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补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)骐骥一跃,不能十步; ,功在不舍。(《荀...

补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)骐骥一跃,不能十步;           ,功在不舍。(《荀子·劝学》)

(2)蟹六跪而二螯,                       ,用心躁也。(《荀子·劝学》)

(3)彼童子之师,                 ,非吾所谓传其道解其惑者也。(韩愈《师说》)

(4)位卑则足羞,               。(韩愈《师说》)

(5)                ,而不知其所止。(苏轼《赤壁赋》)

(6)                ,渺沧海之一粟。(苏轼《赤壁赋》)

(7)钉头磷磷,               。(杜牧《阿房宫赋》)

(8)                   ,不指南方不肯休。(文天祥《渡扬子江》)

(9)亦以明死生之大,                。(张溥《五人墓碑记》)

(10)                ,傲物则骨肉为行路。(魏徵《谏太宗十思疏》)

(11)                ,但愿长醉不复醒。(李白《将进酒》)

(12)飘飘何所似,              。(杜甫《旅夜书怀》)

 

(1)驽马十驾 (2)非蛇鳝之穴无可寄托者 (3)授之书而习其句读者 (4)官盛则近谀 (5)浩浩乎如冯虚御风 (6)寄蜉蝣于天地 (7)多于在庾之粟粒 (8)臣心一片磁针石 (9)匹夫之有重于社稷也 (10)竭诚则吴越为一体 (11)钟鼓馔玉不足贵 (12)天地一沙鸥 【解析】 试题分析:名句默写要注意字形,而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“驽”“鳝”“蜉蝣”“竭”“馔”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分,句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯,避免笔误。 【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。 【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目,只有少数来自课外,该如何识记这些课内的名句,需要一定的技巧。高考所考的名句,字不一定有多复杂,但一定很有迷惑性,考生经常在这些“浅水滩”“翻船”,原因是光背不写,光记不辨,不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解,如本题“竭诚则吴越为一体”的“竭”是竭尽的意思,“非蛇鳝之穴无可寄托者”的“鳝”错误率很高,需要注意。现在课标卷已经考核“理解性默写”,在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字,然后要立足于“写”,不要背下来但得不到分数。  
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阅读下面这首唐诗,回答文后各

杭州春望

【唐】白居易

望海楼明照曙霞,护江堤白踏晴沙。

涛声夜入伍员庙,柳色春藏苏小家。①

红袖织绫夸柿蒂,青旗沽酒趁梨花。②

谁开湖寺西南路,草绿裙腰一道斜。

【注】①伍员:即伍子胥,春秋吴国名臣;苏小:苏小小,钱塘名妓。②柿蒂:丝织品上的花纹;梨花:梨花春,酒名。

(1)作者写杭州春景极有层次,请结合全诗作简要概括

(2)颔联用“伍员”和“苏小”的典故起到了怎样的表达效果?

 

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阅读下面的文言文,完成文后各题。

刘延明,敦煌人也。年十四,就博士郭瑀。瑀弟子五百余人,通经业者八十余人。瑀有女始笄,妙选良偶,有心于延明。遂别设一席,谓弟子曰:“吾有一女,欲觅一快女婿,谁坐此席者,吾当婚焉。”延明遂奋衣坐,神志湛然曰:“延明其人也。”瑀遂以女妻之。延明后隐居酒泉,不应州郡命,弟子受业者五百余人。

凉武昭王征为儒林祭酒、从事中郎。昭王好尚文典,书史穿落者,亲自补葺。延明时侍侧,请代其事。王曰:“躬自执者,欲人重此典籍。吾与卿相遇,何异孔明之会玄德。”迁抚夷护军,虽有政务,手不释卷。昭王曰:“卿注记篇籍,以烛继昼,白日且然,夜可休息。”延明曰:“朝闻道,夕死可矣,不知老之将至,孔圣焉。延明何人斯,敢不如此。”延明以三史文繁,著《略记》百三十篇、八十四卷,《敦煌实录》二十卷,《方言》三卷,《靖恭堂铭》一卷,注《周易》、《韩子》、《人物志》、《黄石公三略》行于世。

蒙逊平酒泉,拜秘书郎,专管注记。筑陆沈观于西苑,躬往礼焉,号玄处先生。学徒数百,月致羊酒。牧犍尊为国师,亲自致拜;命官属以下,皆北面受业。时同郡索敞、阴兴为助教,并以文学见称,每巾衣而入。太武平凉州,士庶东迁,夙闻其名,拜乐平王从事中郎。延明时老矣,在姑臧岁余,思乡而返,至凉州西四百里韭谷窟,疾卒。

太和十四年,尚书李冲奏:延明河右硕儒,今子孙沉屈,未有禄润;贤者子孙,宜蒙显异。于是除其一子为郢州云阳令。正光三年,太保崔光奏曰:“故乐平王从事中郎敦煌刘延明,著业凉城,遗文在兹。如或愆衅,当蒙数世之宥。况乃维祖逮孙,相去未远,而令久沦皂隶,不获收异,儒学之士,所为窃叹。乞敕尚书,推检所属,甄免碎役,敦化厉俗。”诏曰:“太保启陈,深合劝善,其孙等三家,特可听免。”河西人以为荣。

(选自《北史·列传第二十二》,有删节)

注:①牧犍:即沮渠牧犍,十六国时期北凉君主。

②姑臧:地名,曾为北凉国都。

③皂隶:差役。

1.对下列句子中加横线词的解释,不正确的一项是

A.博士郭瑀           就:受学。

B.巾衣而入          :经常

C.孔圣             称:符合

D.敦化             厉:勉励

2.下列各项加横线虚词意义和用法相同的一项是

A.有心延明           不拘

B.烛继昼             不赂者赂者丧

C.思乡            吾尝终日思矣

D.当蒙数世         穷山高而

3.下列对原文有关内容的概括和分析,正确的一项是

A.刘延明是郭瑀的弟子之一,他得到了郭女儿的芳心暗许,而郭瑀也有意成全,专门设席,最终成就了二人的婚事。

B.刘延明在侍奉凉武昭王时,一边忙于处理繁忙的政务,一边不辞辛苦注记篇籍,有多部著述及注本流行于世。

C刘延明到了北凉国主牧犍的尊敬,他被尊为国师,牧犍要求所有官员都听其教诲;当时,还有索敞、阴兴给延明做助教,他们皆擅长文学。

D.刘延明的一个儿子得以出任郢州云阳令,与太保李冲的上奏有关,而太保崔光也上奏建议优待刘延明的后人。

4.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)昭王好尚文典,书史穿落者,亲自补葺

2太保启陈,深合劝善,其孙等三家,特可听免。

(3)为国者无使为积威之所劫哉!

5.李冲称刘延明河右硕儒”,从文中看主要表现在哪些方面,请用简洁的语言概括。

 

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以下四副对联分别对应四位文学家,全部合适的一组是     

①何处招魂香草还生三户地,当年呵壁湘流应识九歌心。

②兵甲富于胸中,一代功名高宋室;忧乐关乎天下,千秋俎豆重苏台。

③刚正不阿,留得正气凌霄汉;幽而发愤,著成信史照尘寰。

④写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分。

A①屈原     ②辛弃疾    ③司马迁     ④施耐庵

B①屈原     ②范仲淹    ③司马迁     ④蒲松龄

C①贾谊     ②范仲淹    ③文天祥     ④施耐庵

D①贾谊     ②辛弃疾    ③文天祥     ④蒲松龄

 

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下列各句中,对相关文章理解有误的一项是

A.韩愈《师说》一文运用流利畅达的笔触,通过反复论辩,申明了为师的性质与作用,论述了从师的重要意义与正确原则,批评了当时普遍存在的不重师道的不良习俗,有着鲜明的针砭时弊的作用。

B.苏轼《前赤壁赋》中缅怀了曹操。写曹操不可一世的骄态,面对长江喝酒,横执长矛吟诗,实在是一个盖世英雄。诗人极力渲染曹操不可战胜的赫赫声势后,是为了表明自己虽然被贬黄州,但是仍然“老骥伏枥,志在千里”,渴望为朝廷效力的心迹。

C.从整体结构来看,杜牧《阿房宫赋》大量采用了铺排的手法,叙事言情,极尽其致,气势夺人。如第三段对秦皇奢华生活的描写,固然是赋体的传统写法,但值得称道的是并没有像汉大赋一样堆砌华丽词语,而是写得不繁缛冗杂,恰到好处。

D魏徵《谏太宗十思疏》,首先举出“求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源”两组比喻,从而引出“思国之安者,必积其德义”。先设置这两个形象性和哲理性都很强的比喻,而后引出自己的真实意图,这种手法具有很强的说服力。

 

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下列各句中,对加横线字词的理解有误的一项是

A金就则利       砺:磨刀石        

而闻者          彰:清楚

虽有槁            暴:同“曝”      

饮黄泉            下:向下

B北邀国者相见   当:主持           

送死            例:类于

错出           见:同“现”     

北虽           貌:表面上

C秦贪,其强     负:倚仗          

位在廉颇之        右:上

胜负之            数:运数          

毕礼而         归:使…归

D吏民,封府库   籍:登记          

沛公则车骑       置:安置

因击沛公于        坐:同“座”       

            活:使……活下来

 

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