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在下面一段文字横线处补写恰当的句子。使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。...

在下面一段文字横线处补写恰当的句子。使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。

    崔永元老师在主持时这样解释道:语文的魅力就在于一个乞丐和一个诗人晒太阳的感觉是不一样的。语文是什么?    在物理学里,场是一个以时空为变量的物理量;而在语文课堂里,场是一个以时空为变量的生命量。语文学习经历告诉我,语文素养的核心就在于阅读。而且,我认为,   因为中学生的时间是紧张有序的,中学生的生活是单纯而无干扰的。青春的空白期需要书籍来充实,养成终身阅读的习惯,这个时间很关键。

 

①语文的魅力在哪里? ②语文是富有生命力的一个场 ③中学阶段是人生最关键的读书期/中学阶段应尽可能地多读书。 【解析】 试题分析:解答该题,可以结合前后语境考虑,第一空根据 “崔永元老师在主持时这样解释道”“语文的魅力就在于”等信息,可以推出应填写“语文的魅力在哪里”之类的句子;第二空根据“语文是什么?”和“在物理学里,场是一个以时空为变量的物理量”等信息,可以推出应填写“语文是富有生命力的一个场”之类的句子;第三空根据 “因为中学生的时间是紧张有序的,中学生的生活是单纯而无干扰的。青春的空白期需要书籍来充实,养成终身阅读的习惯,这个时间很关键。”等内容可知,应填写总结性的语句,由此可以填上“中学阶段是人生最关键的读书期”,意思对即可。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)在《荀子·劝学》中文章开端连用比喻强调了学习的重要作用,并顺势推论出             ”强调了广泛学习并不断省察自己的重要性。

(2)韩愈在《师说》中针对士大夫之族耻于从师的现象,以“                ”两句分析了士大夫的心理,这种心理使得从师的风尚难以恢复。

(3) 苏轼在《赤壁赋》中用比喻的修辞手法,感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体渺小的句子是“                 

 

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下列句子中,加下划线传统礼貌用语使用正确的一句是  

A.咱们分别时你送我的礼物,我一直惠存着。

B.你的文稿,我已看了,对其中不妥当的几处,我斗胆加以斧正

C.大作已拜读,唯几处有疑,特致函垂询

D.拙作奉上,自己总觉惶恐不安,望哂笑之余,不吝赐教

 

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下列各项中,标点符号的使用合乎规范的一项是    

A.国内某航空公司宣布将于明天(以出票日期为准)起,上调800公里(含)以下国内航线燃油附加费。

B.亚冠决赛前期,一位俱乐部高层在被记者问到“恒大模式是什么”时,沉思良久后说,“其实也许根本就不存在什么恒大模式。”

C.国家有关法律文件对非法制造、贩卖、运输、持有毒品、非法种植罂粟、大麻等植物、引诱、教唆他人吸食、注射毒品等,都作了相应的处罚规定。

D.李白诗的中的“愁”有长度:“白发三千丈,缘愁似个长(《秋浦歌》)”,“一水牵愁万里长(《横江词》)”。

 

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下列诗句中,没有使用比拟手法的一项是(  

A.有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。

B.唯有南风旧相识,偷开门户又翻书。

C.东风便试新刀尺,万叶千花一手裁。

D.浮萍破处见山影,小艇归时闻草声。

 

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