下列诗句都是律诗的颔联或颈联,组合最恰当的一项是
①乱云低薄暮
②风鸣两岸叶
③松风吹解带
④急雪舞回风
⑤月照一孤舟
⑥山月照弹琴
A.①⑤/③④/②⑥ B.①⑥/②⑤/③④
C.①④/②⑤/③⑥ D.①⑤/②④/③⑥
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)张溥在《五人墓碑记》中用“ , ”两句阐明了人的生死的意义,表达了“天下兴亡,匹夫有责”的思想。
(2)魏征《谏太宗十思疏》中劝导君主待人诚恳、不可倨傲的句子是“ , ”。
(3)司马迁《鸿门宴》中说明做事要顾大舍小、不必苛求的句子是 “ ,
”。
阅读下面这首唐诗,回答问题。
晚归山居
刘沧
寥落霜空木叶稀,初行郊野思依依。
深秋频忆故乡事,日暮独寻荒径归。
山影暗随云水动,钟声潜入远烟微。
娟娟唯有西林月,不惜清光照竹扉。
(1)这首诗的前两联营造了怎样的意境?有什么作用?
(2)请简要分析最后一联的妙处。
把文言文阅读材料中画横线的句子和课文中的句子翻译成现代汉语。
(1)以椿势贵,皆言椿直,欲以田给椿。
(2)隽抚励将士,人思效命。梁人知其得众心也,弗之敢逼。
(3)臣所以去亲戚而事君者者,徒慕君之高义也。(《廉颇蔺相如列传》)
阅读下面的文言文,完成文后各题。
寇隽字祖俊,上谷昌平人也。祖赞,魏南雍州刺史。父臻,安远将军、郢州刺史。
隽性宽雅,幼有识量,好学强记。兄祖训、祖礼及隽,并有志行。闺门雍睦,白首同居。父亡虽久,而犹于平生所处堂宇,备设帷帐几杖,以时节列拜,垂涕陈荐,若宗庙焉。吉凶之事,必先启告,远行往返,亦如之。性又廉恕,不以财利为心。家人曾卖物与人,而剩得绢五匹。隽于后知之,乃曰:“恶木之阴,不可暂息;盗泉①之水,无容误饮。得财失行,吾所不取。”遂访主还之。其雅志如此。
以选为魏孝文帝挽郎,除奉朝请。大乘贼起,燕赵扰乱,隽参护军事东讨,以功授员外散骑侍郎,迁尚书左民郎中。以母忧不拜。正光三年,拜轻车将军,迁扬烈将军、司空府功曹参军,转主簿。时灵太后临朝,减食禄官十分之一,造永宁佛寺,令隽典之。资费巨万,主吏不能欺隐。寺成,又极壮丽。灵太后嘉之,除左军将军。
永安初,华州民史底与司徒杨椿讼田。长史以下,以椿势贵,皆言椿直,欲以田给椿。隽曰:“史底穷民杨公横夺其地若欲损不足以给有余见使雷同未敢闻命。”遂以地还史底。孝庄帝后知之,嘉隽守正不挠,即拜司马,赐帛百匹。其附椿者,咸谴责焉。
二年,出为左将军、梁州刺史。民俗荒犷,多为盗贼。隽乃令郡县立庠序②,劝其耕桑,敦以礼让,数年之中,风俗顿革。梁遣其将曹琰之镇魏兴,继日版筑。琰之屡扰疆场,边人患之。隽遣长史杜休道率兵攻克其城,并擒琰之。琰之即梁大将军景宗之季弟也。于是梁人惮焉。属魏室多故,州又僻远,梁人知无外援,遂遣大兵顿魏兴,志图攻取。隽抚励将士,人思效命。梁人知其得众心也,弗之敢逼。隽在州清苦,不治产业。秩满③,其子等并徒步而还。吏人送隽,留连于道,久之乃得出界。
(节选自《周书》卷三十七列传第二十九)
【注】①盗泉:在山东泗水县。县内有87处泉水,只有盗泉不流,其余皆汇入泗河。《尸子》:“(孔子)过于盗泉,渴矣而不饮,恶其名也。”②庠序:学校。③秩满:官吏任期届满。
1.对下列语句中加横线词语的解释,不正确的一项是
A.得财失行,吾所不取 行:品行
B.造永宁佛寺,令隽典之 典:主持
C.嘉隽守正不挠 挠:阻挠
D.于是梁人惮焉 惮:害怕
2.下列各组句子中,加横线词的意义和用法相同的一项是
A.而犹于平生所处堂宇 激于义而死焉者也
B.以功授员外散骑侍郎 以勇气闻于诸侯
C.琰之屡扰疆场,边人患之 欲勿予,即患秦兵之来
D.其附椿者,咸谴责焉。 吾其还也。
3.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是
A.史底穷民/杨公横夺/其地若欲损/不足以给/有余见使雷同/未敢闻命
B.史底穷民/杨公横夺其地/若欲损不足/以给有余/见使雷同/未敢闻命
C.史底穷民/杨公横夺其地/若欲损不足以给/有余见使/雷同未敢闻命
D.史底穷民/杨公横夺/其地若欲损/不足以给有余/见使雷同/未敢闻命
4.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是
A.寇隽注重行孝。他的父亲去世时间很久了,他仍然要按时节祭拜,陈献祭品;有了吉凶之事,还是经常禀报。
B.寇隽不重财利。家人曾经从已卖物品中留下五匹绢,寇隽知道此事后,表明态度并设法找到买主,归还给他。
C.寇隽干事认真。他担任左军将军时,负责建造永宁佛寺,主事的官吏不敢欺瞒;寺庙建成后,受到太后嘉奖。
D.寇隽治理有方。他担任梁州刺史时,当地人多为盗贼;寇隽下令建立学校,勉励百姓从事农业生产,风俗得到改观。
根据课本内容,回答下列问题。
1.下列各句加横线词语用法与例句相同的一项是
例:变姓名,诡踪迹,草行露宿
A.越国以鄙远,君知其难也
B.卒廷见相如,毕礼而归之
C.买五人之头而函之,卒与尸合
D.从骊山下,道芷阳间行
2.下列各句句式与例句相同的一项是
例:秦城恐不可得,徒见欺
A.竖子不足与谋 B.拜送书于庭
C.若属皆且为所虏 D.缙绅而能不易其志者
3.下列对课文内容的判断,有错误的一项是
A.《指南录后序》是文天祥为自己的诗集《指南录》写的序文,诗集命名为《指南录》,取自“臣心一片磁针石,不指南方不肯休”的句意。
B.《拿来主义》主要针对当时对待外来文化的某些错误态度而写。它既反对无原则的全盘西化的主张,也反对盲目排斥和拒绝接受外来文化的倾向,主张“运用脑髓,放出眼光,自己来拿”。
C.《谏太宗十思疏》以“固本浚源”为喻,结合历史经验,说明“居安思危”的重要性,并提出“居安思危”的具体做法,即“十思”。
D.《廉颇蔺相如列传》中蔺相如在秦王殿上“怒发冲冠,立叱秦王”之后,发现秦王并无拿十五座城交换和氏璧的诚意,就携带和氏璧从小路秘密回国,“完璧归赵”,不辱使命。
4.下列有关课文中文化常识的说明,不正确的一项是
A.《〈指南录〉后序》中“是年夏五,改元景炎”,“景炎”是宋端宗赵昰的年号;一个皇帝只有一个年号。
B.《五人墓碑记》中“予犹记周公之被逮,在丙寅三月之望”,“丙寅”是古人用“干”“支”纪年,“望”是指农历每月十五。
C.《廉颇蔺相如列传》中“位在廉颇之右”,“右”,上。古人在位次上以“右”为尊,成语“无出其右”的“右”与之同义。
D.《鸿门宴》中“项王、项伯东向坐”,古人在宴席上以坐西面东为尊,这表明项羽当时目空一切,自认为是尊者。