Question

阅读下面的作品，完成下列小题。

三 马

孙犁

一九六六年冬天，情形越来越不好，每天我很晚“开会”回来，老伴一个人坐在灯下等我，先安排着我吃了饭，看到我那茶饭无心，非常颓丧的样子，总是想安慰安慰我，但又害怕说错了话，惹我生气。就吞吞吐吐地说：

“你得想开一点呀，这不也是运动吗，你经过的运动还少吗？总会过去的。你没见土改吗？当时也闹得很凶，我不是也过来了吗？”

我一向称赞她是个乐天派。闹日本的时候，一天敌人进了村，全村的人都逃出去了。她正在坐月子，走动不了。一个日本兵进了她的屋，她横下一条心，死死盯着他。可是日本兵转身又走了。事后她笑着对我说：“日本人很讲卫生吗，他大概是闻不了我那屋里的气味吧！”我家是富农，她经历了老区的土改，当时拆房、牵牛，她走出走进都不在乎，还对正在拆房的人说：“你慢点扔砖呀，等我过去，可别砸着我。”

随着不断地抄家，随着周围的人对她的歧视，随着我的处境越来越坏，随着不断听说有人自杀，她也觉得有些不对头了。她是一个病人，患糖尿病已经近十年，遇上这种事，我知道，她也活不长了。

那些所谓“造反”者，还在不断逼迫，一步紧似一步。一天下午，我回到家来，才知道是勒令马上搬家。家里已经乱作一团，晚饭也没吃。胡乱搬了一些家具、衣物，装满一卡车，到了新住处，已经有十一点了。

那是一小间南房，我们进去，有人正在把和西邻的隔山墙，打开一个大洞。并且，还没有等我们把东西安置一下，就把屋顶上的惟一的小灯泡摘走了，我们来时慌慌张张，并没有带灯泡来。

老伴这才伤心了，她在我耳边问：

“人家为什么要在墙上凿个洞呢？”

“那是要监视我，不然，你还不相信呢。”我说。

这里住户虽说不少，没人愿意理我们，也不敢理。惟独东邻一个十六七岁的男孩，主动地对老伴说：

“大娘，你刚刚搬来，缺什么短什么，就和我说吧！”

使得老伴感激落泪。

后来，我知道，这个孩子的父亲，原来也是我们机关的职工，因为在日本人办的报馆做过事，被定为日本人的特务。这次运动又提起来了，已经不许回家。他有三个儿子，大的叫大马，二的叫二马，都因为父亲的问题，到了年龄，找不到对象，进了精神病院。这个老三，叫做三马，看起来，聪明伶俐，一个人在家里过日子，屋里院里弄得井井有条。我的老伴有病，我又每天早出晚归，他确实帮过不少忙。

在很长一个时期，我甚至认为他是惟一对我家没有敌意并怀有同情之心的人了。

后来，我也被管制在大院后楼，不许回家，和他父亲住在一处。这个人因为是老问题，造反者的里面，又有不少人，是他过去的同事，对他并不注意，而且很宽容，并派他监视我们。他的床铺放在临门的地方，每逢我出去，他总是慢慢跟在后面，从容不迫，意在笔先，驾轻就熟，若无其事。比起那些初学乍练的来，显得高明老练得多了。他也从不用言词和行动伤害于我，只是于无形无声中，表示是受人之命，不得不如此而已。因此，我对他也没有反感。

当我临近“解放”，我的老伴就在附近医院去世了。我请了两位老朋友，帮着草草办了丧事，没有掉一滴眼泪。虽然她跟着我，过了整整四十年，可以说是恩爱夫妻，并一同经历了千辛万苦。

不久，我搬回了原来住的地方，告别了那间小屋。有一天，忽然听人说，三马因为两个哥哥回来了，不愿和两个疯人住在一起，自己偷偷住进了我留下的那一小间空房。被管房的知道了，带一群人硬逼他出来，他恳求了半天，还是不行，又挨了打，就从口袋里掏出一瓶敌敌畏，当场喝下去死掉了。听到这个消息，我的干枯已久的眼眶，突然充满了泪水。

（一九八二年一月二日晨起改讫）

（选自孙犁《尺泽集》，有删改）

1.文章第三段补写“老伴是个乐天派”的两件事，有什么作用？

2.文中划线的两处加点的词语，分别表现了作者什么样的感情？

（1）在很长一个时期，我甚至认为他是惟一对我家没有敌意并怀有同情之心的人了。

（2）当我临近“解放”，我的老伴就在附近医院去世了。

3.文中写妻子的死，自己“没有掉一滴眼泪”，可是听到三马自杀的消息，“我的干枯已久的眼眶，突然充满了泪水”，这是不是不合常情，请探究其原因。

4.本文题为“三马”，但直接写“三马”的文字并不多，相反“我和老伴的遭遇”以及“三马一家人的遭遇”着墨较多，请结合全文探究作者这样安排的理由。

Answer

1.①说明老伴性格开朗、乐观，但仍没有熬到“运动”结束，表现“运动”之残酷；②表现出她对于运动的残酷缺 少足够的认识，与下文“老伴这才伤心了”、“使得老伴感激落泪”形成照应，表现运动给她带来的思想变化和心理打击之大。

2.（1）对于三马在自己一家患难时表现出的友善和提供的帮助的真 诚感激；对于自身被孤立、受迫害的痛苦和不满。

（2）对于老伴在我临近“解放”时却离世的悲痛和惋惜不甘。

3.①对于妻子的死，作者有一定的心理准备，而三马的死，消息来得突然，作者难以接受；

②妻子年老久病，在非人的政治环境中，“死未尝不是一种解脱”，三马正当青春，因为父亲的缘故，遭受诸多不公正的待遇，他的死尤为无辜；

③妻子的死，死于运动即将过去之时，让人痛惜，欲哭无泪；三马死于“我解放”之后，还在发生这样的悲剧，让人叹息。（其他言之成理亦可）

4.①作者与三马的直接接触并不多，故而选材上受到了限制，只是突出三马年轻能干、心地善良、聪明伶俐；

②“我和老伴”越是受人冷落，甚至遭受敌意，越是能从侧面突出三马的善良、正直、单纯；

③父兄的遭遇，交代了三马也承受着巨大的精神压力，从而表现其坚强，也为其命运的悲凉埋下了伏笔。

【解析】

1.

试题分析：首先答出语段的内容，然后分析情感，再从文章的结构的角度分析和上下文之间的关系。

【考点定位】分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。

【名师点睛】分析文中的某情节的作用题目，首先要简单的概括该情节，然后从内容和结构两个方面分析作用，内容上主要是在人物的塑造和主旨的表达上体现，结构上注意前后的照应、情节的推进，还要注意一些手法，比如对比、衬托、抑扬等，此题主要从人物情感的表达和情节的照应的角度进行分析。

2.

试题分析：注意答出句子中额词语的含义，然后结合上下文和人物的情感分析作用。

【考点定位】体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

【名师点睛】词语在文中的含义主要有比喻义，象征义等，注意结合语境进行分析，词语暗示文章的情感等。

3.

试题分析：注意分析两个人的死因，具体结合文章的内容重点结合文章额时代背景进行分析。还要分析“我”和二人之间的关系。

【考点定位】探究文本中的某些问题，提出自己的见解。能力层级为探究F。

【名师点睛】小说的解读注意五位一体的原则，即“主题”“环境”“情节”“人物”“标题“五位要同时解读，分析一种要从其余的几个角度进行分析。分析情节安排的合理性，首先答情节的内容是相辅相成，还是矛盾的对立，然后这些情节在人物的塑造、环境的再现、主旨的表达以及和标题的照应的角度进行分析。

4.

试题分析：注意结合人物的想象特征和文章的主旨的表达进行分析，从文章的材料的组织和情节的展开等分析。

【考点定位】探究文本中的某些问题，提出自己的见解。能力层级为探究F。

【名师点睛】小说的解读注意五位一体的原则，即“主题”“环境”“情节”“人物”“标题“五位要同时解读，分析一种要从其余的几个角度进行分析。分析情节安排的合理性，首先答情节的内容是相辅相成，还是矛盾的对立，然后这些情节在人物的塑造、环境的再现、主旨的表达以及和标题的照应的角度进行分析。