满分5 > 高中语文试题 >

下列各句中加横线的词语所含修辞与其他不同的一项是( ) A.倚南窗以寄傲,审容膝...

下列各句中加横线的词语所含修辞与其他不同的一项是 

A.倚南窗以寄傲,审容膝之易安

B.舍簪笏于百龄,奉晨昏于万里

C.东隅已逝,桑榆非晚

D.但以刘日薄西山,气息奄奄

 

D 【解析】 试题分析:此题考查修辞手法的表达运用能力。A.B.C皆为借代。A项容膝,指代狭小的居所;B项簪笏,指代官职;C项桑榆,指代日落的地方,表示晚;D项“日薄西山”是比喻,喻人的寿命即将终了。所以选D。 【考点定位】正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。 【技巧点拨】常见的修辞手法类型及作用:1.比喻 用一种事物或情景来比作另一种事物或情景。可分为明喻、暗喻、借喻。有突出事物特征,把抽象的事物形象化的作用。2.借代 借用相关的事物来代替所要表达的事物。借代可用部分代表全体,具体代替抽象,用特征代替人。借代的运用使语言简练、含蓄。3.夸张 对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述。有更突出、更鲜明地表达事物的作用。4.对偶 用结构相同、字数相同的一对句子或短语来表达两个相对或相近的意思。从形式看,语言简练,整齐对称;从内容看,意义集中含蓄。5.比拟 把物当作人来描写叫拟人,或把人当作物来描写叫拟物。比拟有促使读者产生联想,使描写的人、物、事表现的更形象、生动的作用。6.排比 把内容紧密关联、结构相同或相似、语气一致的几个句子或短语接连说出来。7.设问 先提出问题,接着自己把看法说出。问题引入,带动全篇,中间设问,承上启下,结尾设问,深化主题,令人回味。8.反问 用疑问的形式表达确定的意思。用来加强语气,表达强烈感情。9.起兴 兴是先言他物以引起所咏之辞。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

下列各组句子中,加横线词的含义相同的一项是 

A.既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘    云有第三郎,窈窕世无双

B.访风景于崇                  此去何所道,托体同山

C.行年四岁,舅母志            百亩之田,勿其时

D.而彭祖乃今以久            诏书下,拜臣郎中

 

查看答案

下列词语中没有错别字的一项是

A遐想      懿范      惆怅      入场券       委屈求全

B告罄      岑寂      尺牍      掉书袋       唉声叹气

C布署      拔擢      疏朗      杀手锏       命途多舛

D孤鹜      荟萃      悸动      蓬间雀       默守成规

 

查看答案

下列词语中,加横线字的注音完全正确的一项是 

A.zhuó  rěn      天高地jǒnɡ

B.chóu  zhèn     凫渚tīnɡ

C.ɡě      suī  辙犹欢

D.盛yán   dāo  tuán 茕茕jié

 

查看答案

下列词语中加横线字的读音完全正确的一项是

Axián   sǒng   zhóu线   咬文(jué)字

B    (gāo)     zhēn   茕茕jié

C(hù)    chuài      得鱼忘quán

Dzhuàn  yòu     jīn    (zī)铢必较

 

查看答案

补写出下列名篇名句中的空缺部分

(1)淇水汤汤,              。(《氓》)

(2)          ,心念旧恩。(《短歌行》)

(3)狗吠深巷中,           。(《归园田居》)

(4)纵一苇之所如,             。(《赤壁赋》)

(5)            ,俯察品类之盛。(《兰亭集序》)

(6)             ,亦崎岖而经丘。《归去来兮辞》

                   。善万物之得时,感吾生之行休。

(7)          ,彩彻区明。(《滕王阁序》)

(8)            ,死当结草。(《陈情表》)

是臣         ,报养刘之日短也。           ,愿乞终养!

(9)既无伯叔,终鲜兄弟。         ,晚有儿息。          ,内无应门五尺之僮。

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.