童般愚昧。而且，公孙瓒最终必非袁绍之敌，如今他虽稍胜袁绍军队，但结果必为袁绍所擒。如果纯粹被一朝一夕的形势所动摇，而不思虑长远的计划，将军您必败无疑。」刘岱恍然大悟后，听从其计，谢绝公孙瓒的要求。范方领兵归去，但在他会合公孙军之前，公孙瓒已被袁绍所破。刘岱表奏程昱做骑都尉，程昱借口生病而推辞。

刘岱被黄巾军杀死了。太祖到兖州的时候，征召程昱，程昱将要出发的时候，他的同乡对他说：”为什么前后的行为不一样呢？”程昱笑却不回答。太祖和他谈话，非常高兴，任命他试职寿张县令。太祖征讨徐州，令程昱和荀彧留守鄄城。张邈反叛迎接吕布，郡县都响应他。只有鄄城、范和东阿不为所动。吕布军营里投降的士兵说，陈宫将要亲自带领军队攻取东阿，又派遣氾嶷攻取范，官吏与百姓都很害怕。荀彧对程昱说：“如今兖州反叛，只有这三个城池。陈宫带领着重兵一到，如果没有办法很好的凝聚人心，则三个城池一定会发生变动。你是百姓敬仰的人，回去说服他们，大概可以做到。”程昱于是回去，路过范地，对县令靳允说：“听说吕布关押了您的家人，孝子实在不能不动心思。如今天下大乱，英雄共同起兵，一定有治世之才，平定天下大乱的人，这是智者谨慎选择的人。得到主人就能昌盛，失去主人变回灭亡。陈宫判变迎接吕布而很多城池都在响应，好像能够有所作为，然而您看，吕布是什么样的人呢？吕布内心粗暴而很少有亲近的人，刚暴而没有礼节，只是匹夫的首领罢了。陈宫等因 形势和他假意合兵，并不能对你有所帮助。军队虽然多，最终不会有什么成就。曹使君智慧谋略并不是每代都会出现，大概是上天所授吧！你一定保守范地，我固守东阿，这样田单的功勋就可以建立了。和违背忠心跟从坏人母亲儿子都被杀掉相比哪一项更好呢？希望您能好好的考虑这件事。”靳允流泪说：“不敢有二心啊！”当时氾嶷已经在县里了，靳允于是召见氾嶷，埋伏兵士把他刺杀了，回去统领军队保守城池。程昱又派遣另外一支骑兵断绝了仓亭渡口，陈宫到了没有办法渡河。程昱到了东阿县，县令枣祗已经率领民众，拒城坚守了。再加之兖州从事薛悌与程昱共同谋划，最终保全了这三个城池，而等着太祖。太祖回来后，拉着程昱的手说：“没有你的力量，我就没有回去的地方啦。”于是表奏程昱为东平相，驻扎范县。