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阅读下面这首宋诗,完成文后各题。 病后登快哉亭(1) 贺铸 经雨清蝉得意鸣,征尘...

阅读下面这首宋诗,完成文后各题。

病后登快哉亭1

贺铸

经雨清蝉得意鸣,征尘断处见归程。

病来把酒不知厌,梦后倚楼无限情。

鸦带斜阳投古刹,草将野色入荒城。

故园又负黄花约,但觉秋风发上生。

[注]1快哉亭:位于今徐州东南。本诗是诗人任职徐州,病愈后登快哉亭有感之作。

1.同是多病之身,杜甫《登高》中是“潦倒新停浊酒杯”,而贺铸却“把酒不知厌”,结合所学知识,试简要分析二者的异同。

2.诗的颔联说“梦后倚楼无限情”,诗人表达的 “无限情”有哪些?并结合诗的尾联具体分析。

 

1.同是多病之身,杜甫《登高》中是“潦倒新停浊酒杯”,而贺铸却“把酒不知厌”,结合所学知识,试简要分析二者的异同。 (1)不同之处:《登高》中,久客他乡、艰难穷困、愁苦衰老,使诗人心灰意冷,本想借酒浇愁,却偏偏因病不能喝酒,这反而更增添了愁烦。本诗中,诗人因为贬谪之意太浓,乡愁太深、太重,挥之不去,即使病后初愈,仍不得不借助酒力排遣。 (2)相同之处:都表达了诗人内心抑郁又无处倾诉的矛盾和痛苦之情。(既要答不同之处,又要答相同之处) 2.(1)诗的颔联说“梦后倚楼无限情”,诗人表达的 “无限情”有哪些?并结合诗的尾联具体分析。⑴怀乡思归,多病之愁,迟暮之感,失意之恨(任答对两种即可) (2)①怀乡思归之情:“故园又负黄华约”句写诗人病后思归,遥想故园菊花又开,而自己却辜负了回乡赏花之约,心头更觉怅惘。表达滞留他乡、思归不得的惆怅(归乡的渴望)。 ②多病、迟暮的凄凉落寞之感:“但觉秋风发上生”写秋风萧瑟,侵入发肤,让诗人心中倍感凄凉(如答“秋风吹白了霜鬓,满是‘白发生头未得归’的惆怅”也可)。 【解析】 1. 试题分析:本题课外知识与课本巧妙结合。考查二诗异同之处。本诗写:把酒不知厌。是想借酒浇愁,以消被贬他乡在抑郁之苦和思乡之愁,虽病后初愈,但心情太重只得以酒排解。而《登高》中的杜甫,写久客他乡,艰难困苦,衰老愁苦,诗人对功业已经心灰意冷,想以酒浇愁,却因病不能饮酒,反而更增加了自己的愁苦之情。二者的相同之处,都抒发了内心的抑郁愁苦,都写病后登高。 考点:评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D 2. 试题分析:本题考查诗歌的情景关系分析。而此关系在诗歌中无外乎情景关系——借景抒情,寓情于景,情景交融几种。看本诗抒发的是诗人的思乡之愁与被贬的抑郁之苦。故颈联所写“鸦带斜阳投古刹,草将野色入荒城”采用寓情于景手法。用暮色中的寒鸦,晚照斜阳,古刹,暮色秋草,荒城几个意象渲染一片萧瑟,沧凉,凄清氛围。寄托了作者的抑郁之苦和思乡之情。此类试题最好是先确定诗人于诗中抒发了何种情感,而后再看景是何景及二者关系。 考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
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考点分析:
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阅读下面的文言文,完成文后各题。

解缙,字大绅,吉水人。缙幼颖敏,洪武二十一年举进士。授中书庶吉士,甚见爱重,常侍帝前。

成祖入京师,擢侍读。命与黄淮、杨士奇、胡广、金幼孜、杨荣、胡俨并直文渊阁,预机务。内阁预机务自此始。寻进侍读学士,奉命总裁《太祖实录》及《列女传》。书成,赐银币。永乐二年,皇太子立,进缙翰林学士兼右春坊大学士。

缙少登朝,才高,任事直前,表里洞达。引拔士类,有一善,称之不容口。然好臧否,无顾忌,廷臣多害其宠。又以议定储,为汉王高煦所忌,遂致败。先是,储位未定,淇国公邱福言汉王有功,宜立。帝密问缙。缙称:“皇长子仁孝,天下归心。”帝不应。缙又顿首曰:“好圣孙。”谓宣宗也。帝颔之。太子遂定。高煦由是深恨缙。会大发兵讨安南,缙谏,不听。卒平之,置郡县。而太子既立,又时时失帝意。高煦宠益隆,礼秩逾嫡。缙又谏曰:“是启争也,不可。”帝怒,谓其离间骨肉,恩礼渐衰。四年,赐黄淮等五人二品纱罗衣,而不及缙。久之,邱福等议稍稍传达外廷,高煦遂谮缙泄禁中语。明年,缙坐廷试读卷不公,谪广西布政司参议。既行,礼部郎中李至刚言缙怨望,改交阯,命督饷化州。

永乐八年1410,缙奏事入京,适帝北征,缙谒皇太子而还。汉王言缙伺上出,私觐太子,径归,无人臣礼。帝震怒。缙时方偕检讨王偁道广东,览山川,上疏请凿赣江通南北。奏至,逮缙下诏狱,拷掠备至。词连大理丞汤宗,宗人府经历高得抃,中允李贯,赞善王汝玉,编修朱纮,检讨蒋骥、潘畿、萧引高并及至刚,皆下狱。汝玉、贯、纮、引高、得抃等皆瘐死。十三年1415,锦衣卫帅纪纲上囚籍,帝见缙姓名曰:“缙犹在耶?”纲遂醉缙酒,埋积雪中,立死。年四十七。籍其家,妻子宗族徙辽东。初,缙与胡广同侍成祖宴。帝曰:“尔二人生同里,长同学,仕同官。缙有子,广可以女妻之。”广顿首曰:“臣妻方娠,未卜男女。”帝笑曰:“定女矣。”已而果生女,遂约婚。缙败,子祯亮徙辽东,广欲毁婚。女截耳誓曰:“薄命之婚,皇上主之,大人面承之,有死无二。”及缙妻子赦还,广女卒归祯亮。

正统元年八月1436,诏还所籍家产。成化元年,复缙官,赠朝议大夫。始缙言汉王及安南事得祸。后高煦以叛诛,而安南数反,置吏未久,复弃去。悉如缙言。  

选自《明史·解缙传》

1.对下列各句加横线词的解释,不正确的一项是(    )

A.成祖入京师,侍读。   擢: 提升

B.诏还所家产。         籍: 查抄

C.高煦遂缙泄禁中语。   谮: 进谏

D.广女卒祯亮           归: 女子出嫁

2.下列加横线词的用法和意义,不相同的一项是(    )

A.甚爱重                      用于小邑

B.大发兵讨安南                有四方之事

C.进侍读学士                  程氏妹丧于武昌

D.帝北征,缙谒皇太子而还     莽苍者,三餐而反

3.下列句子句式与例句句式相同的一项是(    )

例句:为汉王高煦所忌。

A.遂见用于小邑。      

B.《齐谐》者,志怪者也。      

C.去以六月息者也。      

D.复驾言兮焉求?

4.下列句子分编为四组,全都属于导致解缙死亡的原因的一组是(    )

①缙又谏曰:“是启争也,不可。”

②赐黄淮等五人二品纱罗衣,而不及缙。

③福等议稍稍传达外廷,高煦遂谮缙泄禁中语。

④汉王言缙伺上出,私觐太子,径归,无人臣礼。

⑤上疏请凿赣江通南北。

⑥已而果生女,遂约婚。

A.①②③        B.④⑤⑥        C.①③④        D.②⑤⑥

5.对上面文言文阅读材料的理解和分析,不恰当的一项是(    )

A.解缙的才华赢得到了太祖和成祖的赏识,属于少年得志。

B.解缙才智过人,他在明初负责很多重大文史典籍的编纂工作。

C.解缙敢言善说,品评人物无所顾忌,朝臣嫉恨他,纷纷进谗言,终于被贬交阯。

D.解缙具有较长远的政治眼光,他对于汉王和安南局势的判断基本是准确的。

6.把下列句子译成现代汉语。

(1)然好臧否,无顾忌,廷臣多害其宠。

(2)策扶老以流憩,时矫首而遐观。(《归去来兮辞》)

(3)且举世而誉之而不加劝,举世而非之而不加沮。(《逍遥游》)

 

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填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是(    )

我们曾说,中学生初学文言文时     不要依赖译文。     并不是说在整个学习过程中绝对不去参看译文。其实,     肯动脑筋,     不盲目机械地看待译文,     ,只要译文不是太差,看着译文也无妨。有时候把译文跟注释对照起来揣摩学习,     不失为一种可行的方法。

 

A

尽量

/

因为

进而

所以

B

最好

当然

一旦

/

而且

C

一定

如果

并且

因此

/

D

/

如果

而且

那么

 

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依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(    )

中国的剪纸起源于汉代,到南北朝时期已相当精熟。然而真正繁盛起来,却是在清代中期以后,这是由于近代中国城市的发展。古老的剪纸多在乡间,________,_________。_________,_________,_________,_________。这些民间艺术家创作的目的在于建立自己的理想世界,在于为生活创造美好的形象。

①剪纸进入城市后,不仅市民情趣和生活理想渗入其中

②都是出自农家妇女之手

③雕镂更加细致,风格转向精巧,艺人也就不止于妇女了

④以剪子铰出为主,趣味质朴

⑤而且千家万户聚居在一起,相效成习,需求颇巨

⑥剪纸艺人为了省工,弃剪用刀,一刀多张

A.①⑤⑥③④②      B.②⑥④⑤③①       C.④②①⑤⑥③      D.⑥①③⑤②④ 

 

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下列各句中,没有语病的一句是(    )

A.面对突然发生的灾难,一个地方抗灾能力的强弱既取决于当地经济实力的雄厚,更取决于政府的应急机制和领导人的智慧。

B.最近几年,从中央到地方各级政府,都出台了一系列新能源汽车扶持政策,节能环保、经济实惠的新能源汽车逐渐进入老百姓的生活。

C.实时性是以互联网为载体的新媒体的重要特点,是通过图片、声音、文字对新近发生和正在发生的事件进行传播的。

D.广西传统文化既具有典型的本土特色,又兼有受中原文化、客家文化、湘楚文化共同影响下形成的其他特点。

 

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下列各句中,没有语病的一句是(    )

A.随着技术的进步和经验的积累,再加上政策的扶持,使得我国自主品牌汽车进入快速发展时期,各种创新产品层出不穷。

B.首届跨境电商论坛最近日在北京举行, 来自各知名电商的数十名代表齐聚一堂,分析了电商企业面临的机遇和挑战。

C.首届“书香之家”颁奖典礼,是设在杜甫草堂古色古香的仰止堂举行的,当场揭晓了书香家庭、书香校园、书香企业、书香社区等获奖名单。

D.英国政府计划从今年9月开始,推行4到5岁幼童将接受语文和算术能力的“基准测 验”,此政策遭到了教师工会的强烈反对。

 

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