Question

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（1）周末晚上，父亲伏案于电脑桌前，母亲蜷在沙发里看韩剧，孩子正用手机忙着发微信。

（2）课堂上，气氛沉闷，教师说得天花乱坠，学生却昏昏欲睡。

（3）重阳节，一敬老院的老人被志愿者洗了七次脚。

要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

Answer

尊重从小事做起

一个不尊重他人的人，也绝不会得到别人的尊重。就如一个人对着空旷的大山大声呼喊，你对它友好，它友好回应。在同学之间的交往中，自己待人、处事的态度往往决定了别人对你的态度。在我的记忆深处有一件事深深地教育了我，让我明白：只有学会尊重别人，才会赢得别人的尊重。事情是这样的：

一天中午吃完饭，我完成了作业，一向爱取乐的我闲着没事，就盯上了坐在我前面正在做作业的慧。我眼睛一转，想出了一个好办法。我拿出纸和笔，我先在纸上画了一只奇丑无比的乌龟，下面附上一句话：“我是一只奇丑无比的千年王八龟！”我在纸的背后粘上双面胶，然后一手拿着一枝铅笔，一手拿着那张纸假装拍拍慧的背，瞄准目标把纸往她背上贴。耶，那张纸不偏不倚，正好贴在慧的背上！惠转过头来问：“干什么，有事吗？”我故作镇定地说：“你的削笔机借我用一下好吗？”“把笔拿来，我帮你削得了！”她放下手中的作业三下两下就把笔削好了。而我却悄悄地叫旁边的同学看慧的背，瞬间，全班都轰动了。

邻组的华还在低着头写作业，我就屁颠屁颠地走过去拍拍她的肩膀说：“看，慧背上，那是我的杰作！”我本以为她也会哈哈大笑，没想到她见了，眉头拧成了一个疙瘩，轻蔑地瞥了我一眼，说：“梦，你觉得把自己的快乐建立在别人的难堪上很好笑吗？”我漫不经心地说：“切，我开个玩笑罢了，有什么了不起的！”可华竟然对我大吼：“梦，尊重是人类共处的金钥匙，这个道理你应该懂吧？玩弄别人自己觉得很开心吗？你太无聊了！”

我脸上火辣辣的。是呀，这么善良，乐于助人，帮我削铅笔，而我却以这下三赖的手段“报答”她，真是不识好人心。于是，我撕下慧背上的纸，并向她赔礼道歉：“对不起，慧，我不该把纸贴在你背上，让你难堪，请你原谅！”她摇摇头说：“同学之间开开玩笑，没什么。”她的宽容，她的大度更使我脸红耳赤，让我无地自容。

是呀，生活中时时刻刻都需要我们学会尊重。尊重别人要从小事做起。对自己的同窗不取笑、不打闹、不揭短，以诚相待，是对同学最起码的尊重，是纯真友谊的基础；回到家时与父母长辈打声招呼是一种对长辈亲人的尊重，是对亲人辛勤养育最珍贵的抚慰；上课专心听讲是对老师辛勤劳动的尊重；在食堂就餐后，把椅子、餐具放好是对食堂师傅的尊重……

【解析】

试题分析：材料所给三则不同材料，看似各说各事，但是它们内在性质却是一致的，很是鲜明的告诉考生在目前人际交往中的那些让人感慨、不吐不快的事情。结合材料，可从以下角度去思考：一、“沟通交流”，周末家人忙各自消遣方式，师生间鸡同鸭讲，老人一天被洗七次脚，都是缺少沟通，为着各自的想法过着自已的生活，缺少“沟通”怎不令人遗憾？二、“缺乏尊重”“自私自利”，每个人都活在自己的世界里，为着自已的事情忙碌，不管他人的存在与否，“私欲心”太重。三、“善待真情”，亲情师生情孝情是尘世间最美好的，都没有很好的珍惜，也就出现令人反省的社会万象。选用材料升华主题时，要站在一定的角度去评价分析当今社会的不良现状，提出自己的建议和看法，引导人们从“善”的角度去反思人际交往，弘扬社会需要的正能量。

【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。

【名师点睛】这是一道多则材料作文，首先要分析材料的性质是相同或相反，如果相同，就从同一的角度立意，如果相反，首先首先提炼观点，可以选取其中的一个进行立意，最好是对事物的两个方面进行辩证的分析，进行辩证的立意，这样文章会显得深刻、全面，能够一分为二的看问题。立意时首先抓住材料中的词语，分析他们之间的关系。此题注意从材料的共性的角度进行分析。