Question

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

同样是秋季开学典礼，浙江的两所中学呈现出来的风光完全不同。

从礼堂阶梯一直延伸到舞台的红地毯，炫目的舞台灯光和高级的音响，金灿灿犹如奥斯卡“小金人”的奖杯和身着西装校服的走秀，组成了杭州建兰中学“建兰美少年”年度风尚大典的“时尚”元素。

浙江温岭石桥头镇中学的开学典礼没有能装下全校师生的大礼堂，就在凹凸不平的长着野草的操场上搭了一个舞台，给优秀学生的奖品已经摆好了，胖胖的食堂大妈正一筐筐地将它们搬到操场，再悉心摆好。原来要发的奖品是一包包用红色塑料袋装好的猪肉，一等奖学金5斤猪肉，二等奖学金3斤猪肉。

以上材料引发了你怎样的联想？请结合材料内容及含意作文。

要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭；书写规范，正确使用标点符号。

Answer

适合的才是最好的

“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。叶徒相似，其实味不同。”为什么会这样？明明是同样的树，果实的差别却如此之大！这一切只因为不适合。其实，植物的种植需要因地制宜，人才的培养又何尝不需要因材施教呢？因为不管是对物还是对人，只有适合的，才是最好的。就像浙江的两所中学的秋季开学典礼了样，杭州建兰中学注重“时尚”元素，注重精神；而温岭石桥头镇中学则发猪肉，注重物质，也很好。

我国古代的大教育家孔子，率先打破了“学在官府”的局面，真可谓是桃李满天下,弟子多得数也数不清,仅贤者就有几十个。孔子的教育之所以会如此成功，与他因材施教的教学方法是分不开的。试想，如果孔子让子路学习礼仪，让公西华学习治国，或是让曾皙学习兵法，那么孔子学生中的贤者应该会寥寥无几了吧！

钱虽不是人生最主要的东西，但对人生却很重要，这是一个不可否认的事实。可是，谁又能相信，作为全球最有钱的年轻人，他曾经是那样腼腆和自卑。6岁的时候，他得了一场大病，右手基本上不能握东西。但是康复后，父亲并没有刻意让他锻炼右手，反而是多次找到体育老师，让他刻意培养儿子左手的动手能力。高中的时候，他变得腼腆，连跟母亲说话都脸红，更别说是和其他的女孩子说话了，于是父亲特意邀请了一个女孩到家里给他补课。起初，他躲在房间里不敢出来，但父亲并没有因为他的不好意思而妥协，而是大声说：“出去，我们家没有胆小鬼。”他呆住了，怔怔地看着从未训斥过他的父亲，这时父亲拍拍他的肩膀，柔声说：“相信我，你能行的。”他终于挺直了身子，在父亲期待的眼神中走了出去，并最终走出了自己的辉煌。他就是全球最有钱的几个年轻人之一的赛吉·布林。

为什么不让孩子锻炼右手？因为父亲突然发现儿子左手的能力异常突出，而且锻炼左手更能培养儿子的想象力。为什么对儿子大声训斥？因为父亲知道，一时的温和只会助长孩子的腼腆、怯弱，搏击过风雨的海燕才会飞得更高！正是父亲那因材施教的当头棒喝，成就了赛吉·布林，否则，他永远只是那个腼腆的孩子。

让兔子学游泳，让乌龟学短跑，永远不会成功，因为那并不适合它们。人也一样，只有适合的，才是最好的；只有适合，才能铸就辉煌。

【解析】

试题分析：材料作文要求先阅读材料，读懂材料的用意，选取一个角度立意。审题时应关注五点：

①审题干。阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章（70分）。告诉你是材料类命题，满分70分。文章不少于800字。

②审材料。材料式命题的材料大体可以归为三类，寓言类（包括寓言故事、寓言诗、漫画等赋材料以哲理的文字）、名言类（包括名人之名言、领导之名言等以说理为目的的警言类文字）、新闻类（包括新闻事件、社会现象等现实生活的表述性文字）。

③审导思。这些文字引导你思考的方向。如“有网友说：这个事件，最值得我们反思的是当代青年人的历史使命感和责任心。”“请就青年人的历史使命和责任展开思考，”“认真阅读材料，把握含意。”

④审题核。题核，指命题的核心部分，它一般要明确题目或话题，如“请就青年人的历史使命和责任展开思考”、“你支持那个观点？请认真思考”。退一步要写明“感想、感悟、联想、启示”等指导立意取向的文字。

⑤审要求。如“要求选准角度、明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。”

材料作文审题立意原则：

1．整体性原则：审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细节，否则很有可能出现偏题跑题现象。

2．多向性原则：材料所蕴涵的观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论，因此，要学会多角度审视材料。

3．筛选性原则：因为我们从材料中获得的观点具有多样性，因此，在动笔前对所得到的观点还要适当的筛选。筛选的原则：①服从材料的整体；②观点可能比较新颖；③有话可说。

参考立意：①奖励需要接地气 ②奖励也要重包装 ③适合的才是最好的 ④一切从实际出发 ⑤奖励重在效果

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。