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根据漫画《有手机之前和之后的生活》,按要求答题。 (1)请说明漫画的内容(不超过...

根据漫画《有手机之前和之后的生活》,按要求答题。

 

1请说明漫画的内容不超过60字

2看了这幅漫画你得到怎样的启示?

 

 

(1)漫画由“之前”和“之后”两幅画面组成。“之前”画面是三个人相互交谈,“之后”画面是三个人各拿手机,互不理睬。。 (2)手机使生活便捷;但过度依赖手机,会使人与人之间的关系变得冷漠而疏远。(两方面作答,各1分) 【解析】 试题分析:(1)如何描述画面?解题要领:1.仔细观察画面。漫画的构图,辨清画面上的背景与人物,人物的服饰、动作、表情,标题以及其他文字信息等。2.准确理解内容和寓意。理解应以画面为主,结合注释(文字、符号)3.抓住特征说明,抓住能够反映画面寓意的特征进行详细说明,才能清楚地提示漫画的内涵。4.客观描述画面。描述漫画只要求对漫画内容本身加以说明,不可超越漫画所给的图文信息进行浅添枝加叶,不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。5.注意说明的顺序。对于漫画的说明,在整体上要做到总、分、总,即起笔第一句点明介绍对象,然后依次介绍画面内容,再用一句话点出漫画寓意。介绍人物时,可按照穿着(从上到下)、动作、神态这种顺序时行说明,自然主次分明、条理清晰。6.对于人物的语言或想法,要直接引用,不可转述或改变。前幅漫画,没手机之前,画中人和人之间相互交谈。有手机之后,三个人各拿手机,互不理睬。 考点:选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。 (2)理解漫画的寓意,理解漫画的寓意,细致观察漫画内容,(1)找出对象.(2)思考讽刺或颂扬的原因。(画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象,要学会由实及虚,由表及里,注意夸张、变形之处,有标题的一般多是标题。) (3)联系现实,由物到人。想象要合理。该漫画想表达生活中手机给人们带来的弊端,人和人之间缺少交流,关系疏远了。 考点:选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。  
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阅读下面的材料,筛选重要信息,用一个单句给“博物馆”下定义,不超过60字。

博物馆在人类生活中占有重要位置。博物馆是征集、典藏、陈列和研究代表自然和人类文化遗产的实物的场所,它的活动已经渗透到各项事业之中。博物馆是为公众提供知识、教育和文化欣赏的场所,被视为学校的第二课堂。因此,各国都十分重视发展博物馆,随着各国经济文化的发展,博物馆数量还将迅速增加。

博物馆是                                                          

 

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下列诗句都是律诗的颔联或颈联,组合最恰当的一项是

①乱云低薄暮

②风鸣两岸叶

③松风吹解带

④急雪舞回风

⑤月照一孤舟

⑥山月照弹琴

A①⑤/③④/②⑥   B①⑥/②⑤/③④

C①④/②⑤/③⑥   D①⑤/②④/③⑥

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

1张溥在《五人墓碑记》中用“                                  ”两句阐明了人的生死的意义,表达了“天下兴亡,匹夫有责”的思想。

2魏征《谏太宗十思疏》中劝导君主待人诚恳、不可倨傲的句子是“                             ”。

3司马迁《鸿门宴》中说明做事要顾大舍小、不必苛求的句子是 “            

                     ”。

 

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阅读下面这首唐诗,回答问题。

晚归山居

刘沧

寥落霜空木叶稀,初行郊野思依依。

深秋频忆故乡事,日暮独寻荒径归。

山影暗随云水动,钟声潜入远烟微。

娟娟唯有西林月,不惜清光照竹扉。

1这首诗的前两联营造了怎样的意境?有什么作用?

2请简要分析最后一联的妙处。

 

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把文言文阅读材料中画横线的句子和课文中的句子翻译成现代汉语。

1以椿势贵,皆言椿直,欲以田给椿。

2隽抚励将士,人思效命。梁人知其得众心也,弗之敢逼。

3臣所以去亲戚而事君者者,徒君之高义也。《廉颇蔺相如列传》

 

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